El proyecto propone compartir adivinanzas entre los alumnos para practicar el lenguaje y la comunicación. Los alumnos deben identificar las características y funciones de las adivinanzas, leerlas con el ritmo y entonación adecuados, emplear signos de puntuación y mayúsculas correctamente, y opinar sobre el trabajo en equipo de sus compañeros para mejorarlo.

1. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA CLAVE: 26DPR1128Q .
NOMBRE DEL MAESTRO(A): JOSE ENRIQUE JUSAINO LEYVA
PROYECTO: Compartir adivinanza.
COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
NOMBRE DEL ALUMNO (A): IDENTIFICA LAS
CARACTERISTIC
A SY FUNCION
DE LAS
ADIVINANZAS
UTILIZA EL
RITMO, LA
ENTONACION Y
LA
MODULACION
AL LEER
ADIVINANZAS
UTILIZA
ADECUADAME
NTE LAS
MAYUSCULAS Y
LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
OPINA SOBRE
EL TRABAJO DE
SUS
COMPAÑEROS.
APORTA
INFORMACIÓN
PARA MEJORAR
EL TRABAJO EN
EQUIPO.
TOTAL % DE SI
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO