Este documento presenta 10 silogismos sobre diferentes temas como frutas, drogas, peces y más. Cada silogismo contiene tres oraciones que forman una conclusión lógica y válida. El documento fue escrito por Edward Vásquez para su clase de Lógica Matemática y analiza los aspectos que caracterizan a los silogismos en la lógica matemática.

1. PONTIFICIAUNIVERSIDADCATÓLICADELECUADOR SEDE IBARRA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Escuela: Arquitectura.
1.2. Nivel:Primero.
1.3. Nombre:Edward Vásquez.
1.4. Materia: Lógica Matemática.
1.5. Tema: Silogismo.
1.6. Fecha: 2010-11-16
2. OBJETIVO
 Determinarlosaspectosque caracterizanalossilogismosenlalógicamatemática.
3. CONTENIDO
a) Todas lasfrutastienenvitaminas.
Todas lasnaranjasson fruta.
Todas lasnaranjastienenvitaminas.
b) Todas lasdrogas hacendaño.
Todoslos tabacosson droga.
Todoslos tabacoshacen daño.
c) Todoslos pecestienenbranquias.
Todoslos tiburonessonpeces.
Todoslos tiburonestienenbranquias.
d) Todoslos arácnidossoninsectos.
Todas lastarántulasson arácnidos.
Todas lastarántulasson insectos.
e) Todas lasavestienenplumas.
Todoslos patosson aves.
Todoslos patostienenplumas.
f) Todoslos mamíferosnacendel vientre materno.
Todoslos lobossonmamíferos.
Todoslos lobosnacendel vientre materno.
g) Todoslos vegetalessonplantas.
Todas laslechugasson vegetales.
Todas laslechugassonplantas.
h) Todoslos anfibiostienenunametamorfosis.
Todas lassalamandrassonanfibias.

2. Todas lassalamandrastienenunametamorfosis.
i) Todas lasUniversidadesEcuatorianassonacreditadasporlaCONEA.
Todas lasPUCES son UniversidadesEcuatorianas.
Todoslas PUCES sonacreditadosporla CONEA.
j) Todoslos cosméticostienenaromas.
Todos losperfumessoncosméticos.
Todos losperfumestienenaromas.
4. Conclusiones
 Los métodosempleadosenlaaplicaciónde estos ejerciciosnospermitenuna
mayor comprensiónde loaprendido.
5. Bibliografía.
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