El documento presenta un análisis sobre la importancia de la música en la vida de los estudiantes, destacando sus géneros, artistas y canciones preferidas. Se menciona que la música tiene efectos positivos en la salud, el desarrollo cognitivo y la comunicación emocional. Además, se propone implementar música en los descansos escolares para mejorar el clima escolar y promover la integración a través de actividades lúdicas.

1. FORMULARIO DE GOOGLE
LA MÚSICA
NATALIA ANDREA ARDILA PEÑUELA
ESTEFANY NATALIA ESTEVEZ TOLOZA
KAROL LIZETH SUAREZ SILVA
LUZ ANGELA VEGA VARGAS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR OIBA
OIBA, SANTANDER
ONCE - UNO
2018

2. LA MÚSICA
OBJETIVO: Mostrar cuales son los géneros, artistas y
canciones preferidas por los estudiantes del grado once
– uno.
La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē
[téchnē], «el arte de las musas») es, según la definición
tradicional del término, el arte de organizar sensible y
lógicamente una combinación coherente de sonidos y
silencios, utilizando los principios fundamentales de la
melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención
de complejos procesos psico-anímicos.

3. La música, como toda manifestación artística, es un
producto cultural. El fin de este arte es suscitar una
experiencia estética en el oyente, y expresar
sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos
o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo
perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede
cumplir con variadas funciones (entretenimiento,
comunicación, ambientación, diversión, etc.).
La música es una de las expresiones más fabulosas del
ser humano ya que logra transmitir de manera inmediata
diferentes sensaciones que otras formas de arte quizás
no pueden. La música es un complejo sistema de

4. sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha ido
descubriendo y elaborando para obtener una infinidad de
posibilidades diferentes. Se estima que la música cuenta
con gran importancia para el ser humano ya que le
permite expresar miedos, alegrías, sentimientos muy
profundos de diverso tipo. La música permite canalizar
esos sentimientos y hacer que la persona aliviane sus
penas o haga crecer su alegría dependiendo del caso.
Tal como sucede con muchas otras formas de expresión
cultural, la música es una manera que tiene el ser
humano para expresarse y representar a través suyo

5. diferentes sensaciones, ideas, pensamientos. Así, la
música es de vital importancia no sólo por su belleza y
valor estético (ambos dos elementos de suma relevancia
en lo que respecta al acervo cultural de una comunidad
o de una civilización), sino también como soporte a partir
del cual el ser humano se puede comunicar con otros y
también consigo mismo (ya que la música puede ser
disfrutada tanto social como individualmente).
Nuestro cerebro interpreta la música en tres áreas
distintas:
1. El ritmo es interpretado por la corteza frontal izquierda,

6. la corteza parietal izquierda y el cerebelo derecho.
2. El tono se procesa en la corteza pre frontal, el cerebelo
y lóbulo temporal.
3. Por último, letra es descifrada por el área de Wemicke,
el área de Broca, la corteza motora, la corteza visual y
las zonas correspondientes a las respuestas
emocionales.
4.En pocas palabras, la música estimula casi todo
nuestro cerebro e influye en el desarrollo de la

7. inteligencia.
Efectos positivos para la salud.
A largo plazo, la música juega un papel muy importante
en nuestro bienestar, de la siguiente manera:
1. Los niños que escuchan música desde muy pequeños,
tienen mejores habilidades verbales, se vuelven más
creativos y viven más felices.
2. Oír nuestras canciones preferidas ayuda a disminuir la
ansiedad y contra restar el estrés con todos sus efectos

8. negativos.
musica-mujer-escuchando3. Es un excelente apoyo para
el alivio del dolor.
4. Ayuda a acelerar el proceso de recuperación de los
enfermos.
5. Nos convierte en personas más positivas.
6. Expertos afirman que quienes tienen algún tipo de
educación musical, tienen mejor desempeño escolar.

9. 7. La música es un lenguaje universal
Otra razón de por qué la música es importante es que la
misma es un fenómeno que permite conocer no sólo al
individuo o grupo de individuos que la componen sino
también al oyente o a las personas que la disfrutan,
pudiendo entonces reconocer sus preferencias, su tipo
de carácter, su forma de expresión o sus preocupaciones
debido a que todos estos elementos se ven plasmados
en el estilo musical, en la letra, en la melodía, etc. Así, la
música puede ser fácilmente un símbolo cultural que
establece estándares no sólo individuales si no también
sociales respecto de los grupos que siguen a tal o cual

10. música y que ven en ella representadas sus
características más relevantes.
La música forma parte de nuestras vidas casi desde que
nacemos, y para muchos es considerada el alimento del
alma. Existen diferentes tipos de música, y cada persona
puede variar en sus gustos. Los resultados de las
investigaciones muestran que la música es una poderosa
forma de expresión social que puede reforzar los
estereotipos y favorece la expresión de la propia
identidad.
Pero más allá de los gustos musicales, está claro que la
sensación de estar escuchando música de nuestro gusto

11. es única e incluso indescriptible. La música nos hace
sentir sensaciones increíbles y nos hace sentir diferentes
emociones: alegría, éxtasis, felicidad, tristeza, amor...
En conclusión, la música tiene un efecto muy importante
en nosotros pues hemos llegado al punto, en el cual, ya
no hacemos nada sin escucharla.

12. ANÀLISIS DE LAS RESPUETAS
1.
Según la gráfica, podemos deducir que la mayoría de
personas que respondieron a la encuesta son mujeres.

13. 2.
El 43% opinó que el merengue es el género musical más
bailable, el 21% opinó que es la salsa, 15% opinó que es
la electrónica y el 21% coincidió en que todos son muy
bailables.

14. 3.
Segùn la encuesta, todos tienen gustos distintos, a pesar
de esto, algunos coincidieron en sus preferencias
musicales.

15. 4.
La mùsica menos agradable, segùn la encuesta, es el
reggaetòn.

16. 5.
La mayorìa de los encuestados escucha mùsica dos
horas al dìa, otros escuchan mùsica sòlo una hora al dìa.

17. 6.
Todos tienen gustos diversos respecto a los artistas,
entre algunos de ellos se encuentran: Morat, Romeo
Santos, Kaleth Morales, Ed Sheeran, Carolina Ross,
Isusko, Beret y Ricardo Arjona.

18. 7.
Los favoritos, escogidos por los encuestados, son Maná
y Coldplay, a los demás no les gusta ninguna de las
bandas seleccionadas.

19. 8.
La cantante preferida por los encuentados es Rihanna y
le sigue Shakira, a la mayorìa no les gusta ninguna de
las cantantes seleccionadas.

20. 9.
El mejor cantante masculino es Ed Sheeran, seguido de
Justin Bieber y Alzate, aunque gran parte de los
encuestados prefiere a otro cantante.

21. Nuestra propuesta es: poner música en los descansos a
través de los parlantes que tiene la institución, sería
música tranquila que motive a los estudiantes y así
contribuir al mejoramiento del clima escolar. Con los
resultados de la encuesta se realizó el siguiente
cronograma:

22. MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMB
RE
OCTUBRE NOVIEMBR
E
PRIMER
DESCANSO
Ed
Sheeran
:
Perfect,
Give me
love,
Shape
of you…
Electroni
ca: David
Guetta,
Martin
Garrix,
Aviici, DJ
Snake…
Coldplay:
Paradise,
Miracles,
A sky full
of the
stars…
Shakira
: Mi
verdad,
me
enamo
ré, Deja
vu…
Vallenato:
Tarde lo
conocí,
quiero
saber de
ti,
Materialis
ta…
Romeo
Santos:
Eres mía,
Propuest
a,
Impostor
a…
Pop:
Iconna
pop,
Ariana
Grande y
Taylor
Swift.
Carolina
Ross: Me
vas a
extrañar,
adiós
amor,
háblame
de ti…
Kaleth
Morales:
ella es mi
todo, vivo
en el limbo,
todo de
cabeza…
SEGUNDO
DESCANSO
Rihanna
: Work,
Diamon
ds, Only
girl…
Merengu
e:
Proyecto
uno,
Eddy
Herrera,
Oro
solido…
Maná:
Amor
clandesti
no, Labios
comparti
dos, el
verdader
o amor
perdona…
Camila
Cabello
:
Havann
a, Real
Friends
, Never
be the
same…
Romántic
a: La
mejor de
todas,
cómo
mirarte…
Ricardo
Arjona:
Señorita,
ella,
Historia
de taxi…
Balada:
Santiago
Cruz,
Pablo
Alborán…
Música en
inglés:
hello,
Alone,
Glad you
came…
Beret:
cóseme,
vuelve,
ojalá…

23. Además, vamos a organizar una coreografía el último
viernes de cada mes en el segundo descanso y, también,
cada 15 días vamos a realizar Karaokes por grados con
la música ya programada con la intensión de motivar a la
comunidad educativa con actividades lúdicas de
integración, convivencia y recreación. Para ello,
utilizaremos los equipos que posee la institución para
que así no queden guardados y se dañen.