2. Instituto Tecnológico del Cibao
Oriental
Es una metodología para el uso y la
aplicación de las herramientas virtuales
(aulas virtuales, campus virtuales, web
2.0, metaversos, etc.) en la educación sea
en su modalidades presenciales,
semipresenciales o a distancia, capaz de
sacar lo mejor de las personas y revertirlo
en beneficio del proceso de enseñanza
aprendizaje.
3. Instituto Tecnológico del Cibao
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Incluir las TIC en el proceso de Enseñanza
aprendizaje, tratando al docente como figura
principal de todo el proceso.
Facilitar los procesos académicos y
administrativos que realiza el docente.
Facilitar los procesos de la educación digital (e-
learning), bajo la premisa de aprender haciendo.
Promover la calidad y calidez humana.
5. Instituto Tecnológico del Cibao
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Es el aspecto visual que debe
tener el aula virtual, la cual
debe causar una impresión en
los estudiantes para que
muestren una actitud positiva
hacia aula. Presenta de forma
ordena la información y las
herramientas que utilizara el
aprendiz.
Presencia
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Oriental
En los EVA, para conseguir que
el estudiante aprenda debemos
tener muy claro lo que se busca
lograr mediante el uso de
estándares, marcas y destrezas.
Alcance
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El docente, es quien genera,
crea, construye las
oportunidades de aprendizaje
de los estudiantes. El educador
tiene la responsabilidad de ser
súper creativo, como única
forma de guiar toda la
potencialidad del aprendiz a la
meta del aprendizaje.
Capacitación
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Se basa en un alto grado de
participación de los pares, los
compañeros del EVA son
quienes gracias a su
cooperación, motivación,
alegría, amistad logran
construir el conocimiento, y
permiten que cada uno de los
compañeros se apropie de este
conocimiento.
Interacción
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El uso de la tecnología, el aprender
haciendo, esta asociado al logro de
resultados útiles para la sociedad.
Con el e-learning se puede enseñar
arte, cátedra, conocimiento, técnica,
actividad de diversión, que realiza el
ser humano, utilizando
herramientas virtuales.
E-learning
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Presencia
• La modalidad a utilizar sera semipresencial,
utilizando las aulas de la Universidad para
realizar encuentros programados con los
estudiantes y Desarrollar un Aula Virtual en el
Servidor de la Universidad para trabajar a
distancia, mediante la utilizacion de una
plataforma de E-learning. El cual nos dará la
facilidad de dictar las actividades en clases, de
igual forma permitiendo el desarrollo de las
11. Instituto Tecnológico del Cibao
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Presencia
1. Utilizaremos un diseño sencillo, funcional,
impactante e interactivo, donde incorporaremos
los símbolos que identifican nuestra Universidad
ITECO
2. Utilizaremos videos de clase, artículos, libros,
entre otros recursos de la Web 2.0, para mantener
informado, comunicar, interactuar, apoyar y
educar a los estudiantes.
12. Instituto Tecnológico del Cibao
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Alcance
1. Determinaremos que queremos alcanzar al finalizar cada
unidad de clase del programa de la asignatura de
introduccion y cuales recursos de los proporcionado en la
red este sera capaz de manejar para resolver las actividades
asignadas.
2. Identificar la marca o contenido procedimental,
conceptual, actitudinal para evaluar o medir el
aprendizaje: El estudiante es capaz de hacer informes,
resúmenes para participar en foros.
3. Facilite el desarrollo de las destrezas o competencias: El
estudiante es capaz de descargar videos, archivos
13. Instituto Tecnológico del Cibao
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Capacitación
1. Como profesor coordinaré la creación de grupo
colaborativos a través de la red, donde los
estudiantes se conectaran y haran uso de todas las
herramientas virtuales de la web 2.0 (Youtube,
Scribd, Googlebooks, Redes sociales, Slidshare,
Blogs, Wikis Foros, Chats, videoconferencia, para
investigar y desarrollar Unidades del programa de
la asignatura
14. Instituto Tecnológico del Cibao
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Interacción
1. Información sobre el programa de la asignatura,
el perfil del tutora, modo de evaluación, video
explicando el curso, fijar fechas de las
evaluaciones de acuerdo con las disposiciones
institucionales
2. Intercambio de correo electrónicos del profesor
con los coordinadores de los grupos colaborativos
3. Implemento de foros de discusiones entre los
grupos colaborativos
15. Instituto Tecnológico del Cibao
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Interacción
5. Programación de videoconferencia como una
actividad del grupo
6. Llenado de encuesta (opinión de los alumnos)
para evaluar el desempeño del tutor
7. Participación del profesor con su opinión en un
foro de discusión y examinar los aportes de los demás
estudiantes.
16. Instituto Tecnológico del Cibao
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Interacción
8. Contestar una serie de preguntas sobre el tema y
comprobar su comprensión.
9. Crear documentos en colaboración, bibliografías,
enlaces, glosarios, para ser utilizado por los
estudiantes
17. Instituto Tecnológico del Cibao
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E-Learning
Se utilizara para lograr aprendizaje electrónico en los
estudiantes de introducción a la informática a través
de los nuevos canales electrónicos, utilizando para
ello herramientas o aplicaciones de hipertexto como
soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. ...
