Este documento presenta la guía didáctica para el curso Seminario en TICs de primer año de Informática. El curso tiene una duración de 1 crédito y busca fortalecer las capacidades de los estudiantes en el uso de las tecnologías de la información. El curso se divide en 3 unidades que abordan temas como sistemas de información en Internet, sistemas de información institucionales y ofimática. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, recursos, actividades y fechas de entrega. El curso utiliza una met

1. DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 1.0 Fecha: 29.10.2012
IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO SEMINARIO EN TICS – PRIMER AÑO DE INFORMÁTICA
NRC
PERÍODO ACADÉMICO 2012-60
COMPONENTE Y ÁREA PSICOLOGÍA
CRÉDITOS 1
TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTO
TRABAJO INDEPENDIENTE/HORAS
TUTOR CARLOS ESPITIA ESPITIA
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
1. BIENVENIDA
Este es un módulo que pretende fortalecer y propiciar conocimientos eficaces y
efectivos en el uso de las tics; formar seres humanos íntegros y comprometidos con
su formación profesional y con una visión de sociedad que tenga como eje central el
respeto de las diferencias y el fortalecimiento de los valores.
Te damos la bienvenida, entonces, a hacer parte de este ambiente de aprendizaje
donde el aprovechamiento de los espacios virtuales es clave para hacer posible la
construcción de tan anhelado fin, permitiendo acercarse a la web 2.0 como la
herramienta generadora de estrategias didácticas en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de la educación a distancia.

2. 2. INTRODUCCIÓN
La Asignatura de seminario tics, hace parte del componente básico de formación cuyo
propósito es fomentar competencias básicas que le permitan a los estudiantes de las
diversas disciplinas desarrollar capacidades de gestión y de utilización de
herramientas informáticas; proporciona además, procesos de enseñanza y
aprendizaje de una nueva disciplina y una nueva herramienta que está inmersa en la
vida cotidiana de todas las personas: las tecnologías de información, en los autos, en
los cajeros automáticos de los bancos, en las cajas de los supermercados, entre otras
aplicaciones.
Es pertinente para contribuir a desarrollar en los seres humanos los conocimientos y
capacidades necesarios para operar aplicaciones informáticas básicas usando una
computadora, logrando de esta forma, avanzar en las bases de la enseñanza y el
aprendizaje, mediante su uso eficiente cimentado en el estudio de un lenguaje y de la
herramienta, que cada vez está adquiriendo más auge en la vida cotidiana y laboral de
las personas. Es importante aprender a manipular la tecnología informática, aunque la
misma sea básica, pues permite a los individuos desenvolverse con mayor
participación en la sociedad de la comunicación y la información.
Así, el uso de ambientes virtuales de aprendizaje con ayuda de la web 2.0 permite la
orientación de significativos procesos de enseñanza-aprendizaje, para hacer posible la
apropiación de las aulas virtuales de la universidad.

3. 3. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al estudiante herramientas de las tecnologías de la información y las
comunicaciones para uso de sistemas de gestión de información virtuales, que lo
aproximen a la era digital mediante el aprovechamiento de la web 2.0
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Realizar un trabajo efectivo en la sistematización y gestión de la información
residente en los sistemas operativo y de archivos del equipo de cómputo empleando
las herramientas del hardware y del software (sistema Operativo) que presenta el
computador.
* Reconocer y utilizar efectivamente el aula virtual de la universidad y aquellas
herramientas de sus ambientes virtuales como la biblioteca universitaria.
* Comprender la importancia de la web 2.0 como instrumento efectivo en la
formación académica.
*Buscar, sintetizar y utilizar información proveniente de sistemas informatizados en
línea y comunicarse usando herramientas y tecnologías de Internet como mecanismo
para mejorar su productividad.
* Emplear las funciones, herramientas y servicios básicos de ambientes virtuales de
aprendizaje como forma de acceso a información y construcción de
conocimientos.

4. 4. UNIDADES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS TEMÁTICOS
UNIDAD CONTENIDOS ENCUENTRO
- Foros
- Grupos de Interés
- Comunidades universitarias
- Blogs
UNIDAD 1. Sistemas de
- Traductores Noviembre 04 de 2012
información en Internet - Tecnología Wiki
- La netiqueta
- Software Libre
-Derechos de autor
-Génesis
- Biblioteca
- Portales
- Aulas Virtuales
UNIDAD 2. Sistemas de - Plataforma virtual
Noviembre 18 y diciembre 02 de
información Institucional -Buscadores 2012
- Bibliotecas virtuales
-Ofimática
5. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO
Dadas las condiciones de este programa todas las actividades han sido diseñadas
teniendo en cuenta los elementos inherentes a aprehender e interiorizar las nuevas
tecnologías de la información y todo los conocimientos necesarios para aprovechar al
máximo los recursos informáticos disponibles en la modalidad a distancia. Para ello,
nos hemos apoyado en una serie de recursos tecnológicos a través de los cuales el
estudiante podrá navegar libremente y de forma sencilla, lo que le llevará a alcanzar
los objetivos propuestos.

5. Otro de los aspectos que favorece el proceso de aprendizaje se refiere al tipo de
ejercicios, actividades y materiales que están dispuestos para la clase, además de las
herramientas de comunicación y el apoyo del tutor quien guía los procesos de
aprendizaje y promueve tareas de tipo colaborativo, además de este
acompañamiento asincrónico.
6. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
PREGUNTAS
PROBLEMATIZADORAS RECURSOS
UNIDAD CONTENIDOS MEDIO
Y/O OBJETIVOS DE LA DIDACTICOS
UNIDAD
-¿Qué importancia tiene - Foros -El
aplicar normas de netiqueta - Grupos de Interés computador
- Comunidades -Uso de internet
en la web? universitarias
-Recursos
-Debates
-¿Todos los software en - Blogs educativos
-Foros
internet son libres? ¿Por - Traductores
-Exposiciones
1 qué es importante - Tecnología Wiki
- La netiqueta -Talleres por
reconocer los derechos de
- Software Libre CIPAS
autor? -Derechos de autor -Mapas de ideas
-¿Cómo ayuda la web 2.0 en
el acercamiento efectivo al
conocimiento?
-¿Son las aulas y -Génesis -El
plataformas virtuales - Biblioteca computador
- Portales
elementos fundamentales - Aulas Virtuales
-Recursos
para llegar a desarrollar - Plataforma virtual -Exposiciones educativos
efectivos procesos de -Buscadores -Debates -Web 2.0
enseñanza-aprendizaje en la - Bibliotecas -Foros virtuales
2 virtuales
educación a distancia? -Trabajo
-Ofimática
-¿Por qué es necesario colaborativo
reconocer y aplicar -
elementos ofimáticos en la
educación a distancia?

6. 7. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
TIPO DE DOCUMENTACIÓN
LOCALICACIÓN
ACTIVIDAD DE APOYO
Lectura y http://lasindias.net/indianopedia/Netiqueta
-Netiqueta: El arte
análisis de
de usar bien el http://telematicarlos.wikispaces.com/SEMINARIO+EN+TICS+-
documentos y
internet +INFORMATICA
construcción de
-La web 2
mapas de ideas
http://www.youtube.com/watch?v=qkD83pwxA70
-Videos: Derechos http://www.youtube.com/watch?v=K1Vnt3aGGSU&feature=related
Reflexión sobre
de autor y
los derechos de http://www.youtube.com/watch?v=SD2xZ0kvLFo&feature=related
propiedad
autor en la web
intelectual http://www.youtube.com/watch?v=4iVEyEMtugs&feature=related
Ofimática:
-Atajos del http://telematicarlos.wikispaces.com/SEMINARIO+EN+TICS+-
computador Guía didáctica +INFORMATICA
-Trucos para
trabajar en word
http://www.youtube.com/watch?v=aatNDqpFBe0
http://www.youtube.com/watch?v=Yj2jVZbGDkA&feature=relmfu
Elaboración de
http://www.youtube.com/watch?v=YePlwEyA5TE
tablas en Excel -Videos tuturiales
http://www.youtube.com/watch?v=Mx0TJB4QeM8
y Word, -Documentos http://www.youtube.com/watch?v=bj-gJdG9suk
diapositivas http://www.youtube.com/watch?v=W0cGUK_edUM&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=L-m0BjN2oKk
http://www.youtube.com/watch?v=dfqJMZ5N7N0

7. Instrucciones http://www.youtube.com/watch?v=f9eAf750X5I
-Videos tutoriales
aula y
-Página web
plataforma http://www.youtube.com/watch?v=zy7M7YozmK8&feature=related
uniminuto
virtual
http://www.youtube.com/watch?v=bT80FEX6kUE&feature=related
-Edición de
videos http://www.youtube.com/watch?v=WgPO_ksDm-0&feature=related
-Tutorial
(Windows live
movie maker) http://www.youtube.com/watch?v=2ccjBgANbVk&feature=related
8. DESARROLLO TEMÁTICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
2 HORAS 29-10-12 04-11-12
OBJETIVO Utilizar diferentes herramientas que posibiliten eficaces procesos de
enseñanza-aprendizaje
RUBRICA DE LA Cada estudiante deberá registrarse y generar un usuario en las
siguientes páginas:
ACTIVIDAD * www.voxopop.com (revisa el tutorial que encontrarás en el blog
http://telematicarlos.blogspot.com/)
* www.youtube.com
* www.wikispaces.com (revisa el tutorial que encontrarás en el blog
http://telematicarlos.blogspot.com/). En esta última página crearás una
wiki que te servirá como herramienta de acercamiento al tutor para
organizar y enviar tus trabajos
*Si no tienes un blog deberás crear uno en www.blogger.com (genera
un correo electrónico en gmail)
ITINERARIO -En el encuentro del 04 de octubre debes tener lista todas las
inscripciones y dar fe de ello.
FORMATIVO PARA Tutor: Carlos Espitia Espitia
Celular: 3145932323
TUTORIAS E-mail: cespitiaesp@uniminuto.edu.co

8. EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CRITERIOS DE CONDICIÓN
FECHA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE ENTREGA
-Análisis y desarrollo -Participación activa y -Puntualidad en la Domingo 04 de
efectivo de los conceptos oportuna en la socialización fecha y hora acordada noviembre de 2012
establecidos reflejados en de las actividades para un mayor
el buen desarrollo de los porcentaje en la nota
trabajos final de seguimiento
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
2 HORAS 04-11-12 12-11-12
OBJETIVO Realizar un trabajo efectivo en el reconocimiento de normas de
comportamiento en la internet y de los diferentes componentes de la
web 2.0 y los derechos de autor
RUBRICA DE LA Cada estudiante deberá descargar los documentos y videos que se
relacionan en esta guía en la opción RECURSOS GUÍAS Y
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIOS Y/O ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS y realizar lo
siguiente:
1.leer analíticamente los artículos sobre la web 2.0 y las normas de
comportamiento en la internet (Netiqueta)
2.Realizar un mapa de ideas de cada uno de los documentos donde se
relacione claramente los aspectos más importantes de los mismos
3.Montar dichos mapas en diapositivas con su respectiva portada donde se
evidencie el logo de la Universidad, el nombre del mapa, los nombres y
apellidos completos del estudiante, el programa, semestre y fecha de
elaboración
4.Observa el video sobre los derechos de autor y la propiedad intelectual en
internet y construye un texto de una página donde reflexiones sobre el tema
y su trascendencia en la educación virtual (Documento en Word, letra arial
12, interlineado de 1,5, tamaño carta, con márgenes según norma Icontec)
ITINERARIO -Los trabajos deberán ser subidos a través de cada uno de sus
blog a más tardar el día lunes 12 de noviembre de 2012
FORMATIVO PARA -Los trabajos son individuales y deben entregarse en las fechas
estipuladas para una valoración más efectiva en las notas de
TUTORIAS seguimiento
-En el encuentro se darán las respectivas orientaciones para el
desarrollo efectivo del trabajo
Tutor: Carlos Espitia Espitia
Celular: 3145932323
E-mail: cespitiaesp@uniminuto.edu.co
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CRITERIOS DE CONDICIÓN
FECHA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE ENTREGA

9. -Análisis y desarrollo -Participación activa y -Puntualidad en la lunes 12 de
efectivo de los conceptos oportuna en la socialización fecha y hora acordada noviembre de 2012
establecidos reflejados en de las actividades para un mayor
el buen desarrollo de los porcentaje en la nota
trabajos final de seguimiento
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
2 HORAS 18-11-12 23-11-12
OBJETIVO Reconocer los ambientes de aprendizajes virtuales de la Uniminuto y
sus ingresos por parte de los estudiantes aplicando conocimientos en
el manejo de ofimática
RUBRICA DE LA Cada estudiante deberá observar los videos tutoriales y descargar los
documentos que se relacionan en esta guía en la opción RECURSOS
ACTIVIDAD GUÍAS Y COMPLEMENTARIOS Y/O ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS y
realizar lo siguiente:
1.Ingresar al aula virtual de la Uniminuto donde deberá actualizar su
información personal como lo establece el video tutorial
2.Explorar el aula virtual realizando la actividad que se programen apenas
este habilitada la plataforma (Foros, chat, wikis, talleres, entre otros)
3. Leer los documentos sobre ATAJOS DEL COMPUTADOR Y TRUCOS
PARA TRABAJAR EN WORD cuyos link se relacionarán en el aula virtual y
en esta guía. Posteriormente construir un mapa de ideas que fusione los dos
textos, enviarlos al correo del tutor en una presentación de power point. Dicha
presentación debe contener una diapositiva de portada con el logo de la
universidad, el título del mapa, nombres y apellidos del estudiante, programa,
semestre y fecha.
4. Participar en el audioforo: La netiqueta: ¿En dónde radica su importancia?
(http://www.voxopop.com/topic/2dedaedb-4d2e-4028-b59c-66daf3837c77)
4. En CIPAS trabajar en el computador (durante el encuentro) un documento
cualquiera donde aplique los conocimientos adquiridos en las lecturas
anteriores
ITINERARIO -Los trabajos deberán subidos a cada uno de los blog a más
tardar el domingo 23 de noviembre de 2012
FORMATIVO PARA -Los trabajos son individuales y deben entregarse en las fechas
estipuladas para una valoración más efectiva en las notas de
TUTORIAS seguimiento
-En el encuentro se organizarán por CIPAS para socializar los
trabajos
Nota: En lo posible llevar portátiles
Tutor: Carlos Espitia Espitia
Celular: 3145932323
E-mail: cespitiaesp@uniminuto.edu.co
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CRITERIOS DE CONDICIÓN FECHA

10. APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE ENTREGA
-Análisis y desarrollo -Participación activa y -Puntualidad en la Domingo 23 de
efectivo de los conceptos oportuna en la socialización fecha y hora acordada noviembre de 2012
establecidos reflejados en de las actividades para un mayor
el buen desarrollo de los porcentaje en la nota
trabajos final de seguimiento
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
TIEMPO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
ASIGNADO
2 HORAS 24-11-12 30-11-12
OBJETIVO Aplicar diferentes aplicaciones de la web 2.0 en el desarrollo efectivo de
procesos de aprendizaje
RUBRICA DE LA Cada estudiante deberá observar los videos tutoriales y descargar los
documentos que se relacionan en esta guía en la opción RECURSOS GUÍAS Y
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIOS Y/O ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS y realizar lo
siguiente:
1.Cada estudiante debe crear una cuenta en youtube para subir videos a la web
2.Indagar el tutorial sobre el uso de windows live movie maker en la edición de
videos con imágenes y audio
3. Descargar el programa Audacity y su respectivo codificador lame mp3
(http://audacity.sourceforge.net/download/windows
http://manual.audacityteam.org/o/man/faq_installation_and_plug_ins.html#Windows)
3. Crear un video (por CIPAS) con audio y animación tomando imágenes de las
partes del computador donde deberá explicar en qué consiste dichas partes a través
de un texto guía en cada imagen.
Nota: La primera imagen debe ser la de una portada con el logo de la universidad y
su lema institucional. La última debe contener los créditos (Es decir, el nombre de los
autores del video con el respectivo programa, semestre y fecha)
4.Subir el video a youtube en cada una de las cuentas de los miembros de los CIPAS
enviando el link como lo establece el ITINERARIO
5. Llevar varias imágenes o fotografías para editar un video con la aplicación
Windows live movie maker.
Nota: Este trabajo es individual y en lo posible traer portátil.
ITINERARIO -El video deberá ser subido al blog de cada estudiante a más tardar el
día viernes 29 de noviembre de 2012
FORMATIVO PARA Tutor: Carlos Espitia Espitia
Celular: 3145932323
TUTORIAS E-mail: cespitiaesp@uniminuto.edu.co
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CRITERIOS DE CONDICIÓN
FECHA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE ENTREGA

11. -Análisis y desarrollo -Participación activa y -Puntualidad en la Viernes 29 de noviembre
efectivo de los oportuna en la fecha y hora de 2012
conceptos establecidos socialización de las acordada para un
reflejados en el buen actividades mayor porcentaje en
desarrollo de los la nota final de
trabajos seguimiento
9. RECURSOS GUÍA Y COMPLEMENTARIOS
TIPO DE
NOMBRE UBICACIÓN
RECURSO
http://www.youtube.com/watch?v=1Lf539CZxWE&feature=related
Video Netiqueta
http://telematicarlos.wikispaces.com/SEMINARIO+EN+TICS+-
La web 2-
Wiki +INFORMATICA
Netiqueta }
Derechos de http://www.youtube.com/watch?v=SD2xZ0kvLFo&feature=related
autor y propiedad
Videos http://www.youtube.com/watch?v=4iVEyEMtugs&feature=related
intelectual en
internet
http://www.youtube.com/watch?v=f9eAf750X5I
Tutoriales aula
Videos http://www.youtube.com/watch?v=zy7M7YozmK8&feature=related
virtual
http://www.youtube.com/watch?v=bT80FEX6kUE&feature=related
Tutoriales http://www.youtube.com/watch?v=WgPO_ksDm-
Videos Windows live 0&feature=related
movie maker
http://www.youtube.com/watch?v=2ccjBgANbVk&feature=related
Descarga
programa http://www.microsoft.com/spain/windowslive/moviemaker.aspx
Software
Windows movie
maker