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En la historia de la humanidad se han
construido distintos tipos de instrumentos
de ayuda para que el hombre pudiera
calcular, hasta llegar a la computadora
digital moderna.
*La primer persona en construir una
máquina de calcular fue el francés
Blaise Pascal (1642). Era una máquina
mecánica que sólo servía para sumar.
*En 1666 Samuel Morbard crea una
máquina para sumar y restar.
 *Ya en 1674, el barón Gottfired Wilhelm
von Leibniz construye en Alemania una
que no solo suma y resta, sino que
también puede efectuar operaciones
de multiplicación y división.



*En el año 1801, Jacquard inventa una
tarjeta de cartón a la que hace agujeros
que se utiliza para "programar" una
máquina de tejer.


*Más adelante (1822), Charles Babbage, un
profesor de matemática de la Universidad de
Cambridge diseña y construye la "máquina de
diferencias". Este era un dispositivo mecánico
que podía sumar y restar. El resultado se
registra en un plato de cobre (en forma de
disco) en el que se perforan los resultados.
Babbage dedicó tiempo y esfuerzos
económicos en el diseño de una
computadora de uso general, llamada la
"Máquina Analítica" (1834). tenía cuatro
componentes básicos :
*Un "almacenamiento" (memoria) con
capacidad para guardar 50.000 dígitos
decimales.
*Una "unidad de cómputo": puede recibir
órdenes para hacer las cuatro operaciones
básicas.
*Una unidad de entrada (con tarjetas
perforadas). La unidad de entrada
almacenaba el conjunto de órdenes que se
deseaba ejecutar.
*Una unidad de salida: tarjetas perforadas y
salida impresa. Perforando distintos conjuntos
de instrucciones
Usaban tubos al vacío para procesar
información.
 ·Usaban tarjetas perforadas para entrar
los datos y los programas.
 ·Usaban cilindros magnéticos para
almacenar información e instrucciones
internas.

Eran sumamente grandes, utilizaban
gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y
eran sumamente lentas.
 ·Se comenzó a utilizar el sistema binario
para representar los dato.

Usaban transistores para procesar
información.
 ·Los transistores eran más rápidos,
pequeños y más confiables que los
tubos al vacío.
 ·200 transistores podían acomodarse en
la misma cantidad de espacio que un
tubo al vacío.









Usaban pequeños anillos magnéticos para
almacenar información, eran sumamente lentas.
Se mejoraron los programas de computadoras que
fueron desarrollados durante la primera generación.
Se desarrollaron nuevos lenguajes como COBOL y
FORTRAN, los cuales eran comercialmente
accesibles.
La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer
simulador de vuelo, "Whirlwind I".
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a
distancia.
Se comenzó a disminuir el tamaño de las
computadoras.
Se desarrollaron circuitos integrados
para procesar información.
 Se desarrollaron los "chips“(es una pieza
de silicio que contiene los componentes
electrónicos en miniatura llamados )
para almacenar y procesar la
información.
 Los circuitos integrados recuerdan los
datos, ya que almacenan la
información como cargas eléctricas.








Surge la multiprogramación.
Las computadoras pueden llevar a cabo
ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
Emerge la industria del "software".
Se desarrollan las minicomputadoras IBM
360 y DEC PDP-1.
Otra vez las computadoras se tornan más
pequeñas, más ligeras y más eficientes.
Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un
"chip".
 Cada "chip" puede hacer diferentes
tareas.
Un "chip" sencillo actualmente contiene
la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica.
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Se reemplaza la memoria de anillos
magnéticos por la memoria de "chips"
de silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o
sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.

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sea, computadoras personales o PC.
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Evolución máquinas cálculo computadoras

  • 1.
  • 2. En la historia de la humanidad se han construido distintos tipos de instrumentos de ayuda para que el hombre pudiera calcular, hasta llegar a la computadora digital moderna.
  • 3. *La primer persona en construir una máquina de calcular fue el francés Blaise Pascal (1642). Era una máquina mecánica que sólo servía para sumar.
  • 4. *En 1666 Samuel Morbard crea una máquina para sumar y restar.  *Ya en 1674, el barón Gottfired Wilhelm von Leibniz construye en Alemania una que no solo suma y resta, sino que también puede efectuar operaciones de multiplicación y división. 
  • 5.  *En el año 1801, Jacquard inventa una tarjeta de cartón a la que hace agujeros que se utiliza para "programar" una máquina de tejer.
  • 6.  *Más adelante (1822), Charles Babbage, un profesor de matemática de la Universidad de Cambridge diseña y construye la "máquina de diferencias". Este era un dispositivo mecánico que podía sumar y restar. El resultado se registra en un plato de cobre (en forma de disco) en el que se perforan los resultados. Babbage dedicó tiempo y esfuerzos económicos en el diseño de una computadora de uso general, llamada la "Máquina Analítica" (1834). tenía cuatro componentes básicos :
  • 7. *Un "almacenamiento" (memoria) con capacidad para guardar 50.000 dígitos decimales. *Una "unidad de cómputo": puede recibir órdenes para hacer las cuatro operaciones básicas. *Una unidad de entrada (con tarjetas perforadas). La unidad de entrada almacenaba el conjunto de órdenes que se deseaba ejecutar. *Una unidad de salida: tarjetas perforadas y salida impresa. Perforando distintos conjuntos de instrucciones
  • 8.
  • 9. Usaban tubos al vacío para procesar información.  ·Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.  ·Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. 
  • 10. Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.  ·Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los dato. 
  • 11. Usaban transistores para procesar información.  ·Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.  ·200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. 
  • 12.       Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información, eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación. Se desarrollaron nuevos lenguajes como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles. La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I". Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
  • 13. Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.  Se desarrollaron los "chips“(es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados ) para almacenar y procesar la información.  Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. 
  • 14.      Surge la multiprogramación. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. Emerge la industria del "software". Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • 15. Se desarrolló el microprocesador.  Se colocan más circuitos dentro de un "chip".  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. 
  • 16. Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras. 
  • 17. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras.  el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras.  Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación. 