psicología conductual

1. INTELIGENCIAANIMAL
THORNDIKE (1898)
Mesa Güelfo, Nerea
Oviedo Hérnandez, Josefa
Ponce Grosso, Isabel
Sánchez López, Emilia

2. Introducción
• A finales del siglo XIX comienzan a crearse laboratorios que van
dando autonomía a la nueva disciplina científica.
• Se van creando asociaciones con diferentes objetivos e ideas, aunque
con un mismo fin, promover la psicología como ciencia
Psicologia surge en
Alemania de la mano
de Wundt.
En EEUU se va
desarrollando con
fuerza.
Ppios de
W.James
Consolida la
psicología
experimental

3. E.Thorndike (1874-1949)
• El primero contacto de Thorndike con la Psicología tiene
lugar en la Wesleyan University.
• Bosquejo de Psicología genera un interés en él, y así
empieza a tener noticia de la psicología de su época.
• Se presenta a un examen sobre la lectura de
Principios de Psicología de James y consigue una beca
para realizar el postgrado en Harvard.
• Hace un estudio sobre la respuesta que los niños de 3 a 6
años dan a expresiones faciales y a otros movimientos
que los adultos realizan de modo inconsciente.
• Finalmente vuelve a la psicología animal, donde destaca
por su tesis Inteligencia Animal y por la Ley del Efecto.

4. Síntesis
• el autor explica “la naturaleza del
proceso de asociación en la mente
de los animales”, tal como se
presentan en sus mentes y en sus
actos, criticando el poco estudio
realizado de ello hasta entonces.
• El propósito del estudio de la
mente animal es conocer el origen
de las facultades del ser humano.
• Propone un método de
investigación:
En poner a los animales cuando
tenían hambre en recintos cerrados
que podian salir por actos
sencillos.
“se ponía al animall en un recinto,
se le dejaba comida; y se
observaban sus acciones.

5. Confrontación
Críticas a algunas propuestas:
Romanes
- Idea de que los animales
actúan por inteligencia
teniendo en cuenta las
consecuencias de sus
actos, e imitando al ser
humano.
- Fiabilidad de sus estudios
Morgan
- No está de acuerdo con este en
el tema de la asociación.
- La conducta “pensante” de los
animales, que superficialmente
indica procesos elevados de
pensamiento

6. Conclusión
• Nos hace pensar si realmente existe la inteligencia animal, ya que debido a
nuestra cultura ni siquiera nos planteamos que esto ocurra.
• si creemos que existe inteligencia animal, ya que si no fuera así, el simple
hecho de tener una mascota en casa no tendría sentido, no nos aportaría
nada.
• Evolución del desarrollo de la inteligencia en los animales, aunque algunos
evolucionan más que otros.

7. Bibliografía
• Pellón, R. Y Huidobro, A. (coords.), (2004). Inteligencia
y aprendizaje. Barcelona. Ariel.
• Cohens, J. (1973). Conducta y condicionamiento
operantes. México. Trillas.
• Saíz Roca, M., Saíz Roca, D. Y Mülberger, A. Historia
de la Psicología, Manual de Prácticas. Barcelona.
Avesta.