Este documento describe las bibliotecas universitarias y especializadas. Explica que las bibliotecas universitarias ayudan a los estudiantes a convertir la información en conocimiento y contienen recursos como equipos de computo, colecciones bibliográficas, canales de información y bases de datos. También describe las bibliotecas especializadas que se enfocan en un campo específico como ciencia y tecnología. El documento tiene como objetivo conocer las funciones de estas bibliotecas y los servicios que ofrecen a los usuarios.
1. BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Y
ESPECIALIDAS
EDWIN JESUS TOVAR DE LA HOZ
72286993 Grupo G 2
Docente
MARTHA HELENA PINEDA URIBE
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
Programa de Ciencia de la Información y
Documentación, Bibliotecología y Archivística - G2
Bibliotecas Universitarias y Especializada
ARMENIA-QUINDIO
2014
2. INTRODUCCION
Este trabajo tiene como fin resaltar la importancia de
conocer las bibliotecas universitarias y especializadas y las
funciones que cumplen en la comunidad estudiantil y
profesional, teniendo en cuenta la evolución que las
bibliotecas están teniendo al adquirir
herramientas
tecnológicas.
7. OBJETIVOS
1
• Conocer las funciones y procesos
que cumple una Biblioteca
Universitaria
2
• Tener en cuenta los elementos y
herramientas que tiene una biblioteca
especializada
en una unidad de
información
3
• Presentar los factores relevantes a
la prestación del servicio al
usuario
8. BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
• Es una combinación orgánica
de personas, colecciones y
edificios
cuyo
propósito
principal es ayudar a sus
usuarios en el proceso de
convertir la información en
conocimiento, en el campo
estudiantil y universitario.
•
•
•
•
•
Equipos de Computo
Fondo Bibliográfico
Canales de Información
Bases de datos
Páginas Web
9. Conocer los objetivos específicos
Del servicio de referencia.
Consulta de respuesta rápida y sencilla con las
obras de consulta de la biblioteca.
Consulta Bibliográficas sobre temas específicos y
repertorios bibliográficos
Acceso a los Documentos
Difusión de la información
Orientación bibliográfica y documental, además
del asesoramiento y recomendaciones
Formación de los usuarios del uso del servicio
10. Bibliotecas Especializadas
Son aquellas que se ocupan de
manera
exclusiva
en
un
determinado campo de la
literatura, o grupo de materias o
asuntos afines.
Las primeras bibliotecas
surgen en el siglo XIX al
mismo tiempo que la
Revolución Industrial.
Ofrecer
los
servicios
de
ciencia
y
tecnología, teniendo en cuenta la orientación
bibliográfica, contestar preguntas generales sobre
el uso de la biblioteca y los servicios que
ofrece, teniendo en cuenta las necesidades de cada
11. Las Bibliotecas Universitarias y
Especializadas
• Aplicar las tipologías a los servicios
•
•
•
•
Servicios de formación
Servicios de orientación
Servicios Virtuales
Servicios de formación
12. • Conocer el marco legal y
jurídico sobre el manejo
de la información y la
documentación.
• ley 44 de 1993, el
decreto 358 de 2000 y la
ley 1379 de 2010
13. Actualizar la información
sobre ciencia y
tecnología, teniendo en
cuenta las novedades
informativas y
bibliográficas
Utilizar las TICS
disponibles para la
solicitud de
información
Servicio:
Información publicada
Información internamente de
institución.
Publicaciones periódicas
Obras de referencia especializadas
Normas patentes y monografías
la
Notas del editor
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante.Introduzca cada uno de los principales temas.Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.
Ésta es otra opción para una diapositiva Información general.
¿Qué podrá hacer el público después de completar este curso? Describa brevemente para cada objetivo cómo el públicoobtendrá beneficios de esta presentación.
Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.
Agregue diapositivas a cada sección del tema según sea necesario, incluidas diapositivas con tablas, gráficos e imágenes. Consulte la siguiente sección para ver una muestradiseños de vídeo, imagen, gráfico y tabla de muestra.
Sea breve. Haga su texto lo más breve posible para mantener un tamaño de fuente grande.
Agregue un caso práctico o una simulación en clase para promover la discusión y aplicar lo aprendido en las lecciones.