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Concepciones sobre la obra
literaria
Aristóteles : concepto orgánico
de la obra literaria
Horacio: coherencia, unidad y
armonía entre sus partes y usa la
imagen de un organismo vivo
Concepciones sobre la obra
literaria
Siglo XX
• La crítica literaria acepta como principio
de interpretación el concepto de obra
literaria como un todo organizado, que
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Concepciones sobre la obra literaria
• Sartre habla de sentido como un silencio
de la obra que debe rellenar el lector
yendo más allá de lo escrito en el texto, es
decir, es una creación de sentido que se
origina con la lectura estética
• Lotman define al texto literario según los
siguientes rasgos:
▫ Expresión: está fijado en unos signos
▫ Delimitación: se opone a las estructuras sin límite.
El límite se manifiesta en el principio y fin del
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▫ Estructuralidad: no es una sucesión de signos ,
sino una organización interna, que lo convierten
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Recursos expresivos en la Literatura
• Tropos y figuras:
▫ Las figuras son modos diferentes de disponer o
modificar, y están en el plano sintagmático
▫ Los tropos pertenecen al plano paradigmático, a
la elección dentro de un sistema son definidos
como sustitución o cambio de una palabra por
otra.
Figuras de dicción y figuras de
pensamiento
• Las figuras de dicción son las que se manipulan
en el plano del significante (sonido, morfología u
orden sintáctico). La retórica las subdividió en
tres categorías: por adición, por supresión y por
variación de orden.
• Figuras de pensamiento: son las que se
manipulan en el plano del significado y afectan a
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Principales figuras y tropos
Figuras fónicas:
• Figuras métricas (sinalefa, hiato, diéresis, etc.) .
▫ Aliteración: “En el silencio solo se escuchaba/un
susurro de abejas que sonaba” (Garcilaso).
▫ Paronomasia: aparición de vocablos distintos,
pero de forma muy semejante: “Su cuerpo de
campana galopa y golpea” Neruda.
▫ Atanaclasis: repetición de una palabra con
significado diferente. “Mora que en su pecho
mora”
▫ Calambur: sílabas agrupadas de manera diferente.
“Di, Ana ¿Eres Diana?
Figuras sintácticas
• A. Figuras de detractio o supresión lingüística
▫ Elipsis: un elemento de la oración es suprimido
dejando que sea el contexto sintáctico el que lo
reconstruya
▫ Zeugma: omitir una o más palabras que han sido
expresadas anteriormente, sin las cuales la última
proposición sería ininteligible: “Extrañó ella que
un varón discreto viniese no ya solo, mas si tanto
(Gracián) . Queda suprimido “discreto”.
▫ Asíndeton: supresión demarcar de coordinación
• B. Figuras de adiectio o adición sintáctica
▫ Anáfora: repetición de una o varias palabras a
comienzo de la frase
▫ Redición epanadiplosis: repetición al final de
la frase del primer miembro de la misma. “Crece
su furia y la tormenta crece”
▫ Polisíndeton. Opuesto al asíndeton
▫ Poliptoton. Repetición de elementos semejantes
perteneciente a un mismo paradigma. “Vivo sin
vivir en mí”
▫ Enumeración . Gradación
c. Figuras que alteran el orden
sintáctico
Anástrofe: inversiones de preposiciones y
partículas que se anteponen o posponen al vocablo
cuyo caso rigen.
Hipérbaton: separación de dos palabras muy
unidas sintácticamente, por medio de una oración o
palabra que no pertenece a ese lugar. O cualquier
variación en el orden de palabras habitual en una
lengua. “Estos, Fabio, ¡ay dolor! que ves
ahora/campos de soledad…”
Paralelismo: Un todo se reparte en miembros que
se corresponden sintáctica y rítmicamente.
Figuras semánticas:
Los tropos
Metáfora: un término B sustituye a otro término A,
en virtud a la relación de semejanza que existe entre
ellos. Esta sustitución implica un cambio de
significado porque la relación entre el término
sustituido A o evocado y el B metafórico implica un
desplazamiento o traslación realizado por el lector
desde una significación a otra.
Metonimia: un término sustituye a otro porque
guardan entre sí una relación de contiguidad. “Tener
pluma fácil” por “escribir con soltura”
Otros tropos
De la serie de la metafórica:
 Alegoría: un plano A se compra a un plano B por una
serie de comparaciones desarrolladas término a
término. Metáfora continuada
De la serie metonímica:
 Antonomasia: sustitución de un nombre por el de una
cualidad que le corresponde inconfundible. “Herrero
cojo”, por Vulcano, o “el poeta”, por Homero.
 Hipálage: atribuye a un objeto cualidades que
pertenecen a otros objetos vecinos en la frase. “Iban
oscuros bajo la noche sola” por “iban solos bajo la
noche oscura”
Figuras de pensamiento
Afectan la invención o presentación de una idea, o bien
crean una relación inusual entre contenidos.
 Antítesis: enfrentamiento de contenidos contrarios, por
medio de oraciones o palabras aisladas. Odio/amor,
fuego/agua
 Quiasmo: forma especial de antítesis que consiste en la
ubicación cruzada de elementos antitéticos dobles. “Ardo en
la nieve y yélome abrasado”
 Paradoja: unión de ideas irreconciliables o contrapuestas.
“Vivo sin vivir en mí / y tan alta vida espero/que muero
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 Ironía: consiste en decir lo contrario de lo que se piensa, de
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Concepciones y recursos literarios

  • 1. Concepciones sobre la obra literaria Aristóteles : concepto orgánico de la obra literaria Horacio: coherencia, unidad y armonía entre sus partes y usa la imagen de un organismo vivo
  • 2. Concepciones sobre la obra literaria Siglo XX • La crítica literaria acepta como principio de interpretación el concepto de obra literaria como un todo organizado, que debe ser estudiado en su conjunto, en las relaciones de solidaridad de las partes por el todo.
  • 3. Concepciones sobre la obra literaria • Sartre habla de sentido como un silencio de la obra que debe rellenar el lector yendo más allá de lo escrito en el texto, es decir, es una creación de sentido que se origina con la lectura estética
  • 4. • Lotman define al texto literario según los siguientes rasgos: ▫ Expresión: está fijado en unos signos ▫ Delimitación: se opone a las estructuras sin límite. El límite se manifiesta en el principio y fin del texto. ▫ Estructuralidad: no es una sucesión de signos , sino una organización interna, que lo convierten en un todo estructural
  • 5. Recursos expresivos en la Literatura • Tropos y figuras: ▫ Las figuras son modos diferentes de disponer o modificar, y están en el plano sintagmático ▫ Los tropos pertenecen al plano paradigmático, a la elección dentro de un sistema son definidos como sustitución o cambio de una palabra por otra.
  • 6. Figuras de dicción y figuras de pensamiento • Las figuras de dicción son las que se manipulan en el plano del significante (sonido, morfología u orden sintáctico). La retórica las subdividió en tres categorías: por adición, por supresión y por variación de orden. • Figuras de pensamiento: son las que se manipulan en el plano del significado y afectan a la concepción del pensamiento
  • 7. Principales figuras y tropos Figuras fónicas: • Figuras métricas (sinalefa, hiato, diéresis, etc.) . ▫ Aliteración: “En el silencio solo se escuchaba/un susurro de abejas que sonaba” (Garcilaso). ▫ Paronomasia: aparición de vocablos distintos, pero de forma muy semejante: “Su cuerpo de campana galopa y golpea” Neruda. ▫ Atanaclasis: repetición de una palabra con significado diferente. “Mora que en su pecho mora” ▫ Calambur: sílabas agrupadas de manera diferente. “Di, Ana ¿Eres Diana?
  • 8. Figuras sintácticas • A. Figuras de detractio o supresión lingüística ▫ Elipsis: un elemento de la oración es suprimido dejando que sea el contexto sintáctico el que lo reconstruya ▫ Zeugma: omitir una o más palabras que han sido expresadas anteriormente, sin las cuales la última proposición sería ininteligible: “Extrañó ella que un varón discreto viniese no ya solo, mas si tanto (Gracián) . Queda suprimido “discreto”. ▫ Asíndeton: supresión demarcar de coordinación
  • 9. • B. Figuras de adiectio o adición sintáctica ▫ Anáfora: repetición de una o varias palabras a comienzo de la frase ▫ Redición epanadiplosis: repetición al final de la frase del primer miembro de la misma. “Crece su furia y la tormenta crece” ▫ Polisíndeton. Opuesto al asíndeton ▫ Poliptoton. Repetición de elementos semejantes perteneciente a un mismo paradigma. “Vivo sin vivir en mí” ▫ Enumeración . Gradación
  • 10. c. Figuras que alteran el orden sintáctico Anástrofe: inversiones de preposiciones y partículas que se anteponen o posponen al vocablo cuyo caso rigen. Hipérbaton: separación de dos palabras muy unidas sintácticamente, por medio de una oración o palabra que no pertenece a ese lugar. O cualquier variación en el orden de palabras habitual en una lengua. “Estos, Fabio, ¡ay dolor! que ves ahora/campos de soledad…” Paralelismo: Un todo se reparte en miembros que se corresponden sintáctica y rítmicamente.
  • 11. Figuras semánticas: Los tropos Metáfora: un término B sustituye a otro término A, en virtud a la relación de semejanza que existe entre ellos. Esta sustitución implica un cambio de significado porque la relación entre el término sustituido A o evocado y el B metafórico implica un desplazamiento o traslación realizado por el lector desde una significación a otra. Metonimia: un término sustituye a otro porque guardan entre sí una relación de contiguidad. “Tener pluma fácil” por “escribir con soltura”
  • 12. Otros tropos De la serie de la metafórica:  Alegoría: un plano A se compra a un plano B por una serie de comparaciones desarrolladas término a término. Metáfora continuada De la serie metonímica:  Antonomasia: sustitución de un nombre por el de una cualidad que le corresponde inconfundible. “Herrero cojo”, por Vulcano, o “el poeta”, por Homero.  Hipálage: atribuye a un objeto cualidades que pertenecen a otros objetos vecinos en la frase. “Iban oscuros bajo la noche sola” por “iban solos bajo la noche oscura”
  • 13. Figuras de pensamiento Afectan la invención o presentación de una idea, o bien crean una relación inusual entre contenidos.  Antítesis: enfrentamiento de contenidos contrarios, por medio de oraciones o palabras aisladas. Odio/amor, fuego/agua  Quiasmo: forma especial de antítesis que consiste en la ubicación cruzada de elementos antitéticos dobles. “Ardo en la nieve y yélome abrasado”  Paradoja: unión de ideas irreconciliables o contrapuestas. “Vivo sin vivir en mí / y tan alta vida espero/que muero porque no muero”.  Ironía: consiste en decir lo contrario de lo que se piensa, de forma que el lector y oyente pueda reconocer, a partir del contexto, la verdadera intención del emisor.