Las TIC incluyen técnicas y equipos que permiten la comunicación electrónica a distancia. Han adquirido un papel importante en la sociedad y se utilizan en educación, negocios, salud y más. Incluyen redes, dispositivos como computadoras y teléfonos, y servicios como correo electrónico e Internet. Herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales permiten compartir y crear contenido de forma colaborativa.

1. ERIKA MARCELA OLAYA MEDINA

2. QUE SIGNIFICA LA SIGA TIC?
 Conjunto de técnicas y
equipos informáticos
que permiten
comunicarse a
distancia por vía
electrónica.

3. ¿Qué son las TIC?
 las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y
se utilizan en multitud de actividades.
Las TIC forman ya parte de la mayoría
de sectores: educación, robótica,
Administración pública, empleo y
empresas, salud…
 También han surgido centros de
formación especializados en TIC que
ofrecen cursos y masters TIC donde las
materias que imparten se centran en
desarrollar este ámbito de
conocimiento.

4. ¿Para que sirven las TIC?
 Fácil acceso a la información en
cualquier formato y de manera fácil y
rápida.
1. Inmaterialidad. La digitalización nos
permite disponer de información
inmaterial, para almacenar grandes
cantidades en pequeños soportes o
acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir
información y comunicarnos
instantáneamente a pesar de
encontrarnos a kilómetros de la fuente
original.

5. 3. Interactividad. Las nuevas TIC se
caracterizan por permitir la comunicación
bidireccional, entre personas o grupos sin
importar donde se encuentren. Esta
comunicación se realiza a través de páginas
web, correo electrónico, foros, mensajería
instantánea, videoconferencias, blogs o wikis
entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han
facilitado muchos aspectos de la vida de las
personas gracias a esta característica. Con la
automatización de tareas podemos, por
ejemplo, programar actividades que realizaran
automáticamente los ordenadores con total
seguridad y efectividad. Existen
interesantes cursos de TIC, desde enfados a
profesores como a público en general. Incluso
hay programas más especializados como
los masters enTIC.

6. ¿COMO SURGIERON LAS TIC?
 AÑOS 60
 USA y ESPAÑA utilizaban la computadora como un instrumento de
aprendizaje de la aritmética binaria
 Se incorporan los recursos de televisión , radio y teléfono
 Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de las red para
objetivos militares.

7.  AÑOS 70
 Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras mini para apoyar las tareas
administrativas .
 Apple dona computadoras a algunas
escuelas

8.  AÑOS 80
 Sale la computadoraTI99 , que introdujo una nueva generación de
computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas ( modelos
escritos).
 IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran
al mercado de PC con programas prácticos de preguntas -
respuestas.
 Reproducción de clones y apple II.
 Se desarrollan sofware, tutoriales y juegos educativos.

9. ¿Qué tipos de TIC existen?
 Podemos hacer una clasificación
general de las tecnologías de la
información y comunicación en redes,
terminales y servicios que ofrecen.
 1. Redes: la telefonía fija, la banda
ancha, la telefonía móvil, las redes de
televisión o las redes en el hogar son
algunas de las redes deTIC.

10.  2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte
de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas
operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los
reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
 3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los
consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la
búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la
televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-
gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios
móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer
to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales y escuelas de
negocio que se especializan en impartir su formación.

11. WEB 2,0
 Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o
“Web Social” que nos permiten dejar de ser un receptor de
comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y
compartir información y opiniones con los demás usuarios
de internet. Las tecnologíasWeb 2.0 pueden cambiar
profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar
con compañeros y clientes en cualquier tipo de
organización, incluidas las empresas."

12. ¿Qué es un blog?
 Un blog o bitácora es un sitio web,
frecuentemente actualizado y compuesto por
artículos generalmente breves
(llamados post), que se disponen en orden
cronológico inverso.
 Es un espacio digital donde uno o varios autores
escriben con libertad, mediante una
herramienta de publicación muy sencilla de
utilizar.
 Los blogs son las herramientas 2.0 más
utilizadas en Internet. Se puede decir que están
en todas partes, su estructura ha sido adoptada
por los medios convencionales; sirven para
expresar la opinión, los pensamientos y el día a
día de millones de personas, así como para
fomentar la participación y el feedback en torno
a ellos.

13. ¿Qué es una wiki?
 más conocido es WIKIPEDIA, que es un
"diccionario colaborativo", hecho por miles de
personas que contribuyen en una misma obra,
bien sea escribiendo artículos (es decir,
desarrollando textos que definen términos del
diccionario), o bien editando textos de otros, así
como "discutiendo" online la validez de ciertos
conceptos, todo ello en una misma web que es
abierta y resultado de la participación colectiva.
 La wiki es una herramienta muy útil para el
trabajo en equipo y para romper los típicos
"silos" de conocimiento, es decir, las ideas y
know-how fragmentados o aislados entre
distintas personas y unidades de la organización o
de un proyecto.
 La Wiki se ha convertido en la herramienta de
trabajo colaborativo por excelencia por su gran
versatilidad. En la actualidad hay numerosas
empresas que la están adoptando para diversos
fines, como se explica en el siguiente apartado.

14. ¿Qué es Microblogging?
 también conocido como nanoblogging, es un
servicio que permite a sus usuarios enviar y
publicar mensajes breves (alrededor de 140
caracteres), generalmente de sólo texto. Las
opciones para el envío de los mensajes varían
desde sitios web, a través de SMS, mensajería
instantánea o aplicaciones ad hoc.
 Estas actualizaciones se muestran en la página
de perfil del usuario, y son también enviadas de
forma inmediata a otros usuarios que han
elegido la opción de recibirlas. El usuario origen
puede restringir el envío de estos mensajes sólo
a miembros de su círculo de "amigos", o
permitir su acceso a todos los usuarios, que es la
opción por defecto.
 Los principales servicios de microblogging
son Twitter, Yammer, tumblr, Identi.ca, Jaiku, P
ownce, Khaces y Xmensaje
 En esta ficha nos vamos a centrar con más
detalle en dos servicios Twitter y Yammer, ya
que aunque hay más aplicaciones de
microblogging, consideramos que estos son los
más útiles para la empresa por las razones que
expondremos a lo largo de la ficha.

15. ¿Qué son las Redes Sociales?
 como una nueva forma de
comunicación, nacida
originalmente a partir de los
servicios de mensajería
instantánea, que ha
evolucionado para
convertirse en un espacio de
interacción social dentro de
comunidades de usuarios,
que intercambian distintos
tipos de contenidos como
fotos, archivos, aplicaciones,
mensajes de texto y otros.

16.  A) Redes sociales Horizontales
 Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin
una temática concreta. Se basan en una
estructura de celdillas permitiendo la entrada y
participación libre y genérica sin una
especialización temática determinada. Lo único
que persiguen es generar relaciones. Los
ejemplos más representativos
son Facebook, Orkut, Identi.ca,Tuenti

17.  B) Redes socialesVerticales
 Están concebidas sobre la base de un eje
temático agregado. Su objetivo es el de
congregar en torno a una temática definida a
un colectivo concreto, y por tanto, sus
contenidos son más segmentados.
 En función de su especialización, pueden
clasificarse a su vez en tres tipos: 1)
Profesionales, 2) De ocio, 3) Mixtas, que se
explican a continuación:

18.  Profesionales: Xing, LinkedIn yViadeo son las tres redes sociales
profesionales más reconocidas y se centran sólo en aspectos
laborales.Además de cumplir la función de
un tarjetero permanentemente actualizado, pueden servir para
encontrar un nuevo trabajo, en el caso de los empleados por
cuenta ajena, y para contratar o firmar acuerdos con
colaboradores, en el caso de autónomos y empresarios.
 De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan
actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc.
Los ejemplos más representativos
son Wipley, Minube Dogster, Last.FM y My Space.
 En este tipo de redes también es muy interesante que participen
las empresas, ya que aglutinan temáticas y usuarios muy
segmentados, es decir, centrados en ámbitos o sectores
específicos que consumen o se interesan por productos o
servicios especializados. Por ejemplo una red social de amantes
del motor, en la que participa una empresa de recambios de
automóvil.
 Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico
para desarrollar actividades tanto profesionales como personales
en torno a sus perfiles:Yuglo, Unience, PideCita, 11870

19. Qué es Ofimática 2.0
 a gestión de documentos ofimáticos, en
su sentido más amplio, demanda la
utilización de suites o conjuntos de
aplicaciones ofimáticas en las
organizaciones empresariales.,
 En los últimos años, gracias al desarrollo
del software libre y de las aplicaciones
de web 2.0, se han
popularizado soluciones que permiten
que las unidades y servicios de
información puedan extender sus
funcionalidades, y ofrezcan nuevos
servicios a los usuarios.

20. ¿Qué es la Vigilancia 2.0?
 Como se ve, estamos hablando de tres
dimensiones o pilares que conforman lo que
llamamos la "Vigilancia 2.0":
 1. Empleo intensivo e inteligente de
aplicaciones 2.0 para buscar y filtrar
información
 2. Aprovechamiento de los "efectos de red"
(más valor por los contenidos generados por
los usuarios) que mejoran la calidad y
completan la información obtenida
 3. Uso de modelos distribuidos para "vigilar"
con el despliegue de muchas "antenas en red",
es decir, muchas personas de la organización
colaborando en la detección de patrones.
 La Vigilancia 2.0 implica entonces un cambio
cultural. No se puede circunscribir a un
departamento, sino que tiene que
"socializarse" en la organización, y abordarse
como una tarea donde la inteligencia colectiva
puede mejorar los resultados.

21. Qué es Multimedia 2.0
 LaWeb 2.0 ha cambiado el modo de usar y difundir las
imágenes graficas tanto para las personas como para las
empresas. El nuevo enfoque-multimedia está basado en las
herramientas de multimedia sharing como Flickr (fotos),
YouTube (vídeo) y Odeo (podcasts) que permiten almacenar
y compartir de forma distribuida y colaborativa una amplia
variedad de recursos digitales marcados con etiquetas
sociales, y de fácil acceso para todo el mundo.