Este documento presenta un instrumento de evaluación para la formación profesional integral del SENA sobre diagnóstico y planificación ambiental. El instrumento incluye instrucciones para el aprendiz sobre cómo completarlo, evaluando su capacidad para identificar aspectos e impactos ambientales de un proyecto, proponer medidas para prevenirlos y citar la normatividad aplicable. El instructor verificará el cumplimiento de estos aspectos a través de una lista de chequeo.

1. Sistema de
Gestión de Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Calidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA FPI
REGIONAL: Quindío CENTRO: Comercio y Turismo
1.IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Diagnostico y planificación ambiental
Programa de Formación:
Código: No. Orden:
Competencia a Desarrollar: Promover la interacción idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Resultado(s) de Aprendizaje: Asumir responsablemente los criterios de
preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
Nombre del Aprendiz: Obed Dahian Valencia Nis SOFIA PLUS:________
Nombre del Instructor: José Luis Gomes Salgado Nis SOFIA PLUS:
Duración de la evaluación:
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Señor aprendiz usted para el desarrollo de este instrumento usted debe:
a.Diligenciar los datos de identificación del instrumento
b. Desarrollar los puntos de evaluación del instrumento item 3.
c.Firmar el instrumento y entregarlo
3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo)
Realice un diagnostico y una planificación ambiental de su proyecto. Este
diagnostico debe desarrollar los puntos descritos a continuación.
1. Identifique los aspectos e impactos ambientales más significativos de su
proyecto (identificando, analizando, y explicando los las actividades que generan
impactos positivos y/o negativos que podrían ocasionarle al ambiente).
2. Establezca las medidas ambientales (mediante actividades concretas),
destinadas a prevenir, mitigar, corregir, compensar o restaurar impactos
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2. ambientales que se producirían, así como sus posibles costos, plazos,
responsables de aplicación que se identificaron en el punto 1.
3.Mencione a que norma o política ambiental estaría dando cumplimiento con el
desarrollo de las medidas establecidas en el punto 2.
LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación)
No. INDICADORES/FACTORES CUMPLE OBSERVACIONES
A EVALUAR
SI NO
1 Identifica los aspectos ambientales más
relevantes del proyecto.
2 Identifica con claridad los impactos que
puede generar su proyecto al medio
ambiente.
3 Propone actividades coherentes para
prevenir o mitigar los impactos
identificados.
4 Las actividades propuestas cumplen con
los requerimientos de la normatividad
ambiental vigente.
5 El aprendiz es responsable y cumplido
4. RESULTADOS:
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES
Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:
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Firma del Aprendiz Firma Instructor
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