2. QUIENES SOMOS
Crescendo mozkinik ateratzeko asmorik gabeko musika elkartea da,
eta Gasteiz zein Araba osoa dira haren jardun eremuak. Profesional
taldea du, haur eta gazteei musika heziketa sendoa emateko.
NORTZUK GARA
Crescendo musika heziketako proiektua Europako Ekialdeko eta Es-
kandinaviako herrialdetan zein Ameriketako Estatu Batuetan diren ere-
duetan oinarriturik dago. Han, hain zuzen, pedagogo gailenek haur eta
gazte abesbatzak proposatzen dituzte musika heziketarako baliabide
C
egokien gisa. Crescendok, metodo bakoitzetik onena hartuta, bere
metodoa sortu du, Euskal Herriko egoera kulturalari egokitua.
rescendo es una asociación musical sin ánimo de
lucro enmarcada en Vitoria Gasteiz y la provincia de Crescendo abesbatzak astero klasean lan egiten du, baina hori aparte
Alava con un equipo de profesionales al servicio de hainbat ekintza klasetik kanpo egiten du.
una sólida formación musical para niños y jóvenes.
El proyecto de educación musical Crescendo está Funtsezkoa da abesbatzek inguruan jarduera motibagarriak, norbera
basado en los modelos de pedagogía musical de hobetzeko eta dema berriak hartzeko moduko jarduerak egotea. Izan
los países del Este, países Nórdicos y Estados Unidos donde desta- ere, jarduerok abesbatzakide den musikari gazteari musika hurbileko
cados pedagogos apuestan por el coro infantil y juvenil como el medio zerbait, berea den zerbait dela eta bera zuzeneko protagonista dela
idóneo de educación musical. Crescendo toma lo mejor de cada sentiarazteko baliabideak dira.
método y elabora uno propio que se enmarca en la realidad cultural
del País Vasco. Halaber, nabarmendu behar da, ikastetxerako zein hirirako, halako
jarduerak ekarpen garrantzitsuak direla. «Ikuskizun handiak» baino
Además de los ensayos semanales los coros de Crescendo realizan a entzuten ez dituzten komunitateetan, inguruko kultura jarduerak bult-
lo largo del curso un extenso calendario de actividades. zatu gabe, gazteak, halabeharrez, espiritu kritikorik gabe hazten dira,
eta ohiturak erakutsitako bidetik doan masaren zati bihurtzen dira.
Es fundamental rodear a las agrupaciones de actividades que mo-
tiven, que sirvan como superación, de abordar nuevos retos que en
definitiva son medios para que el joven músico integrante de estas
agrupaciones corales sientan la música como algo cercano, suyo,
algo del que él es el protagonista directo. ABESBATZAK COROS
Destacar así mismo la aportación que para los Cemtros de Enseñan- LUIS DORAO - UNAMUNO
za y la ciudad supone este tipo de actividades. Aquellas comunidades LOPE de LARREA - ANITURRI
que se limitan a escuchar los “grandes espectáculos” y no potencian ARMENTIA
UMANDI - MENDEBALDEA
las actividades culturales que se realizan en su entorno se ven aboca-
ODON de APRAIZ
das a que su juventud crezca sin espíritu crítico, que sea parte de esa
TOKI EDER
masa que acude a lo que la moda indica.
crescendo@crescendochorus.eu 945 287241 615 707481 www//crescendochorus.wordpress.com

3. ¿Qué hacemos? Zer egiten dugu?
CERTAMENES CORALES
CERTAMENES CORALES ABESBATZA SARIKETA
ABESBATZA SARIKETAK
Concursos: Certamen Internacional de Tolosa, Antigua, Arrigoriaga, Lehiaketak: Tolosako Nazioarteko Abesbatza Lehiaketa, Antigua,
Ejea de los Caballeros y Torrevieja. Arrigoriaga, Ejea de los Caballeros eta Torrevieja.
Conciertos en Paris, Bruselas, Madrid, Barcelona, Valencia, Mauleon Kontzertuak Parisen, Bruselan, Madrilen, Bartzelonan, Valentzian,
y País Vasco. Maulen eta Euskal Herrian.
VIAJES INTERCAMBIOS
VIAJES INTERCAMBIOS TRUKE BIDAIAK
TRUKE BIDAIAK
Ha realizado intercambios con coros de Cataluña, País Valenciano, Trukeak egin ditu, besteak beste, Kataluniako, Valentziako, Frantziako
Francia, Bélgica… eta Belgikako abesbatzekin.
ATELIERES con COMPOSITORES
ATELIERES con COMPOSITORES LANTEGIAK KONPOSITOREEKIN
LANTEGIAK KONPOSITOREEKIN
Alberto Grau y María Guinnand (Venezuela), Xabier Sarasola, Junkal Alberto Grau eta María Guinnand (Venezuela), Xabier Sarasola,
Guerero, Javier Busto (Guipúzcoa), Francisco Ibáñez, Joselu Ruiz de Junkal Guerero, Javier Busto (Gipuzkoa), Francisco Ibáñez, Joselu
Gordoa, Sabin Salaberri (Alava), Carlos Galán (Madrid) Ruiz de Gordoa, Sabin Salaberri (Araba), Carlos Galán (Madril)
GRABACIONES
GRABACIONES GRABAZIOAK
GRABAZIOAK
Ha realizado tres grabaciones en solitario: “Las cuatro estaciones-10 Hiru grabazio egin ditu bakarka: Las cuatro estaciones - 10 urte,
urte” Tximeleta” y “Tolosa 2004” Tximeleta eta Tolosa 2004
Con la orquesta sinfónica de Euskadi “Juegos de Otoño” Euskadiko Orkestra Sinfonikoarekin: Juegos de Otoño
Ha participado en la banda sonora de “Los lobos de Washington” de Los lobos de Washington filmeko (Javier Bardemekin) Bingen Mendi-
Minguel Mendizabal con Javier Bardem. zabalen soinu bandan parte hartu du.
Ha tomado parte en la grabación del disco de música matérica del Carlos Galán konpositorearen materiazko musikako diskoa grabatzen
compositor Carlos Galán. parte hartu du.
Con el Departamento Municipal de Educación participó en la elabora- Udaleko Hezkuntza Sailarekin batera, El canto en la escuela material
ción del material discográfico “El canto en la escuela” diskografikoa prestatzen parte hartu zuen.
Se está realizando la grabación de un CD doble. En uno de ellos se CD bikoitz grabatzen ari gara: Tolosa 2007 eta Xabier Sarasola
incluirá la obra del compositor de Beasain Xabier Sarasola y el segun- ESTRENALDIAK
ESTREINALDIAK
do disco contendrá una selección de música del mundo. El disco se Lanak agindu eta estreinatu egin ohi ditu, a capella zein instrumentuek
titulará “Sarasola-Tolosa 2007” lagunduta.
ESTRENOS
ESTRENOS KONTZERTUETAK ERREPERTORIOA
KONTZERTUETAKO ERREPERTORIOA
Habitualmente realiza encargos y estrenos de obras tanto a capella Errepertorio hiru zati nagusi ditu: musika garaikidea; folklorea; eta jazz
como con acompañamientos instrumentales. pop musika. Musika mota horiekin garrantzizko bi helburu lortzen dira:
REPERTORIO-CONCIERTOS
REPERTORIO-CONCIERTOS Abesbatzakideak kalitateko eta egungo musika gertutik ezagutzeko
El repertorio está formado principalmente por tres bloques, música aukera izatea.
contemporánea, folklore y música jazz pop. Con este tipo de partitu- Entzuleekin harremana ezartzea, musikaren dibertsitatea eta ezauga-
ras se consigue dos objetivos importantes rriak direla medio.
que el coralista tenga la posibilidad de acercarse a una música de Abesbatza honek «ohizko» kontzertuak, kontzertu pedagogikoak, eta
calidad y actual egun berezietarako kontzertuak (Eguberriak, San Joan...) egiten ditu,
conectar con el público debido a la diversidad y características del eta haietan guztietan koreografia sartzen du.
mismo. IRAKASGAIAK
IRAKASGAIAK
Esta agrupación realiza conciertos “al uso”, pedagógicos, para fechas Errepertorioa, ahots teknika, dantza garaikidea eta Afrikako dantza,
especiales (navidad, san Juan...) e incluye en todos ellos coreografía. musika hizkuntza, piano osagarria. Abesbatza kantua da musikako
MATERIAS QUE SE IMPARTEN
MATERIAS QUE SE IMPARTEN irakaskuntza osoaren ardatza.
Repertorio, técnica vocal, danza contemporánea y africana, lenguaje
musical, piano complementario. El canto coral es el eje de toda la
enseñanza musical

4. Asistentes dirección
Jenny Castro - Oihane Uriarte-
Estitxu Saez de Castillo-Maddalen Zabala
Jefes de cuerda
Puy Ovalle- Beatriz Martínez de Zuazo
ANA EGINO
Noelia Reurich - Iratxe González Grupos iniciación
Bea Barbudo - Ane Iturrioz Hasierako mailak
Estitxu González - Itxaso Zarain
Monitoreak
directora INMA ARROYO zuzendaria Araiz Zarain - Blanca Quintana
Alba Pérez
FORMACION FORMAZIOA PURI Sta MARIA
Profesora superior de pedago- Musika pedagogiako goi mai- Técnica vocal
Coordinación Centros Ahots teknika
gía musical, profesora de teoría lako irakaslea, piano-jotzailea Crescendo-Ikastetxearen
de la música, repentización, eta abesbatzako zuzendaria. arteko harremanak
transporte y acompañamiento, SORTZAILEA
pianista y directora de coro. Crescendo musika pedago-
LUIS DORAO UNAMUNO
CREACION giako proiektuaren eta Luis
Milagros Aranes
Fundadora del proyecto de pe- Dorao, Miguel de Unamuno, IKER Rz ALEGRIA
Josu Marrero - Esther Estibález Piano
dagogía musical “Crescendo” y Armentia, Lope de Larrea, Ani- Pianoa
Teresa Romero - Yolanda Barrios
de los coros Luis Dorao, Miguel turri, Umandi, Mendebaldea,
Carmelvi Gómez - Maika Prosa
de Unamuno, Armentia, Lope Odon de Apraiz, San Martín,
Begoña Alonso - Carlos Aisa
de Larrea, Aniturri, Umandi, Abendaño eta Eguzkilore abes-
ARMENTIA
ARMENTIA
San Martín, Abendaño, Eguz- batzen sortzailea da.
Asier Astigarraga
kilore, Mendebaldea, Odón de Cluster Cámara musika
Ane Muñoa - Maite Santa María
Apraiz y Toki Eder garaikideko (Juanjo Mena da NOEMI TORRES
Patxi Fuertes
Miembro fundador del coro zuzendaria) abesbatzako kide Danza y expresión
UMANDI -UMANDIMENDEBALDEA Gorputz adierazpena
de música contemporánea sortzailea da.
Lourdes Eskudero - Itxiar Barrenetxea -
“Cluster Cámara” dirigido por SARIAK
Felipe Auzmendi - Beatriz Saez
Juanjo Mena. Arabako emakume profesiona-
LOPE de LARREA
LOPE DE LARREA - ANITURRI
PREMIOS larentzako AMPEA 2004 saria.
Loli Irizar - Arantxa Ohiarbide
Ganadora del primer premio de Tolosa 99 Konposizioko XII. Sa-
Gurutze Perez de Arenaza
XII PREMIO de riketako lehen saria irabazi zuen.
Amaia Garriz - Marilu Romano NURIA GARCIA
COMPOSICIÓN “Tolosa 99”. Mateo Moraza sarirako sari- Percusión
ODON de APRAIZ
ODON DE APRAIZ Perkusioa
Premio AMPEA 2004 a la dungai izendatu zuten, Araban
Kontxi Diaz de Cerio - Mertxe Gárrate
mujer profesional de Alava. musikaren arloan egindako
Alberto Pérez - Magdalena Milano
Nominada al Celedón de Oro lanagatik.
TOKI EDER:
TOKI EDER
2006 Celedon de Oro sarirako izen-
Itziar Otaño - Miguel Ruiz
Nominada al premio “Mateo datu zuten 2006an.
Karmele Martínez - Jesús Fernández
Moraza” 93 por la labor musical ARGITALPENAK
Julia Iglesias ADOLFO PEREZ
desarrollada en la provincia de Liburuak argitaratu ditu musika Profesor música
Alava. eskola eta kontserbatorioetarako. Musika irakaslea
PUBLICACIONES Gasteizko Udalaren Hezkunt-
Ha publicado libros para escue- za Sailaren musikaren arloko
KARLOS EGINO
las de música y conservatorios ohiko kolaboratzailea da.
CURSOS IKASTAROAK DISENUA
Directora general del curso Euskal Herriko Abesbatzen PUBLIZITATEA
de formación para directores Federazioak antolatzen duen GESTIOIA
infantiles organizado por la haurren zuzendariak pres- argazkia-bideoa
Federación de Coros de tatzeko ikastaroko zuzendari kartelak-aldizkariak-web
Euskalherria. nagusia da.
Colaboradora musical habitual Gasteizko Udalaren Hezkunt- DISEÑO
del Departamento Municipal de za Sailaren musikaren arloko PUBLICIDAD
Educación de Vitoria-Gasteiz. ohiko kolaboratzailea da. GESTION
Ha estrenado numerosas obras Konpositore garaikideren obrak fotografía-video
de compositores contemporáneos estreinatzen du. cartelería-revistas-web
.

5. IMPORTANCIA del CORO
INFANTIL JUVENIL
1 EDUCACION MUSICAL
1.- EDUCACIÓN MUSICAL 1 MUSIKA HEZIKETA
1.- MUSIKA HEZIKETA
Desarrollo a través de la música de niños, adolescentes y jóvenes. Haurrak. nerabeak eta gazteak musikaren bidez garatzen dira.
Disfrute con el canto como medio de comunicación, de este modo, Abesteaz gozatzen dira, abestia komunikabide gisa hartua. Horrela, senti-
también se desarrolla la sensibilidad y el gusto estético. beratasuna eta gustu estetikoa ere garatzen dira.
Experimentación con instrumentos musicales sencillos para acompa- Abestiei laguntzeko musika tresna errazekin esperimentatzen da.
ñar al canto Musika irakurtzen ikasten da eta hori erabili egiten da abestean, haurraren
Aprender a leer la música y usarla al cantar como parte del desarrollo hizkuntzaren erabateko garapenaren zati gisa.
total del idioma de un niño/a Bai mintzatzean bai abestean, ahotsa egoki jaulkitzeko behar den teknika
Aprender desde temprana edad la técnica necesaria para la correcta txikitatik ikasten da, ahots teknikako eskola berezien bidez.
emisión de la voz tanto hablada como cantada a través de clases Haur eta gazteek gure folkloreko zein gure konpositoreen partiturak eza-
específicas de técnica vocal gutzen dituzte.
Conocer las partituras tanto de nuestro folklore como de nuestros Haurra eta gaztea jardueraz goza dadin lortzen da, aldi berean musika
compositores heziketarekin haren gaitasuna sustatzen dela.
Conseguir que niños/as y jóvenes disfruten de la actividad a la vez 2 GORPUTZ HEZIKETA
2.- GORPUTZ HEZIKETA.
que se fomenta su capacidad con el aprendizaje musical. Gorputza garatu egiten da abestearekin batera egiten den dantzaren bidez.
2 EDUCACION CORPORAL
2.- EDUCACIÓN CORPORAL Haur eta gazteak ahoaren osasunaz kontzientziatzen dira.
Desarrollo corporal con danza que acompaña al canto 3 IKASTETXEKO HEZIKETA LANAREN OSAGARRI
3.- IKASTETXEKO HEZIKETA LANAREN OSAGARRI
Concienciar acerca de la importancia de la salud vocal Entzumena garatzen da. Horrek erraztu egiten du hizkuntzak ikastea.
3 COMPLEMENTO A LA LABOR EDUCATIVA DEL CENTRO
3.- COMPLEMENTO A LA LABOR EDUCATIVA DEL CENTRO Erritmoa eta modua garatzen dira. Hori lagungarria da ordena eta matema-
Desarrollo auditivo lo que facilita el aprendizaje de idiomas tikak lantzeko.
Desarrollo rítmico y formal que ayuda para el orden y matemáticas Melodia garatzen da. Hori lagungarria da ahozko adierazpenean.
Desarrollo melódico que fomenta la expresión verbal Harmonia garatzen da. Hori mesedegarria da pertzepziorako eta kontzen-
Desarrollo armónico que favorece la percepción y concentración traziorako.
Desarrollo de la expresión dramática y plástica Adierazpen dramatikoa eta plastikoa garatzen da.
Trabajo de memoria comprensiva Ulermenezko memoria lantzen da.
4 EDUCACION SOCIAL E INTEGRAL
4.- EDUCACIÓN SOCIAL E INTEGRAL 4 GIZARTE HEZIKETA ETA HEZIKETA INTEGRALA
4.- GIZARTE HEZIKETA ETA HEZIKETA INTEGRALA.
Autoconocimiento Autoezagutza
Conocer y trabajar con el propio grupo y otras agrupaciones corales Taldea bera eta beste abesbatza batzuk ezagutzen dira, eta haiekin lan
Experimentar la influencia positiva de la música coral para alegrarse, egiten da.
animarse y relajarse. Abesbatza musikaren eragin positiboa esperimentatzen da, pozteko,
Desarrollar y enriquecer en grupo la capacidad creadora y las posibi- bizkortzeko eta lasaitzeko.
lidades expresivas Sormena eta adierazteko aukerak taldean garatu eta aberastu egiten dira.
Fomentar los lazos y comunicación familiar a través de actividades Familiaren harremanak eta komunikazioa bultzatzen dira, familian abestea
que proponen el canto en la familia. –talleres específicos en el primer proposatzen duten jardueren bidez —lehen eta bigarren hiruhilekoko
y segundo trimestre- lantegi bereziak—.
5 EL CORO HERRAMIENTA PARA DESARROLO EUSKERA
5.- EL CORO COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL 5.- ABESBATZA EUSKARA GARATZEKO TRESNATRESNA GISA
5 ABESBATZA EUSKARA GARATZEKO GISA
Participación en fiestas populares; Olentzero, Jueves de Lardero… Herri jaietan parte hartzen da (Olentzero, Ostegun Gizena…)
Fomento del repertorio euskaldun. Euskal errepertorioa sustatzen da.
Monográficos de compositores euskaldunes Euskal konpositoreen gaineko monografikoak egiten dira.
6 EL CORO COMO INSTRUMENTO
6.- EL CORO COMO INSTRUMENTO 6.- ABESBATZA TRESNA GISA GISA
6 ABESBATZA TRESNA
El coro es la única agrupación aficionada, que con una dirección ade- Abesbatza talde amateur bakarra da, zuzendaritza egokiarekin, profesio-
cuada, puede abordar repertorios que escritos para otros instrumen- nalentzat idatzitako errepertorioei (hau da, beste tresna edo talde batzuent-
tos o agrupaciones debería ser interpretados por profesionales. zat idatzita egonez gero profesionalek egingo lituzkeen errepertorioak)
Crescendo ofrece una solida formación musical. heltzeko gai dena.
Coro en todos los niveles –infantil y juvenil- Crescendok musika heziketa sendoa eskaintzen du.
Lenguaje musical –grado elemental completo- Abesbatza maila guztietan (haur eta gazte abesbatzak)
Piano complementario Musika hizkuntza –oinarrizko maila osoa–
Técnica vocal por grupos Piano osagarria
Danza y dramatización Taldekako ahots teknika
Curso de dirección y pedagogía para jóvenes. Dantza eta dramatizazioa
Gazteak zuzentzeko eta gazte pedagogiako ikastaroa

6. 39 TOLOSAKO abesbatza lehiaketa
LUIS DORAO UNAMUNOK 80,20 PUNTU LORTU DITU TOLOSAKO NAZIOARTEKO ABESBATZA LEHIAKETAN, ETA, HORRENBESTEZ,
BIGARREN SARIA ESKURATZEKO AUKERA IZAN DU
LUIS DORAO UNAMUNO CONSIGUE 80,20 PUNTOS EN EL CERTAMEN INTERNACIONAL DE TOLOSA, PUNTUACION QUE DA OPCION A
UN SEGUNDO PREMIO
E
l jurado formado por Dorao Unamuno, miembro de la rao Unamuno ensalza tanto a la
importantes persona- Asociación Musical Crescendo, agrupación como a su directora
lidades de la música demostró su buen hacer con …”las gasteiztarras también can-
coral internacional esta importante calificación. taron muy bien, dirigidas por una
otorgó al coro Luis Dorao Una- implicádisima Inma Arroyo, que
muno una puntuación de 80’20, El periodista Aitor Alvarez cuidando los detalles con gusto y
calificación con la que podría apuntaba el alto nivel de esta precisión, logró sacar muchas de
haber conseguido un segundo competición en un artículo titu- las buenas aptitudes que posee
puesto. El alto nivel de todos lado “Una gratificante realidad”. esta formación…”
los coros participantes dio como Comenzaba hablando de la Indicar así mismo que varias
resultado el siguiente palmarés, alta expectación que genera la personalidades del mundo coral
el primer premio fue para Esto- modalidad infantil y de la calidad entre las que podemos destacar
nia, con 88,60 puntos, segundo de la misma …”Contemplar a a Tatiana Leonova, directora del
Rusia con 88 y tercero Canada estos jóvenes coros es una coro colegio pedagogía musical
con 85. propuesta que siempre apetece Moscú de Rusia y al compositor
En el certamen Internacional de y más considerando el alto nivel argentino Dante Andreo han re-
Tolosa, donde se presentan las que garantiza su participación saltado el trabajo del coro Luis
mejores agrupaciones del mun- en esta competitiva modalidad.” Dorao Unamuno entroncado
do, para conseguir un segundo para indicar a continuación que en el proyecto musical Cres-
premio hay que sacar una nota no hubo grandes diferencias cendo y se han interesado
superior a 80 por lo que en la entre los coros participantes. en realizar trabajos conjun-
presente edición el coro Luis Cuando habla del coro Luis Do- tos con el mismo .

7. N
azioarteko abesbat- «Gaztetxoen abesbatza hauei
za musikako gizon so egitea gustagarria da beti, eta
TODO UN RETO PARA LOS COROS VASCOS
emakume ospetsuek are gehiago modalitate lehiakor Así titulaban los periodistas Juanma Goñi y Beatriz Lirio el
eratutako epaima- horretan parte hartzeko behar artículo publicado el día de participación del coro Crescendo
haiak 80,20 puntu eman dizkio den goi maila aintzat hartzen Luis Dorao
Luis Dorao Unamuno abesbatza- badugu». Jarraian, esan zuen «Estamos muy ilusionados», dice la directora Inma Arroyo.
ri. Kalifikazio horrekin, bigarren ez zela alde handirik izan parte «Poder participar es ya un sobresaliente de partida porque
saria eskura zezakeen. Parte hartu zuten abesbatzen artean. conocemos el alto nivel exigido por la organización a la hora
hartu duten abesbatza guztien Luis Dorao Unamuno abesbat- de seleccionar a los coros participantes y es un lujo actuar en
maila oso goikoa izan da. Hala, zaz hitz egitean, taldea bera eta Tolosa por el prestigio que supone no sólo a nivel europeo sino
bada, lehenengo saria Esto- zuzendaria goraipatu zituen: también a nivel mundial», añade. El coro ya participó en este
niak jaso du, 88,60 punturekin; «Gasteiztar emakumezkoek oso mismo certamen en 2004 y vuelve con el mismo entusiasmo y
bigarrena Errusiak, 88rekin; eta ondo abestu zuten, buru eta con el objetivo de «disfrutar de la música y de aprender de otros
hirugarrena Kanadak, 85ekin. bihotz diharduen Inma Arroyok coros». En estos años, la agrupación ha trabajado intensamente
zuzenduta. Zuzendariak, xeheta- y ha seguido un proceso de evolución y para la presentación en
Tolosako Nazioarteko Abesbatza sunak gustu eta zehaztasun han- Tolosa hemos realizado un trabajo exhaustivo y apostado fuerte
Lehiaketan, munduko talderik diz zainduta, abestalde horrek por los compositores vascos, con un repertorio precioso».
onenak aurkezten dira; eta, biga- dituen gaitasun bikainetako asko Inma Arroyo se muestra encantada a la hora de interpretar la
rren saria lortzeko, 80 puntutik ateratzea lortu zuen». obra obligada del Certamen compuesta por Junkal Guerrero.
gora izan behar ditu abesbatzak. «Bi bihotz es un poema, que seguro hará emocionarse a más de
Beraz, aurtengoan Luis Dorao Aipatzekoa da, orobat, Crescen- uno, toca la fibra y encierra un profundo sentimiento», Este coro
Unamuno abesbatzak (Cres- do proiektuaren barruko Luis estrenará en el escenario tolosano la obra Pueri Hebreaorum,
cendo musika elkarteko kidea) Dorao Unamuno abesbatzaren de Xabier Sarasola, e interpretará, entre otras Pater Noster, tam-
maila bikaina erakutsi du, halako lana nabarmendu dute abes- bién de Sarasola. También hará hincapié en la música contem-
kalifikazioa lortuta. batzen arloko hainbat pertsona poránea con la obra Jacobim Pojat , del referente compositor
ospetsuk —besteak beste, finlandés Pekka Kostiainen y quot;Zai itxoitenquot; de nuestro compositor
Aitor Alvarez kazetariak lehiake- Moskuko musika pedagogiako más internacional Javier Busto.
tan izan den goi goiko maila hori eskolako abesbatzaren zuzen- Inma Arroyo es optimista sobre el futuro de las agrupaciones
adierazi zuen, «Una gratificante dari Tatiana Leonovak eta Dante vascas en el actual panorama coral. Afirma que «hoy en día
realidad» izenburuko artikuluan. Andreo, Argentinako konposat- la música coral infantil esta más viva que nunca y no estoy de
Hasteko, haurren modalitateak zailea—, eta abesbatza horrekin acuerdo con los que piensan que un coro de niños es la cantera
erakartzen duen arreta eta duen batera lanen bat egin nahi dutela para un posterior coro de adultos. Un coro infantil es ya de por sí
kalitate handia aipatu zuen: adierazi dute. mismo una agrupación sólida y con vida propia.

8. DISKOBERRIA
XABIER SARASOLA
TOLOSA 2007
A
rrazoi asko dago 2008 urte honetan grabatzen ari garen
lana nabarmentzeko.
Sarasolaren atalean estilo ezberdinetako obrak daude:
musika erlijiosoa (Pater noster, Pueri haebreorum), folklo-
rea (Lau euskal abesti I, Lau euskal abesti II, Trapu zaharrak, Atxia
motxia), musika autoreduna (Aitormena, Bi lo kanta), gabon-kantak (Bi
lo kanta) eta musika garaikidea (Haizeak dakar). Errepertorio honen
bidez konpositorearen alderdi guztiak aurkeztu eta Xabier Sarasolaren
lana sakonean ezagutzeko aukera eskaintzen dugu grabazioan.
Bigarren konpaktuan munduan abesten den musika koral onena-
ren hautaketa bat eskaintzen dugu, lau ataletan sailkatua: musika
garaikidea, euskal konpositoreen musika, jazz-pop-rock eta munduko
musikak. Musika garaikidearen barruan bi azpimarratu nahi dugu:
Aglepeta (A. Mellnäs) eta Jacobim Pojat (P. Kostiainen). Euskal kon-
positoreen artean Javier Busto, Junkal Guerrero, eta Tomás Garbizu
ditugu, jazz-pop-rock atalean The heaven aeroplane entzun ahal dugu
(Rutter) eta Let it be (Lennon eta McCartney), eta munduko musiken
Xabier Sarasolaren bizitzan musika ardatza da. Beasainen musika eskolak artean Niska banja (Serbiako kantu bat) eta Keren or (Noa abeslari
eman eta Loinatz Abesbatza sortu eta zuzentzeaz gain, bada moldatzailea israeldarraren adaptazioa).
eta konpositorea ere; 30 bat lan inguru argitaratu ditu. Errepertorioa arreta handiz aukeratu dugu, abeslariek musika-estilo
V
ezberdinekin lan egiteko eta publikoari errepertorio fresko eta kalita-
arias son las razones por las que podemos destacar este tekoa eskaintzeko, musikaltasun eta adierazkortasun handiko lanak,
trabajo que estamos grabando en el presente año 2008. alegia.
En el apartado de Sarasola encontramos obras de diferentes
estilos, Música religiosa (Pater noster, Pueri haebreorum),
Música de folklore (Lau euskal abesti I,Lau euskal abesti II, Trapu zaha-
rrak, Atxia motxia),Música de autor (Aitormena) Villancicos (Bi lo kanta)
y Música contemporánea (Haizeak dakar-obra encargada al compositor
por Crescendo-) Este repertorio nos presenta todas las vertientes en las
que trabaja el compositor por lo que gracias a esta grabación podemos
conocer en profundidad la obra de Xabier Sarasola.
El segundo compacto recoge una selección de la mejor música coral
que se está cantando en el mundo y las podemos dividir en cuatro
grandes grupos música contemporánea, música de compositores
vascos, música jazz-pop y músicas del mundo. Dentro de las obras
de corte contemporánea podemos destacar Aglepta de A. Mellnäs,
Jacobim Pojat de P. Kostiainen, los compositores vascos están repre-
sentados por Javier Busto, Junkal Guerrero, y Tomás Garbizu, en el JUNKAL GUERRERO- KONPOSATZAILEA
apartado de jazz-pop-rock podremos escuchar The heaven aeroplane Junkal Guerrero “Bi bihotz” obraren konpositorea, derrigorrezko
partitura Tolosa, 2007ko nazioarteko txapelketan, gurekin lan egin
de Rutter y Let it be de Lennon / McCartney, y dentro de las músicas
zuen Seguran izandako ikastaro trinkoan.
del mundo podremos escuchar Niska banja – canción serbia- Keren Gaur egun, pianoko irakaslea da. Baita Donostiako musika kontser-
or, adaptación de la canción de la cantante israelí Noa. batorioko piano laguntzailea ere.
Junkal Guerrero, compositora de la obra “Bi bihotz”, partitura
En fin un repertorio elegido para que los coralistas puedan abarcar
obligada en el certamen Internacional de Tolosa 2007 trabajó con
un amplio abanico de estilos musicales y para que el público que lo nuestro coro en el intensivo llevado adelante en Segura.
pueda escuchar disfrute de un repertorio fresco y de calidad, de unas Actualmente es profesora de piano y pianista acompañante del aula
obras llenas de musicalidad y expresión. de canto del Conservatorio de Música de San Sebastián.

9. ESTRENOS de OBRAS
Gure konposatzaileak
CRESCENDOK LANAK AGINDU ETA ESTREINATU EGIN OHI DITU, A CAPELLA ZEIN INSTRUMENTUEK LAGUNDUTA.
CRESCENDO REALIZA ENCARGOS Y ESTRENOS DE OBRAS HABITUALMENTE, TANTO A CAPELLA COMO CON ACOMPAÑAMIENTOS
INSTRUMENTALES.
Mirrix katua Bi bihotz
2008 2007
JOSU ELBERDIN JUNKAL GUERRERO
Haizeak dakar Argiaren mintzoa
2007 1998
XABIER SARASOLA JOSELU Rz de GORDOA
Lau euskal abesti II Sustraiak
2006 1997
Donibane San Juan Los lobos de Wasington
2000 1999
INMA ARROYO BINGEN MENDIZABAL
Kanta zaharrak
1996
Aufer tenebras mentium
1998
SABIN SALABERRI
CARLOS GALAN
Juegos de Otoño
1993
6 canciones infantiles
1995 Suite de villancicos
1994
LUIS ARAMBURU
HILARIO EXTRAMIANA
Juegos de Otoño
1993 Brun brun
1989
PACO IBAÑEZ
JAVIER BUSTO

10. O limpiadak A ustria 2 008
CRESCENDO LUIS DORAO UNAMUNO ABESBATZAK, UZTAILEAN OSPATZEN DIREN OLIMPIADA KORALETAN(“AUSTRIA 2008”) PARTE
HARTUKO DU. AUSTRIA 2008 KORUKO EGUTEGIAN OSPATZEN DEN TOPAKETA GARRANTZITSUENA DA. OLIMPIADA KORAL HAUEK
BOST KONTINENTEETAKO KORU ONENAK ELKARTZEN DITU.
P K
or medio de este encuentro cultural ultur topaketa honen bidez gure
llevamos las señales de nuestra Cul- kulturaren eta gure identitatearen
tura, la esencia de nuestra identidad ezaugarriak besteengana helarazi
a otros y aprendemos a valorar las eta bestearenak baloratzen ikasten
del otro. Esta interacción nos abre dugu. Elkarrekintza honek elkar
una ventana al conocimiento mutuo, nos acerca, ezagutzeari irekitzen dizkio bideak: elkarrengana
nos hermana. De este acercamiento y conoci- hurbildu, senidetu egiten gaitu. Hurbilketa honen
miento mutuo surgen entendimientos mayores, ildotik elkar-ulertzea dator, eta beste arloetan ere
susceptibles de nuevos y fructíferos intercambios elkartruke sakonagoak eta emankorragoak izateko
en otros terrenos. aukerak zabaltzen ditu.
La idea de llevar a cabo una olimpiada de canto Abesbatzen olinpiadaren ideia pertsonak eta he-
coral nace del deseo de reunir en un concurso rriak kantuaren bidez batzea da. Artearen munduan
pacífico a personas y pueblos unidos por el canto nazioak elkarrengana etengabe hurbiltzea posiblea
para así mostrar de manera efectiva que en el dela erakusteko modua da.
campo del arte, el acercamiento constante de las World Choir Games hori da: abesbatzen olinpiada.
naciones es posible. Taldean egindako jarduerek kantua horixe baita
El worl Choir Games como Olimpiada de Coros ematen duten indarra esperimentatzeko gonbita da,
anima a la persona a experimentar la fuerza que indar horrek norbanakoaren pertsonalitateari arna-
nace de lo que se hace conjuntamente, como es el sa ematen diolako, baina baita komunitateari ere.
cantar, fuerza que inspira en igual medida tanto a la Aitzineko munduan errotuta, olinpiadetan parte
personalidad individual como a la comunidad. hartzea da garrantzitsua eta ohorea. World Choir
De acuerdo con las raíces que tiene en el mundo Games munduko abesbatza guztiei dago zuzendua,
antiguo, el participar es lo único importante y el kontinente guztietakoei, berdin dio beren orientabi-
mayor honor. de programatikoak zein diren edo zeintzuk helmuga
El Worl Choir Games va dirigido a todos los coros artistiko dituzten.
del mundo, independientemente del continente que Munduko abesbatzen olinpiada parte hartzea da,
sea, de sus orientaciones programáticas y de las nork bere lana mahai gainean jartzea, nork bere
metas artísticas que deseen alcanzar. burua besteekin alderatu eta kantu partekatuaren
El estar en esta olimpiada de coros del mundo bizipoza esperimentatzea.
significa participar, aportar cada uno su trabajo, Bi urtean behin egin ohi den bezala, 2008ko
compararse con los demás y experimentar el entu- uztailaren 9tik 16ra bitartean, kontinente guztietako
siasmo que nace del canto compartido con otros. abesbatzak bilduko dira Graz herrian (Austrian).
Continuando el turno bianual, desde el 9 hasta el Horixe da bakerako eta herriak hurbiltzeko egin
16 de julio de 2008 en Graz, los coros de todos nahi dugun ekarpena.
﴾ ﴿
los continentes se reunirán en Graz (Austria) para
celebrar los World Choir Games – La Olimpiada de De acuerDo con las raíces que tiene en el munDo antiguo,
los Coros- contribuyendo a la aproximación de los el participar es lo único importante y el mayor honor
pueblos y a la paz

11. eta zer gehiago? CONCIERTOS EN LA PROVINCIA
ARABAN ZEHAR KONTZERTUAK
ESTRENO EN DICIEMBRE DE LA OBRA
MIRRIX KATUA DEL COMPOSITOR
JOSU ELBERDIN
ABENDUAN MIRRITX KATUA ESTRENA-
TUKO DUGU.
17 de Mayo SALINAS de AÑANA
1 de Junio SAMANIEGO
19 de Junio AGURAIN
Maiatzaren 17an GESALTZAN
Ekainaren 1ean SAMANIEGON
Ekainaren 19an AGURAINEN
SEPTIEMBRE
CURSO DIRECCIÓN
IRAILA
ZUZENDARITZA IKASTAROA
SEPTIEMBRE INTENSIVO
CON EL COMPOSITOR Y
DIRECTOR DAVID AZURZA
IRAILAN TRINKOA
ZUZENDARI ETA
KONPOSATZAILEAREKIN,
DAVID AZURZA
OCTUBRE. GRABACION DISCO
TOLOSA 2007-XABIER SARASOLA
URRIAN DISKO BERRI BAT GRABATUKO
DUGU. quot;TOLOSA 2007-XABIER SARASOLAquot;.
JUNIO INTENSIVO EN ZARAUTZ
EKAINAN TRINKOA ZARAUTZEN.
IADAS AUSTRIA 2008
LUIS DORAO UNAMUNO - OLIMP
EXPOSICIÓN - CRESCENDO1-10 de OCTUBRE
CENTRO CÍVICO EL PIL AR - LUIS DORAO UNAMUNO - AUSTRIA 2008-OLINPIADAK
ERAKUSKETA - CRESCENDO RIAren 1etit 10ra arte.
EL PIL AR GIZ ARTE ETXEA - UR

12. Hay que valorar la importancia de la mú
y en especial para los niños pequeños,
creadora en éstos y favorece el desar
Es un gran error pensar que las actividades que realice el niño tra
mecanismo que permite saber a los padres que están en un l
La regla de oro para la elección debe ser que sea una actividad
y que le permita desarrollar algo que le s
txiki eta
Aintzat hartu behar da musikaren garrantiza pertsona guztientzat,
du eta hau lagungarri gertatzen da umeen g
Akats larri bat da pentsatzea umeak, ikastolaz gain, egiten ditue
esatea, non gurasoak jakinaren gainean dauden leku ze
Hau aukeratzera eramaten duen arrazoia, o
gaia ondo jorratzen du
Horrela motibatzea lortu eta ze
non onuragarria den zerbait lor

13. úsica para todas las personas,
ya que desarrolla la capacidad
rrollo emocional e intelectual.
as las horas del Centro de Enseñanza no son más que un
lugar determinado y al cuidado de unos educadores.
organizada por especialistas en la materia, que le motive
sea beneficioso como persona.
a pre
, batez ere umeentzat, zeren eta gaitasun sortzailea garatzen
garapen intelektual zein emozionalean.
en ekintza orduak, mekanismo soil batzuk besterik ez direla
ehatz batean daudela hezitzaile baten ardurapean.
ondo antolaturiko ekintza bat izatea da,
uen aditu batekin.
erbait garatzen uzten diona,
rtuko duen pertsona bezala

14. En el certamen Internacional de Tolosa, donde se pre- En el mes de diciembre se realiza un taller musical que tiene como objetivo
sentan las mejores agrupaciones del mundo Luis Dorao más importante el de fomentar el canto dentro del núcleo familiar. En el taller
Unamuno consiguió una puntuación de 80’20, calificación se realizan 8 varitas mágicas relacionadas directamente con el repertorio que
con la que otorga un segundo puesto. se prepara para el concierto del Olentzero
Tolosako Nazioarteko Abesbatza Lehiaketan, Abenduan, musika lantegi bat egiten da, helburu hau izanik: familiagu-
munduko talderik onenak aurkezten dira eta Luis nearen barruan kantua sustatzea. Lantegian 8 makila magiko egiten
Dorao Unamuno 80,20 puntu lortu zuen, kalifikazio dira. Zuzeneko zerikusia dute Olentzeroren kontzerturako prestatatzen
horrekin, bigarren saria eskura zezakeen. den errepertorioarekin.
CONCIERTO CON CLASE. En el mes de diciembre se
realiza un concierto monográfico del compositor Xabier
Sarasola organizado por el Departamento Municipal de
Cultura. Este concierto cuenta con el soporte de video
que proyectado desde la parte posterior del escenario
apoya las canciones interpretadas por el coro.
KONTZERTU BEREZIA. Abenduan kontzertu peda-
gogiko berezia egiten da. Kontzertu honetan Saraso-
laren estilo ezberdinetako obrak abesten da: musika
erlijiosoa, folklorea, musika autoreduna, gabon-kan-
tak eta musika garaikidea eta hola Sarasolaren lana
sakonean ezagutzeko aukera eskaintzen da.

15. TALLER
VIÑETAS y
DANZA. Los
más pequeños
de Crescendo
realizaron un
taller de danza y
plástica con los
profesores invi-
tados ADOLFO
PÉREZ y NOEMI
TORRES. Estos
tallerestienen
PLASTIKA eta como objetivo
DANTZA TAILERRA. Gure abes- más importante
batzen txikienak bi tailer egin el de interrela-
zuten ADOLFO PEREZ eta NOEMI cionar la música
TORRES irakasle gonbidatuekin. coral con otras
Tailer hauekin abesbatza musika artes escénicas.
plastika eta dantzaraken lotzen da.

16. CONCIERTOS PEDAGOGICOS. Los conciertos pedagó-
gicos interpertados por diferentes formaciones musicales
de la provincia, entre ellos los coros de la asociación
Musical Crescendo, suponen, y ahí reside su principal
riqueza, acciones educativas intencionadas, en las que
se transmiten unos contenidos musicales al tiempo que
nos permiten entrenar y sensibiliz ar nuestro oído.
KONTZERTU PEDAGOGIKOAK. Kontzertu pedago-
gikoak, herrialdeko hainbat musika taldek interpre-
tatzen dituzte besteak beste, Crescendo musika
elkarteak, eta berariazko hezkuntza ekintzak dira;
hain zuzen ere, hortxe datza haien aberastasun na-
gusia. Izan ere, musika edukiak transmititzen dituzte,
aldi berean entzumena entrenatuz eta setiberatuz.

18. VIERNES CORALES. Los viernes corales está considera-
da como la programación coral más importante del Territo-
rio Histórico de Alava. A lo largo de sus diez ediciones se
han podido escuchar repertorios actuales, variados, de
nivel.
En estos conciertos se puede escuchar la música que es-
tán realizando los coros infantiles alaveses, dentro de los
cuales Crescendo cuenta con una amplia representación
con una contrastada calidad musical. .
Coros que representan el presente y el futuro de la música
coral; el presente puesto que la calidad y dificultad de las
partituras que interpretan , está a la altura de las mejores
masas corales de adultos, y el futuro porque la continui-
dad de nuestra música coral depende en gran medida de
estas agrupaciones.
OSTIRAL KORALAK. Abesbatzen ostiralak jotzen
dira Araban egiten den abesbatza programazioko
ekitaldirik garrantzitsuentzat. Hamar urtean egin
dira, eta entzunaldi ederrak eskaini dizkigute: egungo
errepertorioak, askotarikoak, kalitatekoak…
Kontzertu horietan, Arabako haur abesbatzak egiten
ari diren musika entzun daiteke.
Eta, abesbatza horien artean, Crescendo ederki or-
dezkatua dago, musika kalitate nabarmenarekin.
Abesbatza horiek abesbatza musikaren oraina eta ge-
roa adierazten dute. Oraina, zeren eta interpretatzen
dituzten partituren kalitatea eta zailtasuna helduen
abestalderik hoberenen parean baitaude; eta etorki-
zuna, zeren eta gure abesbatza musikaren jarraipena
talde horien menpe baitago neurri handi batean.

19. PROGRAMA
EGITARAUA
XABIER SARASOLAren MONOGRAFIKOA
Pater Noster.................................................. X. Sarasola
Pueri haebreorum ......................................... X. Sarasola
Haizeak Dakar (estreno 2007) ....................... X. Sarasola
Bi lo kanta ..................................................... X.Sarasola
LAU EUSKAL ABESTI I .................................. X. Sarasola
LAU EUSKAL ABESTI II (estreno 2006) ......... X. Sarasola
Trapu zaharrak ............................................. X. Sarasola
Atxia Motxia .................................................. X. Sarasola
Zenbat txiki ................................................... X. Sarasola
Aitormena ..................................................... X. Sarasola
POLIFONIA CONTEMPORANEA
Aglepta ........................................................ A. Mellnäs
Jacobim Pojat ............................................... P. Kostiainen
Plink plank plunk ........................................... L. Andersson
Bi bihotz (estreno 2007) ................................ J. Guerrero
Zait itxoiten ................................................... J. Busto
Noël des enfants qui n´ont plus de maisons ... C. Debussy
Kyrie ............................................................. B. Chilcott
Can you her me?............................................ B. Chilcott
MIRRIX KATUA (estreno 2008)....................... J .Elberdin
ARGIAREN MINTZOA (estreno 1998) ............. J. Ruiz de Gordoa
EUSKAL FOLKLOREA
Pasayan xexenak ........................................... T Garbizu
Hiru Txoriño .................................................. Arm. Oskorri
Axuri beltza ................................................... Arm. Oskorri
Ala kinkiri ...................................................... Arm. Oskorri
Ixil ixilik ......................................................... Arm. Oskorri
8 Gabonetako kantak .................................... Herrikoia
MUNDUKO FOLKLOREA
Akai hana (Japón) ......................................... N. Terashima
Danza negroide (Venezuela) ......................... J. Kyllnen
Bo yavo Haboker (Israel) ............................... J. Hadar
Niska banja (Serbia) ...................................... N. Page
Keren or (Israel) ............................................ A. Nini
JAZZ-POP-ROCK
The heaven aeroplane ................................... J. Rutter
Let it be ......................................................... Lennon / McCartney
Adiemus ........................................................ K. Jenkins
Cabaret ......................................................... J. Cander
Lau teilatu ..................................................... Itoiz. arm I.Ruiz de Alegria
HAUR KANTAK
Do do mi sol................................................... Mold. I. Arroyo
Boogie boogie
Momo le Mime