1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
MATURÍN – ESTADO MONAGAS.
PROFESORA: BACHILLERES:
Ing. Amalia Palma Gabriel Millán
Thalía Barrios
Ramón Bermúdez
José Salazar
Febrero, 2017.
2. El ruido es la sensación auditiva inarticulada
generalmente desagradable.
3. Se diferencian tres tipos
principales de ruido, los
cuales son:
Ruido continuo: es aquel
cuya intensidad se
mantiene constante a lo
largo del tiempo.
Ejemplo: un motor
eléctrico, un ventilador,
etc.
Ruido discontinuo: es aquel
que se produce de forma
fluctuante con variaciones
superiores a los 5 decibelios.
Ejemplo: el tráfico de una
calle, golpear un martillo,
etc.
Ruido de impacto: es aquel
que tiene un máximo de
intensidad de forma brusca
pero que desaparece en un
periodo de tiempo muy
corto. Ejemplo: una
explosión.
4. El ruido influye en el comportamiento de las
personas causando alteraciones fisiológicas y
psicológicas.
En función de los efectos que causas se clasifican
en:.
5. El nivel de sonido o ruido se puede medir con
distintos equipos que miden niveles de presión
sonora, es decir, la variación de presión que se
produce en un punto determinado cuando se
está propagando una onda sonora. La unidad con
la que se expresa esta magnitud es el decibelio
(dB) y el equipo de medida más utilizado es el
sonómetro, diseñado para responder al sonido
de la misma manera que lo hace el oído
humano.
6. Corresponde a las administraciones
prevenir, vigilar y reducir la contaminación
acústica para evitar los riesgos y reducir los
daños que ésta pueda producir.
7. Son instrumentos electrónicos que comparan contra un %, la señal de entrada
de tal forma que si se rebasa el punto fijo del % producen en su salida niveles
lógicos que indican el rebasamiento de la señal que monitorean.
8. Son aparatos que se usan para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de
medición. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente
establecidos como estándares o patrones, y de la medición resulta un número que es la
relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia.
9. Los instrumentos de medición se clasifican en instrumentos de
caudal, nivel, presión, temperatura, densidad, ph, conductividad,
frecuencia, fuerza, tensión, corriente eléctrica, resistencia, etc.
Esta clasificación corresponde específicamente al tipo de las
señales medidas, siendo independiente del sistema empleado en la
conversión de la señal de proceso.
10. Cuando ocurren las fallas: Cuando la pieza queda completamente inservible,
Cuando a pesar de que funciona no cumple su función satisfactoriamente. Para
hacerle seguimiento a las actividades llevadas a cabo en la inspección o análisis
de fallas, se necesita que estos instrumentos cumplan una serie de
características, las cuales son:
Precisión Exactitud Apreciación Sensibilidad