SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
REALIZADO POR:FELIPE URDIALEZ
           ,ANTONY CHACON
             KARLA SUMBA
    COLEGIO:NACIONAL CHORDELEG
               CURSO:9A




                   
La disiplina




           
El comcepto
    ●   En su sentido original, la disciplina es la 
           instrucción sistemática dada a 
           discípulos para capacitarlos como 
           estudiantes en un oficio o comercio, o 
           para seguir un determinado código de 
           conducta u "orden". A menudo, el 
           término "disciplina" puede tener una 
           connotación negativa. Esto se debe a 
           que la ejecución forzosa de la orden 
           —es decir, la garantía de que las 
           instrucciones se lleven a cabo— puede 
           ser regulada a través de una sanción. 
           También puede significar 
           autodisciplina, en el sentido de 
           "hacerse discípulo de uno mismo", es 
           decir, responder actitudinalmente y en 
           conducta a comprensiones e ideales 
           más altos

                                                        
La disiplina
    ●   La disciplina infantil es el 
          proceso de enseñar a los 
          niños a comportarse 
          adecuadamente en 
          circunstancias diferentes. 
          Esto se hace a menudo con 
          el castigo, ya sea físico o 
          que supongan la pérdida de 
          propiedad o privilegios. Así, 
          para hacer referencia a una 
          forma de comportamiento 
          ordenada, no impuesta por 
          otros, se habla de 
          autodisciplina, término que 
          evita esas connotaciones.
                                            
Uso
    ●   Disciplinar significa instruir a una 
           persona a tener un determinado código 
           de conducta u orden. En el campo del 
           desarrollo del niño, la disciplina se 
           refiere a los métodos de formación del 
           carácter y de la enseñanza de auto­
           control y de un comportamiento 
           aceptable,1 por ejemplo, enseñar a un 
           niño a lavarse sus manos antes de las 
           comidas. Aquí, lavarse las manos 
           antes de las comidas es un patrón 
           particular de comportamiento, y el 
           niño está siendo disciplinado para 
           adoptar ese patrón. Para la disciplina 
           también da lugar a la palabra 
           disciplinador, lo que denota una 
           persona que impone orden.



                                                      
La disciplina escolar
    ●   La disciplina escolar se refiere a la 
           regulación de los niños y el 
           mantenimiento del orden ("reglas") en 
           las escuelas. Estas normas pueden, por 
           ejemplo, definir los estándares 
           esperados de la ropa, la hora normal, 
           el comportamiento social, las tareas, 
           pruebas y la ética de trabajo. El 
           término también puede referirse a las 
           sanciones que son las consecuencias 
           de violar el código de conducta, o para 
           la administración de dicha pena, en 
           lugar de comportarse dentro de las 
           reglas de la escuela




                                                       
La principal necesidad para
adquirir este valor
    ●    es la auto exigencia; es decir, la 
            capacidad de pedirnos a nosotros 
            mismos un esfuerzo "extra" para ir 
            haciendo las cosas de la mejor 
            manera. El que se sabe exigir a sí 
            mismo se hace comprensivo con los 
            demás y aprende a trabajar y a darle 
            sentido a todo lo que hace. La 
            disciplina es indispensable para que 
            optemos con persistencia por el mejor 
            de los caminos; es decir, por el que 
            nos va dictando una conciencia bien 
            formada que sabe reconocer los 
            deberes propios y se pone en marcha 
            para actuar




                                                      
¿qué es la disciplina?
    ●   Explicar ¿qué es la disciplina? resulta 
           muy difícil, ya que su significado ha 
           variado en función del cómo, dónde y 
           en qué tiempo se ha aplicado, por ello 
           su concepto conlleva elementos 
           morales, éticos, de sumisión, a veces 
           de subordinación, y de control de la 
           conducta por medio de la razón, de la 
           conciencia, de la motivación o la 
           limitación.




                                                      
La diciplina en la civilisacion
    ●   La palabra disciplina se utilizó en las 
           civilizaciones antiguas, como en 
           Grecia y Roma, para designar el arte 
           de instruir a los hombres de guerra y 
           de someterlos al servicio militar 
           inculcando el respeto y sumisión al 
           que mandaba.
    ●



    ●   Este valor es fundamental y básico para 
           poder desarrollar muchas otras 
           virtudes, sin la disciplina es 
           prácticamente imposible tener 
           fortaleza y templanza ante las 
           adversidades que se presentan día a 
           día




                                                     
La diciplina en la civilisacion
    ●   La palabra disciplina se utilizó en las 
           civilizaciones antiguas, como en 
           Grecia y Roma, para designar el arte 
           de instruir a los hombres de guerra y 
           de someterlos al servicio militar 
           inculcando el respeto y sumisión al 
           que mandaba.
    ●



    ●   Este valor es fundamental y básico para 
           poder desarrollar muchas otras 
           virtudes, sin la disciplina es 
           prácticamente imposible tener 
           fortaleza y templanza ante las 
           adversidades que se presentan día a 
           día




                                                     

Más contenido relacionado

Destacado

Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de Dolores
Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de DoloresSemana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de Dolores
Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de DoloresTelescopioDigital
 
Aspectos generales del plan de mercadeo
Aspectos generales del plan de mercadeoAspectos generales del plan de mercadeo
Aspectos generales del plan de mercadeomoniceg
 
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014EMIL NAPAN QUIROZ
 
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...Carlos Alberto Aquino Rodriguez
 
Aplicaciones mas utilizadas
Aplicaciones mas utilizadasAplicaciones mas utilizadas
Aplicaciones mas utilizadasmariorafa96
 
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...Carlos Alberto Aquino Rodriguez
 
Calculo de los valores d, z y f
Calculo de los valores d, z y fCalculo de los valores d, z y f
Calculo de los valores d, z y fJessica Bautista
 
La Biodiversidad - Ucayali
La Biodiversidad - UcayaliLa Biodiversidad - Ucayali
La Biodiversidad - UcayaliJack Solsol
 
Lengua castellana y_literatura[1] 1j
Lengua castellana y_literatura[1] 1jLengua castellana y_literatura[1] 1j
Lengua castellana y_literatura[1] 1jIrene Nombela Sanchez
 

Destacado (20)

China y los recursos naturales del Peru
China y los recursos naturales del PeruChina y los recursos naturales del Peru
China y los recursos naturales del Peru
 
Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de Dolores
Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de DoloresSemana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de Dolores
Semana Santa Torrejón 2014: Via Crucis Viernes de Dolores
 
No renuncies
No  renunciesNo  renuncies
No renuncies
 
Aspectos generales del plan de mercadeo
Aspectos generales del plan de mercadeoAspectos generales del plan de mercadeo
Aspectos generales del plan de mercadeo
 
La baja en la bolsa de valores y la economia china
La baja en la bolsa de valores y la economia chinaLa baja en la bolsa de valores y la economia china
La baja en la bolsa de valores y la economia china
 
Materialismo historico
Materialismo historicoMaterialismo historico
Materialismo historico
 
Biomoleculas 3
Biomoleculas 3Biomoleculas 3
Biomoleculas 3
 
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
 
Salud clase 2
Salud clase 2Salud clase 2
Salud clase 2
 
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...
EL PERU Y EL APEC RELACIONES DEL PERÚ CON ASIA: SITUACION ACTUAL Y POLITICAS ...
 
Aplicaciones mas utilizadas
Aplicaciones mas utilizadasAplicaciones mas utilizadas
Aplicaciones mas utilizadas
 
Materiales 2
Materiales 2Materiales 2
Materiales 2
 
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...
El impacto del AIIB y la creciente influencia de China en la financiación de ...
 
Calculo de los valores d, z y f
Calculo de los valores d, z y fCalculo de los valores d, z y f
Calculo de los valores d, z y f
 
Una aldea para todos 2
Una aldea para todos 2Una aldea para todos 2
Una aldea para todos 2
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorial
 
Salud clase 4
Salud clase 4Salud clase 4
Salud clase 4
 
La Biodiversidad - Ucayali
La Biodiversidad - UcayaliLa Biodiversidad - Ucayali
La Biodiversidad - Ucayali
 
El coca
El cocaEl coca
El coca
 
Lengua castellana y_literatura[1] 1j
Lengua castellana y_literatura[1] 1jLengua castellana y_literatura[1] 1j
Lengua castellana y_literatura[1] 1j
 

Similar a Alumnos del colegio nacional hordelrg

Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplinagallitoo
 
Presentacion de diapositiva
Presentacion de diapositivaPresentacion de diapositiva
Presentacion de diapositivaJulizhita Chavez
 
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia ProfesionalDisciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia ProfesionalAntuane Briones
 
Importancia de la Disciplina y Respeto en la Educación
Importancia de la Disciplina y Respeto en la EducaciónImportancia de la Disciplina y Respeto en la Educación
Importancia de la Disciplina y Respeto en la EducaciónJ_josh
 
Presentacion de disciplina
Presentacion de disciplinaPresentacion de disciplina
Presentacion de disciplinadario-jojoa
 
Presentacion de disciplina
Presentacion de disciplinaPresentacion de disciplina
Presentacion de disciplinadario-jojoa
 
Susana ashbal mejía sanchez
Susana ashbal mejía sanchezSusana ashbal mejía sanchez
Susana ashbal mejía sanchezantifaz300
 
Zurisaday garcía gallardo
Zurisaday garcía gallardoZurisaday garcía gallardo
Zurisaday garcía gallardocurielteresa31
 

Similar a Alumnos del colegio nacional hordelrg (20)

Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplina
 
Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplina
 
la disciplina
la disciplinala disciplina
la disciplina
 
LA DISCIPLINA
LA DISCIPLINALA DISCIPLINA
LA DISCIPLINA
 
La disciplina
La disciplinaLa disciplina
La disciplina
 
Diciplina
DiciplinaDiciplina
Diciplina
 
Presentacion de diapositiva
Presentacion de diapositivaPresentacion de diapositiva
Presentacion de diapositiva
 
La disciplina
La disciplinaLa disciplina
La disciplina
 
La disciplina
La disciplinaLa disciplina
La disciplina
 
La disciplina andrea
La disciplina andreaLa disciplina andrea
La disciplina andrea
 
Respeto y disciplina
Respeto y disciplinaRespeto y disciplina
Respeto y disciplina
 
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia ProfesionalDisciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
 
Importancia de la Disciplina y Respeto en la Educación
Importancia de la Disciplina y Respeto en la EducaciónImportancia de la Disciplina y Respeto en la Educación
Importancia de la Disciplina y Respeto en la Educación
 
Presentacion de disciplina
Presentacion de disciplinaPresentacion de disciplina
Presentacion de disciplina
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentacion de disciplina
Presentacion de disciplinaPresentacion de disciplina
Presentacion de disciplina
 
Vale disciplina
Vale disciplinaVale disciplina
Vale disciplina
 
Susana ashbal mejía sanchez
Susana ashbal mejía sanchezSusana ashbal mejía sanchez
Susana ashbal mejía sanchez
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Zurisaday garcía gallardo
Zurisaday garcía gallardoZurisaday garcía gallardo
Zurisaday garcía gallardo
 

Alumnos del colegio nacional hordelrg

  • 1. REALIZADO POR:FELIPE URDIALEZ ,ANTONY CHACON KARLA SUMBA COLEGIO:NACIONAL CHORDELEG CURSO:9A    
  • 3. El comcepto ● En su sentido original, la disciplina es la  instrucción sistemática dada a  discípulos para capacitarlos como  estudiantes en un oficio o comercio, o  para seguir un determinado código de  conducta u "orden". A menudo, el  término "disciplina" puede tener una  connotación negativa. Esto se debe a  que la ejecución forzosa de la orden  —es decir, la garantía de que las  instrucciones se lleven a cabo— puede  ser regulada a través de una sanción.  También puede significar  autodisciplina, en el sentido de  "hacerse discípulo de uno mismo", es  decir, responder actitudinalmente y en  conducta a comprensiones e ideales  más altos    
  • 4. La disiplina ● La disciplina infantil es el  proceso de enseñar a los  niños a comportarse  adecuadamente en  circunstancias diferentes.  Esto se hace a menudo con  el castigo, ya sea físico o  que supongan la pérdida de  propiedad o privilegios. Así,  para hacer referencia a una  forma de comportamiento  ordenada, no impuesta por  otros, se habla de  autodisciplina, término que  evita esas connotaciones.    
  • 5. Uso ● Disciplinar significa instruir a una  persona a tener un determinado código  de conducta u orden. En el campo del  desarrollo del niño, la disciplina se  refiere a los métodos de formación del  carácter y de la enseñanza de auto­ control y de un comportamiento  aceptable,1 por ejemplo, enseñar a un  niño a lavarse sus manos antes de las  comidas. Aquí, lavarse las manos  antes de las comidas es un patrón  particular de comportamiento, y el  niño está siendo disciplinado para  adoptar ese patrón. Para la disciplina  también da lugar a la palabra  disciplinador, lo que denota una  persona que impone orden.    
  • 6. La disciplina escolar ● La disciplina escolar se refiere a la  regulación de los niños y el  mantenimiento del orden ("reglas") en  las escuelas. Estas normas pueden, por  ejemplo, definir los estándares  esperados de la ropa, la hora normal,  el comportamiento social, las tareas,  pruebas y la ética de trabajo. El  término también puede referirse a las  sanciones que son las consecuencias  de violar el código de conducta, o para  la administración de dicha pena, en  lugar de comportarse dentro de las  reglas de la escuela    
  • 7. La principal necesidad para adquirir este valor ●  es la auto exigencia; es decir, la  capacidad de pedirnos a nosotros  mismos un esfuerzo "extra" para ir  haciendo las cosas de la mejor  manera. El que se sabe exigir a sí  mismo se hace comprensivo con los  demás y aprende a trabajar y a darle  sentido a todo lo que hace. La  disciplina es indispensable para que  optemos con persistencia por el mejor  de los caminos; es decir, por el que  nos va dictando una conciencia bien  formada que sabe reconocer los  deberes propios y se pone en marcha  para actuar    
  • 8. ¿qué es la disciplina? ● Explicar ¿qué es la disciplina? resulta  muy difícil, ya que su significado ha  variado en función del cómo, dónde y  en qué tiempo se ha aplicado, por ello  su concepto conlleva elementos  morales, éticos, de sumisión, a veces  de subordinación, y de control de la  conducta por medio de la razón, de la  conciencia, de la motivación o la  limitación.    
  • 9. La diciplina en la civilisacion ● La palabra disciplina se utilizó en las  civilizaciones antiguas, como en  Grecia y Roma, para designar el arte  de instruir a los hombres de guerra y  de someterlos al servicio militar  inculcando el respeto y sumisión al  que mandaba. ● ● Este valor es fundamental y básico para  poder desarrollar muchas otras  virtudes, sin la disciplina es  prácticamente imposible tener  fortaleza y templanza ante las  adversidades que se presentan día a  día    
  • 10. La diciplina en la civilisacion ● La palabra disciplina se utilizó en las  civilizaciones antiguas, como en  Grecia y Roma, para designar el arte  de instruir a los hombres de guerra y  de someterlos al servicio militar  inculcando el respeto y sumisión al  que mandaba. ● ● Este valor es fundamental y básico para  poder desarrollar muchas otras  virtudes, sin la disciplina es  prácticamente imposible tener  fortaleza y templanza ante las  adversidades que se presentan día a  día