2. • Los signos de puntuación son
signos gráficos que hacemos
aparecer en los escritos para
marcar las pausas necesarias que
le den el sentido y el significado
adecuado.

3. El punto

4. • El punto (.) es un signo de puntuación. Se
usa principalmente para indicar el final
de un enunciado, de un párrafo o de un
texto que no sea exclamativo ni
interrogativo. Se usa también después de
las abreviaturas

5. • . Además, en ciertos países, es usado
como separación entre la parte entera y
la parte fraccional de un número y, en
otros países, para separar un número por
millares. El punto es un marcador de
espacio, es la marca más pequeña dejada
sobre una superficie por un instrumento
como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.

6. La coma

7. • La coma (,) es un signo de puntuación
que señala una breve pausa que se
produce dentro de la oración o para
separar distintas oraciones y frases que
se refieran al mismo tema, pero que
engloben diferentes ideas o conceptos.

8. Se utiliza la coma:
• Cuando tenemos una enumeración se utiliza la
coma para separar los distintos términos que la
componen. Delante del último, lo más normal es
cerrar la enumeración con una conjunción.
• Ej: Los perros, los gatos, los elefantes y los monos
son animales.
• Antes y después de oraciones explicativas,
aquellas que explican algo acerca de lo que se
habla:

9. • Ej: Antonio, el hijo mayor de la casa, está de
vacaciones.
• En oraciones que expresan una condición, si la
subordinada antecede a la principal, esta debe
escribirse entre comas. Es decir, se usa coma
para separar oraciones condicionales en las
que el orden de las mismas aparece invertido.
• Ej: Si no vas a venir a cenar, llámanos.

10. • Se usa la coma para separar los vocativos dentro de
una oración.
• Ej: Hola, María, ¿cómo estás?
• Se usa la coma antes, después o antes y después de
adverbios, conjunciones y locuciones conjuntivas,
aclarativas, concesivas, confirmativas, consecutivas,
etcétera.
• Ej: No como espaguetis, mejor dicho, no me gustan.

11. Punto y coma

12. • Para unir dos oraciones relacionadas en una
sola frase:
• María estaba apenada por el examen. + María
tendrá que estudiar más. = María estaba
apenada por el examen; tendrá que estudiar
más.
• Está lloviendo mucho + No podremos ir
caminando = Está lloviendo mucho; no
podremos ir caminando...
.

13. • Generalmente se puede substituir por
construcciones del tipo:
• María estaba apenada por el examen y
tendrá que estudiar más.
• No podremos ir caminando porque está
lloviendo mucho

15. • Los signos de interrogación (¿?) son
signos ortográficos dobles que se
utilizan para indicar que un
enunciado se transforma en una
pregunta. Interrogar, significa, precis
amente, preguntar o inquirir.

16. Función del signo de interrogación
• La función de este signo ortográfico es la
de otorgar a la oración un carácter
especial, no aseverativa, ya que quien
escribe el enunciado con signos
interrogativos, no está afirmando o
negando nada, sino que está formulando
una pregunta.
.

17. • Como señala la Ortografía de la lengua
española, se encarga de formar las
oraciones interrogativas directas. De esta
manera, se diferencian de las indirectas,
las cuales, a pesar de mantener el
carácter interrogativo del enunciado, no
poseen signo de interrogación

19. Signos de exclamacion
• Los signos de exclamación (¡ !), también
conocidos como signos de
admiración,1 se usan para indicar una
expresión y para enfatizar algo. El signo
con que se inicia la exclamación es «¡» y
el signo con que se la termina es «!».

20. • Este signo tiene la función de representar
en la escritura la entonación exclamativa
de un enunciado. En la pronunciación, los
enunciados que van entre signos de
exclamación tienen un tono final
descente, pero con un momento previo
de ascenso brusco, en palabras
como qué, cuánto, quién, cuándo.