1. il¡{ÉVqRSg*AB ESTATAL ilFi MILAGRG
CUR§O DE T{trVilLAilIÓi.{
áNTROBf,ICC{#N A I,A CCMUF{ICAilIÓN CIENTÍTICA
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TAI,I-ER
1.
NO 5:
FECTTA:
COHESIÓN Y COIIE,RENCLA. DEL TEXTO
ORDENAMmNTO DE PALABRAS: Ordena las palabras de modo que formen oraciones
coherentes. Escribe la oracién completa y ordenala debajo de cada g"rpo
de palabras. Ej.:
comió /abuelo / el/se/comida/perro ldell la: El perro se comió la comida
clelabuelc.
a.
ilerrada lLa I está/ ofici
/ guentos I María / nos l tres /,i
b
Perr-oi puigas
lry,lmuchasi ti
nn i -r+rge / pasando / sus,/ *stá I vacaciones / Ac.apul;o.
e.
Cornprar i iibro
/
ella lquiere / el
Temprano / riosotros / cenado / hemos,
g
La lna I era lsituación.
ti.
Lastiroó /-x1cna*doi su /cajonlp,rteó i Ca{os r rlgclo 1el.
oln
rmp-g,H
i.
j
.Tuego
/ estudiatre:; i el i acordarot / cansslar / 1os.
Depdrdei o)'ació*i significado runa áeu
S/d/paiabras l
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Siuaq,
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orden/ttr/ü