3. Psicología de la Música
• La Psicología Cognitiva Auditiva estudia el “pensar en el
sonido”, más allá de la palabra (Mc. Adams y Bigard,
1994).
• ¿Cómo son las representaciones mentales de las
propiedades particulares de entornos musicales
sonoros? ¿Qué procesos dan cuenta de dichas
representaciones?
• ¿Cómo se relacionan estas representaciones entre sí y
con esquemas previos?
• ¿Qué hace al gusto musical, preferencias y a las
emociones ligadas a la música?
4. Estudios de Cerebro y Música en Músicos
(Levitin, 2009)
• ¿Qué diferencia el cerebro de un músico del de otro sujeto no músico?
• Resonancia Magnética Funcional en tareas de composición musical del
Músico Sting.
• Se observaron activaciones de zonas vinculadas al procesamiento visual
y espacial, así como a zonas ligadas a la creatividad (corteza prefontral
medial).
• Conexiones de ambos hemisferios ligados al procesamiento de lo
verbal y lo sonoro.
“Cuando escucho
a Bach, oigo
arquitectura”
5. Diferentes etapas en la percepción,
mantenimiento y expresión del la Música Mental
1
2
3
1) Percepción de
sonidos del
ambiente
2) Repaso mental
de la música
(sin estímulo
externo)
3) Expresión de
la musica
mental
6. 1. Percepción de los sonidos
del ambiente
• Ingreso y captación del input
• Relación con esquemas musicales mnésicos
(memoria musical) y otras representaciones
mentales: ¿Pueden estos esquemas de memoria
modular la percepción y posterior configuración de
la representación mental?
• Configuración de la representación mental musical:
“la huella musical”
• Almacenamiento
• Recuperación. Reactualización. Modificaciones de la
huella.
7.
8. El Formato de la “Huella Musical”
Sonidos
Voces
Tarareos
Imágenes
Movimientos
9. 2. Repaso Mental de la Música
• Pacientes con alucinaciones musicales
• Reactivación de huellas musicales.
• Distorsión de la huella musical.
• Composición e invención.
10. 3. Expresión de la música
mental
• Expresión gráfica
• Expresión sonora: Voz, instrumentos,
golpes
• Expresión corporal: Movimientos,
expresiones faciales.
11. Música y Emoción
¿Qué hace que algunas personas sientan placer y fanatismo por un ritmo musical mientras
que otras tengan rechazo y malestar?
¿Qué emociones se despiertan al estar en contacto con la música?
12.
13. ¿Cómo “leer” la música mental?: En
búsqueda de la “huella musical”
• ¿Qué debería captar un lector del pensamiento capaz de
reproducir la música mental de una persona?: Sonidos,
imágenes, emociones asociadas.
• ¿La huella mental musical de un mismo sonido sería
diferente de una persona a otra?
• ¿Qué beneficios traería aparejada tal lectura?