1. UNIVERSIDAD DE
SAN MARTIN DE PORRES
ALUMNOS:
Enzi Sandoval Pisfil.
Cristian Bravo Gamarra.
DOCENTE:
Ernesto Limon chi
CHILAYO,2011

2. A)Economía del mundo: la crisis del petróleo
.Reestructuración de la industria. La deuda
externa .
 30 y 70->desarrollo y consolidación una respuesta
económica exitosa con el paradigma Keynesiano.
 1945 y 1973 ocurrió el mayor ciclo de crecimiento en
la historia .
 la segunda caída parte de la década de los 60,
 Sustentado en el bajísimo costo de la energía
petrolera.
 70” comenzó una tendencia de estancamiento.
 Cuando el petróleo subió en la guerra del YOM KIPUr
, tanto como Europa y EE.UU se vieron obligadas a
multipicar sus precion.pero como su producción
descendió por los nuevos costos los países del tercer

3. PRIMER FENOMENO DE LA
DEUDA EXTERNA
 Descubrieron que inyectando dinero a
america latina y Asia podría dar a esos fondos
un destino momentáneo y al mismo tiempo
aumentar enormemente su capacidad de
consumo y compra, por la acumulación de
“petrodólares” de los árabes por su
combustible y por falta de instituciones
bancarias.

4. SEGUNDO FENOMENO DE LA
DEUDA EXTERNA(1973)
 Debido al aumento del petróleo , los países
occidentales, presiono los costos y
fundamentalmente los salarios, generando en
la sociedad norteamericana desempleo,
también inflación por ello.

5. Proceso de reestructuración
productiva mundial
 Reservado para los países centrales : industrias
tecnológicas y textiles (corea sur , Taiwán y
brazal)
 objetivo: Defensa del empleo interno.
 Produjo una trasformación esencial La industria
occidental.
 como consecuencia colocaron los petrodólares y
vender mas productos manufacturados.
 Asumieron políticas proteccionista.
 Los países periféricos abandonaran su esfuerzo
industria y que por el contrario compraran mas
productos manufacturados a los países
desarrollados .

6.  Esto sirvió para que los países ricos pudrieran
pagar el aumento del petróleo limitando los
efectos del SHOCK petróleo en sus
economistas , pero originando un gravísimo
problema en el resto del mundo
 Lo importante en estos 20 años (70- 90) el
esquema bipolar mundial (EE.UU- URSS)
estaba agotándose.
 Después del 90” se entraría al parido de la
globalizizacion y el modelo ideológico
neoliberal.

7. B) ECONOMÍA NACIONAL: Otra vez un
país minero, pesquero y agroexportador.
 En 1974, el problema fue estructuralmente
diferente por la crisis mundial debida al precio del
petróleo, por el agotamiento de la industrialización
tardía y por la caída de la inversión. Parecía una
crisis sin salida.
 . Era un momento de bonanza, de ilusión social.
Fue sólo después, en la década del 80, fuera ya
del ciclo de «industrialización», que se produjo la
contracción crediticia mundial, los bancos
detuvieron sus créditos, comenzaron a cobrar, y
los países de América Latina se vieron
sumergidos en la gran crisis de la deuda externa.

8.  en la década del 80, mostró sus límites
cuando el Perú, desde 1983, se vio forzado a
detener el pago de la deuda externa.
 A partir de 1975, al lado de las quiebras y la
recesión industrial, se articularon con los
bancos las industrias resistentes a las bajas
arancelarias, y además, aquellas que por ser
monopólicas podían imponer sus precios y
productos aun dentro del mercado interno
reducido.

9.  Vemos así como el núcleo dinámico de
acumulación económica que fue identificado
entre 1900-1930 con los enclaves agrícolas y
mineros, y luego pasó al núcleo de
acumulación industrial monopólicas como las
molineras o de productos oleaginosos cuyo
capital se vincula estrechamente a los
propietarios del capital bancario
 En esta etapa, la acumulación se realiza a
pesar de darse tasas decrecientes de
inversión, de producción global y de ahorro
interno.

10. caro- amenos trabajo y más
injusticia.
 En primer lugar, el salario creciente de los
años de la «era del Estado de bienestar y el
Ford ismo» es puesto en cuestión, pues es un
costo que de mantenerse alto haría imposible
la producción. Por consiguiente, a partir del
shock petrolero, la tendencia es a reducir los
salarios en los países más avanzados, lo que,
como hemos visto, supondrá la caída del
consumo global de éstos, y los obligará a
fortalecer sus industrias manufactureras para
exportar productos y obtener dólares con los
cuales pagar el petróleo.

11.  En suma, petróleo barato y petróleo caro son
dos fuentes distintas de energía. Pero en el
caso de los países incapaces de abordar la
producción nuclear, el petróleo caro sólo
llevará, por un lado, al crecimiento de la deuda
externa y, por el otro, a la recesión
generalizada.

12.  Además, en los años 80 y 90, y como parte
del esfuerzo por la productividad, se impuso
un nuevo paradigma tecnológico
 Esta macro- red de articulaciones productivas
y de servicios relaciona eficientemente
grande, mediana y pequeña empresa y ha
sido presentada como combinación
sistemática de alto grado de especialización y
de uso de tecnologías avanzadas, incluida la
faena de los robots

13. D) POBLACIÓN Y DISTRIBUCIÓN ESPACIAL:
Surgen la informalidad y el autoempleo. El
Acholamiento.
 Perú había cumplido una revolución
demográfica cuantitativa y una extraordinaria
urbanización, pero a partir de 1975 el modelo
industrial entró en crisis y la oferta de empleo
se detuvo en las ciudades
 según los datos de Richard Web, lo que no
significó un cambio sustantivo en el ingreso ni
la construcción de un sólido mercado de
consumo

14.  . Puede calcularse que la migración a la
ciudad fue tres veces superior a la capacidad
de la industria para generar empleo.
 La informalidad legal, la microempresa y el
trabajo ambulatorio de la población
subempleada (es decir, los llamados
emprendedores populares de la población
subempleada) son el gran fenómeno
poblacional, social y económico de los años
70 y 80

15.  Es evidente que el bloqueo a la migración interna
por la carencia de trabajo, sumado al aumento
demográfico, tiene mucho que ver con el estallido
de la violencia andina en los años 80.
 Ello impone un nuevo lenguaje que «presume de
lo
que uno es, un bacán, un capo» y al mismo
tiempo desprecia a los
incapaces, a las «lomas» y la relación entre el
«capo» y la «loran» o el
«lorcha», o cholo recién llegado, es de irónica
superioridad.

16.  La comicidad será entonces uno de los géneros
expresivos más
importantes. Durante los años 80, el programa
televisivo más
sintonizado, «Risas y Salsa», expresará la nueva
cultura masiva.
 El pero no tenia un centro ideológico político tan
sólido como aquel y por consiguiente, la cultura
del acholamiento fue más bien una creación
«desde abajo» y no una manipulación desde las
alturas del poder.

17. E) POLÍTICA Y EDUCACIÓN: El Estado
impotente. Política y educación pierden
legitimidad y sentido.
 (1970-1990), comenzará a producirse la crisis
de los partidos de masas y pérdida de
representatividad de las instituciones
estatales. La ilusión urbano-maquinística,
frustrada por la crisis petrolera,
 El Estado, que antes promovía la industria o
daba empleos administrativos, comienza a
asumir funciones asistenciales, programas
«mínimos» o resignados como el Vaso de
Leche, el microcrédito, etc.

18.  En 1983 el nuevo estilo de izquierda marxísta
asistencialista llegó a conquistar la municipalidad
de Lima con la promesa de dar un millón de
vasos de leche a los niños. Había quedado atrás
el marxismo utópico del primer periodo o el
marxismo sindical del segundo
 comunicación social esenciales para transmitir
informaciones y «visiones del mundo», a partir de
los años 70 pasaron a ser sólo uno de los varios
medios de comunicación o «correas de
transmisión» de las informaciones, de las ideas,
de los valores y de las interpretaciones

19.  En esos años, los valores de la Educación,
que antes fueron compartidos por todas las
instituciones, van a segmentarse. Por un lado,
con el nacimiento de instituciones y
universidades privadas y elitistas,
esencialmente vinculadas a la actividad
económica y por otro lado, con la educación
estatal.
 Pero en esta etapa y para más adelante, el
valor formalizado de la educación será
superado en la vida diaria por la formación
práctica y empresarial de la micro empresa y
de la actividad callejera.

20. F) COMUNICACIÓN SOCIAL, LITERATURA Y MÚSICA:
La literatura visual. Simplemente María y la telenovela.
Los Sapas y «Pedro Navaja».
 La crisis energética y el fin del modelo urbano
industrial dentro del Perú se dieron cuando ya
existía una enorme masa urbana, hacia la cual
avanzó un nuevo medio de comunicación
penetrante que terminaría imponiéndose: la
televisión. Desde los años 40 la radio había
cumplido el primer papel invasivo dentro del
hogar, la mayor complejidad de estímulos
(auditivo, visual, gestual y mercantil) de la
televisión, incorporó con gran fuerza nuevas
pautas estéticas y valorativas.

21.  El conjunto significante de la T.V., codificado
en gestos y escenarios, obliga a trabajar al
espectador en su decodificación y en su
reconstitución en un conjunto significante para
él, pero multiplica la transmisión de
contenidos, al comprimir las ideas en las
imágenes. De allí su enorme fuerza
comunicativa.
 Por ejemplo lo de chiman el <jefecito>