El documento resume los principales peligros de Internet para los menores como el ciberacoso y la ciberprostitución. Explica que los menores conocen el uso de la tecnología pero no el buen uso y carecen de valores, mientras que los padres desconocen cómo funcionan las redes sociales. Propone formar a padres, menores y profesores sobre el uso seguro de Internet y las nuevas tecnologías.

1. MENORES Y TICS Centro Guadalinfo de CAZALILLA

3. Cursos y Talleres gratuitos .

4. Información y orientación laboral y formativa.

5. Abierto desde 2006.

6. Proyectos de colaboración.

8. Definir brevemente las herramientas más usadas.

9. Convencer de la necesidad de la educación en TICs de los padres y madres.

10. PELIGROS DE INTERNET

12. Mienten si es necesario para tener una webcam.

13. Chatean cuando los padres duermen.

14. Prefieren callar lo que les pase para no quedarse sin acceso a Internet.

15. Ciberacoso: Principal problema.

16. Ciberprostitución: Desnudarse a cambio de recargas de móvil.

17. Fotos: Exagerada la cantidad de fotos “provocativas” de menores que ellos mismos publican.

18. La mayoría de padres y profesores no saben qué es una red social ni como funciona.

20. Los menores van “por libre” por la red sin ningún tipo de criterio o guía. Huérfanos digitales. Video

21. Los menores conocen el uso pero no el buen uso . “PRIVACIDAD”.

22. Los menores tienen 10 veces o más conocimientos que los padres de la red. Pero siguen siendo igual de inocentes. Padres analógicos.

23. El 95% de los padres está preocupad@ por lo que hacen sus [email_address] en internet, pero sólo el 15% hace algo. El resto aprieta los dientes.

24. Los menores publican fotos, gustos, dónde estudian y salen, cuándo e incluso dónde viven o su teléfono. Ej: “vacaciones”.

25. Peligros de Internet III - Falta de valores. - Conductas violentas. - Consumo responsable. - Ergonomía y hábitos posturales.

26. ¡¡ LAS COSAS NUNCA SON LO QUE PARECEN !!

29. - Videojuegos: “sistema pegi online”.

30. - Móvil : “¿dependencia o utilidad?” “¿A qué edad?” ¿Chat en el móvil?

31. - TV : Programación y publicidad.

32. ¿NUESTROS [email_address] DEBEN TENER DE TODO Y A LA ÚLTIMA?

34. Mientras más amigos, más popular se es.

35. Hay que proteger adecuadamente el perfil .

36. Existen perfiles llamados “ la/os más sexys de... ”

37. Se pueden realizar búsquedas por colegio, por pueblo, por zona de “marcha”.

38. Aunque esté protegido el perfil, puede que algún “ amig@ ” no lo tenga protegido .

39. Mala costumbre de quedar a través del tablón .

40. Sólo mayores de 14 años

44. Messenger . TÓPICO: “Internet sólo sirve para buscar novi@”

45. Carpeta de amigos y “ desconocidos ”.

46. ¿ Webcam ? ¿Son necesarias?

47. No se controla qué habla ni con quién .

48. ¿¿Es “ normal ” hablar con desconocidos y conocer gente intercambiando direcciones?? - USO CORRECTO

51. b) Otros restringen el acceso, permitiendo la entrada solo a sitios previamente determinados por los padres, por el proveedor del servicio o por ambos.

52. Algunos monitorean los sitios ya visitados, así como los diálogos de los chats o E-mails.

53. c) Los hay que ponen límite de tiempo en el uso de Internet.

54. d) Existen también navegadores "seguros" dentro de los cuales tenemos la tranquilidad de no toparnos con "sorpresas indeseables".

55. ¿Qué es una IP?

57. Supervisar las páginas Webs que visitan los hijos. “Historial”.

58. Controlar las relaciones que establecen los hijos por la Red. “Compartir redes sociales”.

59. Vigilar, con el único objetivo de protegerles , lo que escriben en el Messenger y otros chats, correos electrónicos, foros, o blogs.

60. Ver lo que están haciendo los hijos en su ordenador, desde cualquier otro ordenador ( acceso remoto ).

62. Conocer herramientas de investigación del ordenador – 1 semana.

63. Conocer los diferentes filtros de Internet y cómo instalarlos. 1 día (4 horas)

64. Conocer páginas webs seguras y que estimulan a los niño/as.

65. Lo más importante es sentarse con ello/as e ir un paso por delante.

67. JUEGOS EDUCATIVOS

68. REFUERZO DEL COLE

69. MEJORA DE DESTREZAS: memoria, motricidad, coordinación, comunicación, reflejos, digitalización desde pequeños,...etc. ¡¡ INTERNET NOS PONE EL MUNDO EN LA PALMA DE LA MANO !!

71. Se necesita una formación integral: Profesores, menores y padres.

72. El simple hecho de que los menores sepan que tú sabes los disuade y les hace recapacitar sobre lo que hacen en Internet. Video

73. Y PARA TERMINAR... UNA REFLEXIÓN:

74. ¿¿ DEJARÍAIS A VUESTROS [email_address] SÓLOS ANTE UN VOLANTE SIN LA FORMACIÓN ADECUADA?? ¿¿ NO ?? ¿¿Y POR QUÉ NO HACEMOS LO MISMO CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?? ¡¡ ELLOS NO SABEN USARLAS, APRENDEN EXPERIMENTANDO !!