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Actividad con
 discapacitados
“Una mañana inclusiva”
 Es un centro publico que actúa como residencia (para
  niveles bajos) y como centro de día (para niveles altos)
 Los chicos/as que acuden a este centro tienen todos
  una discapacidad intelectual mayor o menor según el
  grado de afectación. Las causas son muy diversas:
  trastornos metabólicos ( fenilcetonuria),alteraciones
  cromosómicas (síndrome de Down), infecciones de la
  madre en el embarazo (rubeola), problemas
  perinatales (anoxia en el parto), traumatismos,
  enfermedades en la infancia (encefalitis por
  sarampión), malnutrición, pobreza, enfermedad mental
  del padre o madre..Además hay un tanto por ciento
  elevado de causa desconocida.
   El viernes 16 de Noviembre acudimos al
    polideportivo de Aluche, distrito de Latina donde
    se celebro el evento, además esta es una
    instalación que habitualmente recibe y convoca
    campeonatos de estas características.
 Special Olympics España es la organización líder del deporte
  para personas con discapacidad intelectual.
 En la actualidad está presente en 13 Comunidades Autónomas,
  en las cuales se realizan eventos en los que prima la
  participación y no tanto la competición, algo muy destacado
  del evento al que acudimos.
 Junto con la organización, un grupo de otro centro de TAFAD y
  nosotros ejercimos de voluntarios durante toda la jornada,
  dando explicaciones y ayudando en las actividades
  propuestas.
   Todos los participantes del evento sufrían Parálisis Cerebral,
    es decir, lesiones anatómicas del cerebro que suponen un
    trastorno del movimiento, equilibrio..
   En el evento se congregaron un total de 15 centros
    ocupacionales o de día los cuales provenían de toda la
    Comunidad de Madrid.
   Entre los participantes, pudimos ver como muchos pese a la
    atención de los monitores podían desplazarse solos con
    problemas de espasticidad o hemiplejia y otros muchos con
    paraplejia o diplejía ayudados por sus sillas de ruedas.
   NIVEL 1: ataxia, total independencia, practican deportes
    reglados

   NIVEL 2: dificultad de movimiento, incoordinación,
    juegos adaptados.

   NIVEL 3: PC atetóxica, diplejía, hipertonía, juegos
    adaptados.

   NIVEL 4: tetraplejia, incapacidad de movimiento, juegos
    sensoriales, ayuda necesaria de los técnicos.
   PISTAS EXTERIORES: futbol y baloncesto practicado
    por participantes pertenecientes el nivel 1, juegos
    completamente reglados dirigidos por un arbitro. Se organizo
    un torneo de cada modalidad a lo largo de la mañana con
    una fase final y entrega de trofeos


 PABELLON           INTERIOR: juegos polideportivos,
    juegos tradicionales, juegos sensoriales, actividades
    musicales..todas ellas adaptadas y dedicadas a los niveles 2
    y 3.
   Admiración por estas personas, que a pesar de sus
    deficiencias, realizan las actividades propuestas siempre con
    muchas ganas, disfrutando del juego y siendo muy
    participativos.
   Sensación de protección continuamente, al pensar que son
    personas más indefensas, y algunas veces eso podría llegar a
    molestarles.
   Sensación de impotencia al no poder ayudarles a hacer
    algún tipo de actividad en algunas ocasiones, o de no llegar
    a ellos en lo que sienten o dicen.
   Lo fácil que parecen algunas cosas de hacer, y lo
    complicado que se les presenta a ellos...
   Personas que suelen ser muy afectivas.

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Actividad discapacitados

  • 1. Actividad con discapacitados “Una mañana inclusiva”
  • 2.  Es un centro publico que actúa como residencia (para niveles bajos) y como centro de día (para niveles altos)  Los chicos/as que acuden a este centro tienen todos una discapacidad intelectual mayor o menor según el grado de afectación. Las causas son muy diversas: trastornos metabólicos ( fenilcetonuria),alteraciones cromosómicas (síndrome de Down), infecciones de la madre en el embarazo (rubeola), problemas perinatales (anoxia en el parto), traumatismos, enfermedades en la infancia (encefalitis por sarampión), malnutrición, pobreza, enfermedad mental del padre o madre..Además hay un tanto por ciento elevado de causa desconocida.
  • 3.
  • 4. El viernes 16 de Noviembre acudimos al polideportivo de Aluche, distrito de Latina donde se celebro el evento, además esta es una instalación que habitualmente recibe y convoca campeonatos de estas características.
  • 5.  Special Olympics España es la organización líder del deporte para personas con discapacidad intelectual.  En la actualidad está presente en 13 Comunidades Autónomas, en las cuales se realizan eventos en los que prima la participación y no tanto la competición, algo muy destacado del evento al que acudimos.  Junto con la organización, un grupo de otro centro de TAFAD y nosotros ejercimos de voluntarios durante toda la jornada, dando explicaciones y ayudando en las actividades propuestas.
  • 6. Todos los participantes del evento sufrían Parálisis Cerebral, es decir, lesiones anatómicas del cerebro que suponen un trastorno del movimiento, equilibrio..  En el evento se congregaron un total de 15 centros ocupacionales o de día los cuales provenían de toda la Comunidad de Madrid.  Entre los participantes, pudimos ver como muchos pese a la atención de los monitores podían desplazarse solos con problemas de espasticidad o hemiplejia y otros muchos con paraplejia o diplejía ayudados por sus sillas de ruedas.
  • 7. NIVEL 1: ataxia, total independencia, practican deportes reglados  NIVEL 2: dificultad de movimiento, incoordinación, juegos adaptados.  NIVEL 3: PC atetóxica, diplejía, hipertonía, juegos adaptados.  NIVEL 4: tetraplejia, incapacidad de movimiento, juegos sensoriales, ayuda necesaria de los técnicos.
  • 8. PISTAS EXTERIORES: futbol y baloncesto practicado por participantes pertenecientes el nivel 1, juegos completamente reglados dirigidos por un arbitro. Se organizo un torneo de cada modalidad a lo largo de la mañana con una fase final y entrega de trofeos  PABELLON INTERIOR: juegos polideportivos, juegos tradicionales, juegos sensoriales, actividades musicales..todas ellas adaptadas y dedicadas a los niveles 2 y 3.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Admiración por estas personas, que a pesar de sus deficiencias, realizan las actividades propuestas siempre con muchas ganas, disfrutando del juego y siendo muy participativos.  Sensación de protección continuamente, al pensar que son personas más indefensas, y algunas veces eso podría llegar a molestarles.  Sensación de impotencia al no poder ayudarles a hacer algún tipo de actividad en algunas ocasiones, o de no llegar a ellos en lo que sienten o dicen.  Lo fácil que parecen algunas cosas de hacer, y lo complicado que se les presenta a ellos...  Personas que suelen ser muy afectivas.