Carta presentada a la Asamblea del Colegio de Profesores el día Lunes 10 de Noviembre de 2014

1. PRIMERA DECLARACIÓN DE LOS PROFESORES DEL INSUCO COQUIMBO, SOBRE LOS
ACUERDOS ENTRE EL COLEGIO DE PROFESORES Y EL MINEDUC
Coquimbo, lunes 10 de noviembre de 2014
Ante los acuerdos tomados por la mesa central del Colegio de Profesores en la ciudad de
Santiago, el día 07 de Noviembre del presente año, y en respuesta a la contingencia
nacional en el marco de las negociaciones entre el Mineduc y el Magisterio, los profesores
del Instituto Superior de Comercio de Coquimbo declaramos públicamente lo siguiente:
Repudiamos firmemente la manera en que la mesa central del Colegio de Profesores,
encabezada por el señor Jorge Gajardo, ha negociado con el Ministerio de Educación,
mostrando poca seriedad y falta de compromiso en esta última instancia de diálogo, en
donde abiertamente se ha omitido la opinión de las bases y sus anteriores decisiones, lo
cual no hace más que profundizar la evidente falta de representatividad mostrada desde
hace algún tiempo frente a las demandas legítimas de los docentes.
Consideramos que la oferta entregada por el Ministerio de Educación, lejos de ser un
éxito, constituye un fracaso ante nuestros requerimientos gremiales, donde no se han
ofrecido soluciones concretas y permanentes en el tiempo ante las reformas laborales
que nuestra profesión demanda. No nos conformamos solamente, en consecuencia, con
los parches ofrecidos por la autoridad ministerial.
Por otro lado, nuestros dirigentes se han mostrado negligentes a la hora de negociar los
días no realizados de clases, por concepto de paralización de clases, dejando sin órdenes
claras a todos los colegios y sus directivos, los cuales han procedido de manera desigual y,
en muchos casos, recriminatorias en contra del gremio.
Específicamente, en función a las demandas exigidas en la Agenda Corta y las ofertas que
el Mineduc ha planteado, declaramos:
1. Titularidad: Respecto al envío de la “indicación” para la aprobación del proyecto
de ley al respecto, consideramos que no se entregan las garantías necesarias que
nos aseguren el real cumplimento de ésta. Además cabe recalcar que la falta de
plazos definidos, información detallada y acciones concretas para el cumplimiento
de dicha manera nos lleva a poner en duda la seriedad de la misma.
2. Bono de incentivo al retiro: Como profesores tenemos la firme convicción que
nuestra labor es la base de la construcción de toda sociedad, el aporte que un
profesor realiza a lo largo de su vida profesional es inestimable. Consideramos que
este bono no debiera discriminar por número de horas, sino que ser otorgado bajo
la simple condicionante de ser docente. Y, aún más importante, no se plantea la
elaboración de un plan de retiro para nuestros profesores que, tras recibir el bono,
les espera una pensión indigna.
3. Ingreso Mínimo Docente: Los docentes de Chile llevamos más de 5 años con
nuestros sueldos congelados y sin una solución concreta a la desvalorización de
nuestra profesión, no sólo social, también monetaria. El simple ajuste del IPC no
otorga un aumento significativo en nuestros ingresos, por lo cual creemos que
debiera aumentarse, derechamente, el valor de nuestra hora de trabajo, de forma
significativa y retroactiva.
4. Agobio Laboral: En un marco de Reforma Educativa que plantea el principio de
calidad como uno de sus ejes centrales, resulta imposible pensar en alcanzar dicha

2. meta sin disponer del tiempo necesario para cumplir con todas las exigencias que
nuestra labor exige. Frente a esto, sólo se nos propone discutir el problema, pero
no se nos da garantías que aseguren nuestra participación dentro de este proceso
que requiere de un amplio conocimiento de la realidad de aula, sin contar que el
gobierno no especifica qué iniciativas impulsará en concreto, como por ejemplo, la
materialización del 50/50 que hemos exigido desde un principio de este conflicto.
5. Deuda Histórica: Somos enfáticos al señalar que nos resulta vergonzosa la forma
en que el Gobierno sigue desconociendo el compromiso no cumplido de pagar la
Deuda Histórica a nuestros profesores. Se siguen robado años de trabajo, esfuerzo
y sacrificio por nuestra educación al no plantear una solución clara que, pasan los
gobiernos, pero ninguno ha asumido la responsabilidad. En última instancia,
lograr que se planifique la retribución de esta deuda dentro del mediano plazo, ya
sea a través de bonificaciones, aumentos de pensiones, cuotas cada cierto número
de meses, años, etc. Pero hasta el momento no hemos obtenido una solución
tangible para resolver este problema.
Más allá de la respuesta otorgada por el Gobierno, la principal motivación para redactar
esta declaración de principios se sustenta en la crisis interna de representatividad que
sufre nuestro gremio, donde muchos de los llamados dirigentes han tomado decisiones
totalmente contrarias y perjudiciales para la amplia mayoría de profesores de nuestro
país.
Dichas decisiones evidencian un marcado interés político que, lejos de representar al
magisterio en su conjunto, son una muestra de la voluntad personal de nuestros
dirigentes ante sus afiliaciones partidistas o su compromiso con el programa político de la
Nueva Mayoría.
Es por esto que, nos sumamos fraterna y solidariamente a la declaración pública emitida
por el Colectivo Docentes Organizados Tomecinos, quienes fueron los primeros en
repudiar públicamente los vicios de este pacto político disfrazado de negociación. Así
también, hacemos un llamado a todos nuestros colegas docentes y directivos del país a
sumarse a un amplio movimiento (de desobediencia) que rechace de manera enérgica
esta situación (a repudiar el actuar de la mesa directiva encabezada por el señor Jorge
Gajardo) y a no conformarse una vez más con la postergación de nuestras legítimas,
urgentes y necesarias reivindicaciones gremiales.
Saluda cordialmente
Asamblea de Profesores INSUCO de Coquimbo