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INTEGRANTES :
Luz Mery Araujo Urbano
Esmeralda Marisol Álvarez
Catalina Muriel Moncayo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
DICIEMBRE 2016
CENTRO DEL ADULTO MAYOR
EDAD DORADA
Se inicia un acercamiento diagnostico a un grupo de 25
usuarios adultos mayores que oscilan entre los 75 y 85 años
de edad, quienes presentan deterioro en su parte cognitiva,
física y psicológica.
PROMOCIÓN DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
DIRIGIDAS AL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES DEL ADULTO MAYOR DEL CENTRO
EDAD DORADA
Durante la fase de la intervención se llevaran a cabo sesiones que ayudaran
a mejorar las falencias encontradas, con el propósito de general espacios
de sana convivencia, todo ello para dar respuesta a sus necesidades
socioemocionales dentro y fuera de su entorno que contribuyan a fortalecer
su bienestar psicológico mejorando su calidad de vida.
PLAN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
PROMOVER LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DIRIGIDAS AAL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES DELADULTO MAYOR DEL CENTRO EDAD DORADA.
METODOLOGIA
Se llevara a cabo una planificación del entrenamiento en habilidades
socioemocionales con ayuda de las seis categorías de carol ryff que
impactan áreas fundamentales en busca del bienestar psicológico que
enriquece todas sus dimensiones sociales, subjetivas y psicológicas
mediante el reforzamiento de:
RELACIONES POSITIVAS
CON LOS DEMAS
ROPROSITO DE VIDA
CRECIEMIENTO PERSONAL
AUTOCONCEPTO
DOMINIO DEL ENTORNO
AUTONOMIA
“
”
LOGROS ALCANZADOS
.
Se logró intensificar el sentido
de pertenencia de los usuarios
hacia el centro edad dorada
Se minimizo los pensamientos negativos
de sí mismos adoptados por vivencias y
recuerdos pasados.
* Se incrementó y estimulo el interés por
las diferentes actividades desarrolladas.
* Se logró establecer
confianza y empatía de
parte de los usuarios
con las profesionales del
área de psicología.
El proyecto nos permitió promover las diversas
habilidades socioemocionales dirigidas a
fomentar la sociabilidad en el adulto mayor.
RECOMENDACIONES
Crear espacios óptimos de socialización entre la familia y el centro edad
dorada, que les permita desarrollar un trabajo integral basado en
charlas motivacionales, de cuidado personal del adulto mayor, salidas
recreativas que proporcionen una interacción y reconocimiento entre
toda las familias, servicio psicológico que las oriente para ofrecerles
estrategias que faciliten la sana convivencia con el adulto mayor;
obtenido resultados satisfactorios.
Es importante desarrollar terapias individuales para generar un servicio
integral, donde se busca cambiar las formas de expresión asía sus
compañeros , sus pensamientos, las ideas y comportamientos
inadecuados, de esta manera se aprenderán nuevas formas de pensar y
afrontar situaciones cotidianas, de asumir sus dificultades, y sobre todo
aquello que causa malestar. se aprenderá a afrontar sentimientos y
sensaciones, como el estrés, la timidez, el miedo, etc.
MUCHAS GRACIAS
 SE INCREMENTÓ Y ESTIMULO EL INTERÉS POR LAS DIFERENTES
ACTIVIDADES DESARROLLADAS LAS CUALES PERMITIERON
DESCUBRIR EN LOS USUARIOS CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE
LES PROPORCIONARON CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y SATISFACCIÓN
DE SENTIRSE CAPACES DE HACER ALGO NUEVO.
 Se logró establecer confianza y empatía de parte de los usuarios con las
profesionales del área de psicología permitiéndonos conocer una parte de su
historia de vida, creando de esta manera espacios de expresión y reconocimiento
emocional.
 El proyecto nos permitió promover las diversas habilidades socioemocionales
dirigidas a fomentar la sociabilidad en el adulto mayor donde se interrelacionan
de manera participativa con los demás y el entorno que los rodea.

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FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES EMOCIONALES EN LOS ADULTOS MAYORES

  • 1. . INTEGRANTES : Luz Mery Araujo Urbano Esmeralda Marisol Álvarez Catalina Muriel Moncayo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA DICIEMBRE 2016
  • 2. CENTRO DEL ADULTO MAYOR EDAD DORADA
  • 3. Se inicia un acercamiento diagnostico a un grupo de 25 usuarios adultos mayores que oscilan entre los 75 y 85 años de edad, quienes presentan deterioro en su parte cognitiva, física y psicológica.
  • 4. PROMOCIÓN DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DIRIGIDAS AL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL ADULTO MAYOR DEL CENTRO EDAD DORADA
  • 5. Durante la fase de la intervención se llevaran a cabo sesiones que ayudaran a mejorar las falencias encontradas, con el propósito de general espacios de sana convivencia, todo ello para dar respuesta a sus necesidades socioemocionales dentro y fuera de su entorno que contribuyan a fortalecer su bienestar psicológico mejorando su calidad de vida.
  • 6.
  • 7.
  • 8. PLAN DE OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL PROMOVER LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DIRIGIDAS AAL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DELADULTO MAYOR DEL CENTRO EDAD DORADA.
  • 9. METODOLOGIA Se llevara a cabo una planificación del entrenamiento en habilidades socioemocionales con ayuda de las seis categorías de carol ryff que impactan áreas fundamentales en busca del bienestar psicológico que enriquece todas sus dimensiones sociales, subjetivas y psicológicas mediante el reforzamiento de:
  • 10. RELACIONES POSITIVAS CON LOS DEMAS ROPROSITO DE VIDA
  • 13. “ ” LOGROS ALCANZADOS . Se logró intensificar el sentido de pertenencia de los usuarios hacia el centro edad dorada Se minimizo los pensamientos negativos de sí mismos adoptados por vivencias y recuerdos pasados.
  • 14. * Se incrementó y estimulo el interés por las diferentes actividades desarrolladas. * Se logró establecer confianza y empatía de parte de los usuarios con las profesionales del área de psicología.
  • 15. El proyecto nos permitió promover las diversas habilidades socioemocionales dirigidas a fomentar la sociabilidad en el adulto mayor.
  • 16. RECOMENDACIONES Crear espacios óptimos de socialización entre la familia y el centro edad dorada, que les permita desarrollar un trabajo integral basado en charlas motivacionales, de cuidado personal del adulto mayor, salidas recreativas que proporcionen una interacción y reconocimiento entre toda las familias, servicio psicológico que las oriente para ofrecerles estrategias que faciliten la sana convivencia con el adulto mayor; obtenido resultados satisfactorios.
  • 17. Es importante desarrollar terapias individuales para generar un servicio integral, donde se busca cambiar las formas de expresión asía sus compañeros , sus pensamientos, las ideas y comportamientos inadecuados, de esta manera se aprenderán nuevas formas de pensar y afrontar situaciones cotidianas, de asumir sus dificultades, y sobre todo aquello que causa malestar. se aprenderá a afrontar sentimientos y sensaciones, como el estrés, la timidez, el miedo, etc.
  • 19.  SE INCREMENTÓ Y ESTIMULO EL INTERÉS POR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DESARROLLADAS LAS CUALES PERMITIERON DESCUBRIR EN LOS USUARIOS CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE LES PROPORCIONARON CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y SATISFACCIÓN DE SENTIRSE CAPACES DE HACER ALGO NUEVO.  Se logró establecer confianza y empatía de parte de los usuarios con las profesionales del área de psicología permitiéndonos conocer una parte de su historia de vida, creando de esta manera espacios de expresión y reconocimiento emocional.  El proyecto nos permitió promover las diversas habilidades socioemocionales dirigidas a fomentar la sociabilidad en el adulto mayor donde se interrelacionan de manera participativa con los demás y el entorno que los rodea.