Los niños presentaron sus mascotas a la maestra y discutieron la posibilidad de que un conejo viviera en la escuela. La maestra explicó que los animales necesitan cuidados especiales y no pueden vivir allí. Luego, los niños fueron a la biblioteca a investigar sobre la alimentación y forma de nacimiento de sus mascotas, y crearon afiches sobre esto. Finalmente, modelaron sus mascotas con plastilina como una actividad.

1. 1
Este es mi
conejo
tallarín se
los presento
Mire
seño lo
que
encontré
Miren
quien nos
vino a
visitar?
No dejemos
que se vaya
….. Debería
vivir en la
escuela
La seño explico que los animales no pueden
vivir en la escuela porque necesitan cuidados
especiales.
Uuuuuyy¡
la seño ya
empezó a
copiar
Me salve a
mi no me
pregunto
nada
Vamos a la biblioteca a investigar sobre
nuestros animales.
Es
interesante
este tema
Seño yo los
clasifique según
como nacen
Los niños confeccionaron afiches teniendo en
cuenta la forma de alimentación y como nacen
de los animales.
Yo investigue
de que se
alimentan

2. 2
Uhhhhy!!! No
me acuerdo
como como
son las patitas
de mi tortuga
Se dio como actividad que los niños
modelaran con plastilina a sus mascotas.
Me va a quedar
hermosa mi
perrita panchita.
Lo voy a
hacer bien
lindo a mi
perrito
Mire seño como
me salió mi
pescadito
No me sale
bien