1. Marx, Engels y la Educación

2. Marx, Engels y la Educación Maestría en Administración Educativa Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich

3. “ Los desposeídos tienen un mundo que ganar” Marx

4. Su reflexión parte de un nivel institucional

5. Su reflexión parte de un nivel institucional Toman a la escuela como un marco, una estructura, una institución

6. No tienen una obra específica del tema

7. No tienen una obra específica del tema “ Filosofía de la Totalidad”

8. No tienen una obra específica del tema “ Filosofía de la Totalidad” Crítica al capitalismo y sus relaciones sociales

9. La educación elimina la miseria de los proletarios en la sociedad de clases y humaniza al hombre.

10. Ejercicio:

15. ¿Marxismo?

16. SI

17. El fin de la educación es la “Polivalencia”

18. “ Movilidad absoluta del trabajador”

19. “ Movilidad absoluta del trabajador” Capacidad de pasar de una rama de la industria a otra

20. “ Movilidad absoluta del trabajador” Capacidad de pasar de una rama de la industria a otra El hombre completo que trabaja con las manos y con las manos que domina su trabajo y no es dominado por él.

21. La Educación debe abarcar:

22. La Educación debe abarcar: Educación mental

23. La Educación debe abarcar: Educación mental Educación física

24. La Educación debe abarcar: Educación mental Educación física Educación tecnológica

25. “ Todos los niños deben educarse en establecimientos estatales y a cargo del Estado desde el momento en que puedan prescindir del cuidado de la madre” Engels

26. Enseñanza estatal fuera del control del gobierno

27. Enseñanza estatal fuera del control del gobierno No al Estado como educador del pueblo

28. La escuela no debe estar influenciada por la iglesia ni por el gobierno

29. La pedagogía socialista hace posible el surgimiento del hombre plenamente desarrollado

30. ¿Fin?