1. LA NUEVA
ECONOMIA
Jose U. Cruz Cedillo, Depto. de Computación
CINVESTAV-IPN. V0.1, DIC. 2011

2. AGENDA
1. La obsolescencia del concepto de “empleo” local tradicional vs “emprendedor” global, -The
Apps Industry. La Nueva Economía: Economía del Conocimiento. Nuevo significado de “PHD”.
2. Conferencias sobre la Ciudad de las Ideas en Puebla: Ken Robinson: Revolución Educativa;
Chris Anderson: Diseño y Manufactura Globalizada: Atomos nuevos Bits: TechShop, MAKE...
3. “Pool” de doctores expertos que diseñan cualquier cosa por muy poco dinero; FREELANCER:
Consorcio chino que fabrica cualquier cosa por miles o millones: ALIBABA.·3D SHAPEWAYS.
4. Nuevos enfoques educativos inter/multi/transdisciplinarios: RPAs; The Khan Academy: 2500
videos, Arizona State Univ.: 5-6 grados; MIT s OpenCourseware; i-Tunes U; Web Semántica...
5. Crece exponencial: TICS y “Tsunami” de datos, información; nuev@s conocimientos y Teorías
6. WEB 3.0 Apps Industry: FPGAS; GPGPUS; Móviles: Apple s, Google s, MONO s, FLOSS...
7. KILLER APP de la “educación actual”: Uso directo del conocimiento vía TICS:
Google(s)…, AlphaWolfram/Mathematica, Dr. Watson/IBM, SIRI/Apple… Educación y
Computación Ubicua.
8. Ejemplos en México: Molina(s), Gurría, RudomÍn, Herrera, Rojas, Aspuru, Icaza; McIntosh(s)..
9. La Nueva Educación: Mustard/Morin/Gardner/Wilber/Gallegos: Creativa: Art, Signs, Maths...;
Humanística, Naturalista, Ecologista, Espiritual. Prenatal musical: ritmo, audio; voz materna...
10.Posición única de México: Geografía, Grandes riquezas:

3. En la siguiente Revolución Industrial,
los átomos son los nuevos bits
http://www.wired.com/magazine/2010/01/ff_newrevolution/
Internet ofrece un nuevo paradigma global
de: colaboracion, innovacion y creatividad.
Chris Anderson, editor de la revista Wired,
menciona que el mensaje de esta década
ha sido la colaboración y el intercambio de
innovación sin fronteras ni credenciales.
"Estamos avanzando a una Tercera Revolución
Industrial en donde se democratizarán las
herramientas de creación y distribución.
Hoy en día una línea de producción con costos
reales pueden hacerla dos personas desde un
almacén o garage con una computadora."
http://www.ciudaddelasideas.com/videos/view/1

4. La siguiente Revolución Industrial
En la era del diseño abierto, pensado y fabricado por uno mismo, lo -
único que se necesita para conquistar el mundo es una idea brilliante.
COMO REALIZAR SU SUEÑO
En la era de la industria democra-
tizada cada cochera es una micro-
fábrica en potencia, cada persona
un microemprendedor en potencia.
Aquí está cómo transformar una
gran idea en un gran producto:
1. INVENTE
2. DISEÑE
3. PROTOTIPE
4 .MANUFACTURE
5. VENDA
www.wired.com/magazine/2010/01/ff_newrevolution/all/1
El Director de Local Motors, Jay Rogers
combinó la potencia del diseño colaborativo y la
experien-cia profesional para desarrollar el Rally

5. TECHSHOP Y ALIBABA
¿Qué quiere fabricar en TechShop?
Es un taller que ofrece a sus miembros acceso
a herramientas, equipos, capacitación y una
comunidad de soporte de personas
creativas, para que puedan construir las cosas
que siem-pre habían deseado hacer.
www.techshop.ws/
ALIBABA es el líder
mundial de comercio
en línea, que conecta
millones de compradores
y proveedores alrededor
del mundo
cada día.
www.alibaba.com/

6. SHAPEWAYS
www.shapeways.com
Personalized products FOR you and BY you

7. MAKE-Technology on your time
http://makezine.com/
ESPAÑOL: http://es.makezine.com/
www.facebook.com/group.php?gid=112548632844
http://twitter.com/makeenespanol
www.flickr.com/groups/makeenespanol/

8. http://www.freelancer.com/

9. http://www.freelancer.com/

10. http://www.freelancer.com/

11. http://www.freelancer.com/

12. http://www.freelancer.com/

13. http://www.freelancer.com/

14. OUTSOURCE TO FREELANCERS
Changing How the World Works: www.odesk.com

15. www.odesk.com

16. SEARCH JOBS & WORK AT HOME
www.odesk.com

17. www.odesk.com

18. www.odesk.com

19. LA INDUSTRIA DE
LAS APLICACIONES
Las descargas de aplicaciones llegarán a cerca de 48 mil millones en 2015.
Cuantas más aplicaciones lleguen a las tiendas más se disparará el número de descargas.
Apple anunció tener más de 425,000 aplicaciones disponibles en su tienda,
inclu-yendo 90,000 diseñadas para el iPad. Desde su apertura en 2008, los
usuarios de iOS han descargado mas de 14 mil millones de aplicaciones,
ayudando a que los desarrolladores ganen la increíble cantidad de 2.5 mil
millones de dólares.
Aunque Apple sea el mayor jugador en el mercado de aplicaciones móviles ahora, no está solo.
El mercado de Android, por ejemplo, tiene 200,000 aplicaciones disponibles, entre gratuitas y de
paga, de acuerdo a los datos que Google dio a conocer el último mes. A la fecha, se han descar-
gado 4.5 mil millones de aplicaciones de ese mercado. Research in Motion y Microsoft también
tienen tiendas de aplicaciones móviles.
Se espera que en 2015 el número de descargas de aplicaciones móviles llegue a 48 mil millones,
según un reporte de la firma In-Stat. La compañía dice que el aumento en las descargas se debe
principalmente a la creciente popularidad de los celulares equipados con pantallas táctiles. De
acuerdo a In-Stat, las pantallas táctiles estarán disponibles en casi el 90% de todos los celulares
embarcados este año y que el número podría llegar a cerca del 100% en los próximos años.
http://news.cnet.com/8301-13506_3-20069658-17/study-app-downloads-to-hit-nearly-48-billion-in-2015/#ixzz1OdTl1tX7

20. THE APPLE S APPS
INDUSTRY

21. THE APPLE S APPS
INDUSTRY

22. THE APPLE S APPS
INDUSTRY

23. REFERENCIAS
1. Are jobs obsolete?, Douglas Rushkoff, CNN, Sep. 7 2011, articles.cnn.com
2. A special report on jobs: www.economist.com/blogs/freeexchange/2011/09/special-report-jobs/
3.Innovating US Higer Education: https://www.mckinseyquarterly.com/Public_Sector/Education/
Innovating_US_higher_education_Arizona_State_Universitys_Michael_Crow_2794
4. The Learning Revolution, Ken Robinson: http://blog.ted.com/2010/05/24/bring_on_the_re/
5. La Nueva Revolución Industrial, Chris Anderson: www.ciudaddelasideas.com/videos/view/11 ,
www.youtube.com/watch?v=OryMCAavMwA&feature=related , www.longtail.com .
6. Hacia la Nueva Revolución Industrial, microempresas de código abierto:
www.ingenio.deusto.es/index.php?option=com_content&task=view&id=475&Itemid=109&lang=eu
7. THE KHAN ACADEMY: 73,776,014 lessons delivered, 2,400 videos: www.khanacademy.org/
8. Wolfram|Alpha Computational Knowledge: www.mathematica.com , www. wolframalpha.com
9. Building Watson: www.youtube.com/watch?feature=youtube_gdata_player&v=3G2H3DZ8rNc
10. Dr. Harold V. McIntosh,http://delta.cs.cinvestav.mx/~mcintosh/cellularautomata/Welcome.html
11. Desarrollo Infantil Inicial, Dr. Fraser Mustard, www.founders.net, www.frasermustardchair.ca/
12. Los 7 saberes para la Educación del Futuro, Dr. Edgar Morin: http://www.edgarmorin.org/
:
13.Teoría de las Inteligencias Múltiples, Dr. Howard Gardner:http://pzweb.harvard.edu/pis/hg.htm
14. Niveles y Etapas de Inteligencia, Dr. Ken Wilber, http://es.wikipedia.org/wiki/Ken_Wilber
15. Inteligencia Espiritual y Holista, Dr. Ramón Gallegos Nava, http://www.ramongallegos.com/
16. Aprendizaje Comunicación Andragógica y Heutagógica, Dr. S. Gómez, www.susanagomez.tk

24. APENDICES
1. PROYECTO ZERO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD
2. LEY DE MOORE
3. EL PODER DEL SUPERCOMPUTO
4. DR. WATSON DE IBM
5. SUPERCELULAR: IPHONE 4S
6. COMPUTACION UBICUA: LA VISION A FUTURO DE MS
7. LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO - REFERENCIAS
8. EL TAYLORISMO DIGITAL
9. ¿COMO TERMINO UN ROBOT CON MI EMPLEO?
:

25. El Proyecto Zero es un grupo de investigación educativa de la
Escuela de Graduados en Educación en la Universidad de Harvard.
La misión es entender y mejorar el aprendizaje, el pensamiento y la
creatividad en las artes, como también las disciplinas humanísticas
y científicas, en los niveles individual e institucional.
http://pzweb.harvard.edu/

26. LEY DE MOORE
EVOLUCION DEL HARDWARE
EL NÚMERO DE TRANSISTORES POR CADA CIRCUITO
INTEGRADO (MICROCHIP) SE DUPLICA CADA DOS
AÑOS
http://www.intel.com/technology/mooreslaw/index.htm FUENTE: INTEL

27. PODER DE SUPERCOMPUTO
http://en.wikipedia.org/wiki/Accelerating_change
www.frc.ri.cmu.edu/~hpm/book98/fig.ch3/p060.html
¡ 1,000X EN 11 AÑOS ¡

28. DR.WATSON DE de Jeopardy
Reto Hombre vs Máquina en Campeonato
IBM
Deep Question Answering: Máquina con capacidad de procesar lenguaje natural y aprender
90 Servidores IBM Power 750 Express de 2,880 procesadores. Potencia Total: 80 Teraflops.
Esta supercomputadora tiene una capacidad de almacenamiento (RAID de discos NAS) de 21.6 Tera-
bytes (TB) de datos. Usa sólo alrededor de 1 TB de datos para procesar las respuestas en tiempo
real a las preguntas en Jeopardy. Su cerebro usa sólo el equivalente al 80% de la capacidad de
procesamiento de un cerebro humano. Ray Kurzweil, un tecnólogo futurista, estima que el cerebro
puede almacenar alrededor de 1.25 TB de datos y tiene una capacidad de 100 Teraflops.
Watson, the Computer Jeopardy! Champion, and the Future of Artificial Intelligence:
www.scientificamerican.com/article.cfm?id=watson-the-computer-jeopa&WT.mc_id=SA_CAT_MB_20110302
www.computerworld.com/s/article/9210319/Brain_behind_IBM_s_Watson_not_unlike_a_human_s?source=t

29. SUPERCELULAR
SIRI: PROCESA LENGUAJE NATURAL VIA VOZ
SIRI USA LA
TECNOLOGIA DE WOLFRAM ALPHA PARA
RESPONDER A LAS PREGUNTAS. NO SOLO
OBEDECE ORDENES, CREA RESPUESTAS
AL INSTANTE.
USA MATHEMATICA?
HACIA EL USO DIRECTO DEL CONOCIMIENTO

30. UBIQUITOUS COMPUTING

31. MS FUTURE VISION
Ubiquitous Computing
http://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

32. MS FUTURE VISION
http://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

33. MS FUTURE VISION
http://9to5mac.com/2011/10/27/heres-microsofts-vision-of-the-post-pc-future/#more-103031

34. THE KNOWLEDGE ECONOMY
http://www.bbc.co.uk/news/business-12686570
1. Knowledge economy
2. Battle of the knowledge superpowers
3. Graduates - the new measure of power
4. How China is winning the school race
5. India: The next university superpower?
6. Hispanic education in crisis
7. Digital textbooks open a new chapter
8. Going to Harvard from your own bedroom
9. World's best universities ranked by 'reputation’
10. Turning knowledge into the new oil
11. Looking for the next Google
12. Record numbers of international students
13. Tony Blair's global 'battle of ideas’
14. Harvard endowment rises to £21bn
15. UK university bids to open New York campus
16. Open University to get US funding
17. Jobs hope for Strathclyde University £89m 'tech centre’
18. Knowledge economy: Global best school buildings

35. TAYLORISMO DIGITAL - TD
Se denomina a la organización global del trabajo profesional y técnico del conocimiento, tradicio-
nalmente desempeñado por las clases medias profesionales, bajo las condiciones de automatiza-
ción mediante la digitalización e informatización, reducción de salarios, deslocalización y compe-
tencia en los mismos términos a los que en su día fueron sometidos los trabajos artesanales o
manuales por el taylorismo. Origen del término: Libro: La subasta global: Las promesas incum-
plidas de la educación, el trabajo, y los ingresos, P. Brown, H. Lauder y D. Ashtonde, 2011, deno-
minan TD a la organización global del denominado trabajo de conocimiento propio de la revolu-
ción informática o tercera revolución industrial. Caracterización: Digitalización de procesos de
decisión: El TD somete a las tareas hasta hace poco consideradas no mecanizables, de caracter
creativo, intelectual, propio de las clases medias y muchos profesionales, al mismo destino que
las artesanales. Dichas tareas son codificadas y digitalizadas consiguiendo que la capacidad hu-
mana de decisión y juicio sea sustituida por programas informáticos con protocolos de decisión
establecidos. Deslocalización y competencia salarial mundial: Por su facilidad de deslocaliza-
ción y movilidad técnica de los procesos -propia de las conexiones globales informatizadas, los
empleos son fáciles de exportar, cambiar y sustituir. Son los países desarrollados los que más
sufrirán el TD ya que las tareas informatizables aumentan día a día y es en los países en desa-
rrollo y subdesarrollados donde se encuentran salarios notablemente más bajos. Reducción del
trabajo y deslocalización: En el TD se aprecian dos procesos unidos: la reducción del trabajo
por la informatización y digitalización de procesos junto a la deslocalización y abaratamiento del
trabajo. El TD acentúa los procesos de eficiencia productiva -productividad- y contribuye al cada
vez más caracter residual de la mano de obra, ya sea calificada o no calificada. Peter Wilby, TD:
la educación no impedirá que Occidente se empobrezca, es.wikipedia.org/wiki/Taylorismo_digital

36. ¿CÓMO TERMINÓ UN ROBOT CON MI EMPLEO?
www.nytimes.com/2011/10/02/opinion/sunday/friedman-how-did-the-robot-end-up-with-my-job.html?_r=1&src=me&ref=general
El mundo hiperconectado es ahora un reto para los trabajadores de cuello blanco. Tienen que competir con
un grupo cada vez mayor de genios baratos, algunos de los cuales son personas y otros son robots, micro-
chips y máquinas guiadas por software. Escribí sobre el mundo conectado en 2004, argumentando que el
mundo se había vuelto plano. Cuando hice eso, pensé, Facebook apenas existía y Twitter, Cómputo en la
Nube, iPhones, Linkedin, iPads, la Industria de las Aplicaciones y Skype no habían sido inventados o esta-
ban en su infancia. Ahora esos están explotando, llevándonos de conectados a hiperconectados. Es un
enorme punto de inflexión, ocultado por la Gran Recesión.
Es también ambos, un reto enorme y una oportunidad. Nunca había sido tan difícil encontrar un empleo y
nunca había sido tan fácil, –para aquellos preparados para este mundo, inventar un empleo o encontrar un
cliente. Cualquiera con la chispa de una idea puede arrancar una compañía de un día para otro, usando su
tarjeta de crédito, mientras accede a cerebros, músculos y clientes en cualquier lugar. Esto es porque Pas-
cal Lamy, Director de la Organización Mundial de Comercio, argumenta que términos como "hecho en Amé-
rica" o "hecho en China" son obsoletos. El término apropiado, dice Lamys, es "hecho en el Mundo".
Mas productos son diseñados, fabricados y vendidos en todo lugar.
Matt Barrie, es el fundador de www.freelancer.com, el cual agrupa hoy 2.8 millones de trabajadores indepen
dientes ofreciendo todo servicio que se pueda imaginar. "El mundo entero se está conectando ahora a un
paso increíblemente rápido", dice Barrie, y muchas de estas personas están llegando a este sitio a ofrecer
sus talentos. Barrie describe este creciente ejército global de trabajadores independientes en la forma que
describe su propio equipo: "Todos tienen doctorados PHD. Son pobres, hambrientos y forzados a actuar.
Hay sólo "bueno, mejor y el óptimo", y gerentes y emprendedores de todo lugar ahora tienen mayor acceso
que nunca a la mejor y óptima gente, robots y software en cada lugar. Obviamente esto hace mas vital que
nunca que tengamos escuelas elevando e inspirando a mas de nuestros jóvenes a esas "mejores y
óptimas" categorías, porque aun "bueno", puede no ser ya suficiente, y "promedio" está definitivamente