Presentación multimedia en línea act sum iv - jose ali alvarado
Snna
1. SNNA
En el 2010, la Ley de Educación Superior dispuso
que el ingreso a las instituciones de educación
superior públicas estará regulado a través del
Sistema de Nivelación y Admisión, que desde el
2011 estableció el Examen Nacional para la
Educación Superior (ENES) como requisito. Se
aprueba con 601/1.000, aunque para Medicina y
Ciencias de la Educación se requiere 800.
2. Qué es el SNNA
• Es el organismo estatal encargado de
garantizar la igualdad de oportunidades y el
acceso a la educación superior pública;
potenciando la pertinencia de la oferta
académica y una adecuada ocupabilidad de
las vacantes, mediante un proceso
meritocrático y transparente.
3. • Finalidad: generar un nuevo escenario que
asegure a los jóvenes bachilleres en particular,
y a la ciudadanía en general, igualdad de
oportunidades, meritocracia y transparencia
en el acceso a una educación superior de
calidad, entendida como espacio humano de
encuentro para la reflexión, la verdad y el
saber.
4. Requisitos para obtener un cupo
SNNA
• Aprobar el ENES, diversas
preguntas de razonamiento
verbal, numérico y abstracto, con
un puntaje igual o mayor a 601.
• La distribución de los cupos para
cada carrera se realiza de manera
automática en función de tres
parámetros:
1) El puntaje obtenido en el ENES
2) El número de cupos reportados
por las instituciones de educación
superior
3) El orden de selección de las
opciones de carrera por parte de
cada aspirante.
Antiguo sistema universitario
• Periódico
• Se realizaba una fila para
inscribirse en la facultad
• La nota mínima era 700 para
aprobar directo a primer
semestre, y el resto iba a
propedéutico, luego pasaba
con una nota mínima de 7.
• $46,00- Fiscal
• $200,00- Pensionado
5. • La Secretaría de Educación Superior, Ciencia y
Tecnología, mediante un trabajo conjunto y
articulado, ha recopilado la oferta de carreras
definidas por las universidades e institutos
técnicos y tecnológicos en ejercicio de su
autonomía responsable, con la finalidad de
que los y las aspirantes puedan tomar una
decisión libre, responsable e informada sobre
la carrera que van a escoger.
6. Según la Federación de Estudiantes Secundarios
del Ecuador (FESE), 500.000 jóvenes se han
quedado fuera de la universidad en tres años
debido a un sistema que su presidente, Mauricio
Chiluisa, califica como atentatorio al derecho a
acceder a una educación pública universal, sin
discriminación y con libertad para escoger,
garantizado en la Constitución (arts. 28 y 29). Dice
que están de acuerdo con el examen, pero no con
que no haya cupos para todos.
Desde que se inició el gobierno de Rafael Correa,
la tasa venía creciendo. Pasó de 25,1% en el 2007
a 30,1% en el 2011, año en que empezó la
prueba. Para el 2013, bajó a 26,6%.