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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)


El PEI es un proceso abierto organizado deliberante, reflexivo, critico, auto
evaluativo, histórico que posibilita explicitar la intencionalidad que la institución
educativa tiene acerca del tipo de educación que se espera alcanzar.


                                      MISIÓN


La Institución Educativa la Floresta tiene como misión la formación de seres
humanos con capacidad productiva y competitiva; íntegros en principios y
valores, que promuevan las condiciones para el procedimiento reciproco, el
respeto por la diferencia, la participación democrática, la comunicación e
interacciones comunitaria a partir de la calidad social y cultural de su
comunidad en particular y de San Juan en general que posibilite y legitime la
vida cotidiana con nuevo espíritu de comprensión humana y de libertad.
      ¿A que dedicamos nuestro esfuerzo?
A formar individuos actos para defenderse en el mundo, con una preformación
formada en valores y conocimientos empíricos y científicos.
      ¿Qué ofrecemos?
    Una educación de calidad formada en valores y conocimiento con un
       equipo de docentes capacitados en las diferentes áreas.
    Vinculación de los estudiantes a diferentes eventos organizados por
       otras instituciones como cruz roja Hospital local, casa de la cultura.
    Restaurantes escolares en diferentes sedes de la Institución.
    Cercanía al santuario Flora y Fauna los Colorados como recurso para
       hacer investigaciones científicas.


      ¿Qué es lo que nos hace diferentes a otras instituciones?
    La unión que hay entre educandos, educadores y padres lo cual permite
       formar una institución de calidad, respeto y amabilidad.


      ¿Hacia donde nos dirigimos?
    Nos dirigimos hacia un futuro de calidad técnica donde los estudiantes
       salgan de la institución preparados para defenderse
VISIÓN




La Institución Educativa la Floresta tiene como visión edificar una institución
grande, amplia en cobertura y en recursos, prestigiosa y reconocida por toda la
comunidad San Juanera por su alta calidad educativa manifestada en el
desarrollo científico, tecnológico, investigativo; en la formación ética, axiológica
y en la dignidad de la persona humana, en capacidad, esta, de contribuir con
calidad en el desarrollo de su municipio y por consiguiente de Colombia.


      ¿Cómo es la institución durante X años?
    Dentro de X años la Institución Educativa la Floresta debe estar formada
       una gran Institución técnica industrial para todo San Juan Y el
       departamento de Bolívar.
      ¿Qué población estudiantil máxima atenderá hasta llegar a un tope
       determinado?
    No tiene tope determinado de estudiantes
      ¿Qué líneas de investigación definirá y cuantos proyecto desarrollará?
    Esta es una línea de investigación científica con diferentes proyectos
       culturales ambientales etc.
      ¿Qué numero de sedes tendrá? ¿En que sitios?, ¿con que números de
       estudiantes y cual será la infraestructura administrativa tecnológica?
    Se cuenta actualmente con tres cedes y en un futuro con una sede en
       cada municipio con una infraestructura del gobierno escolar técnica.
      ¿Cuáles son los valores que identifican a la institución educativa?
    Estos valores son el respeto el amor, confianza humildad, formación
       ética y humana.
      ¿Qué avances tecnológicos tenemos incorporados en el proceso
       educativo?
    Una sala de sistema y una sala industrial con cinco maquinas de
       modistería avanzada.


                                   PRINCIPIOS
   La Institución Educativa la Floresta es una entidad sin ánimo de lucro
      que brinda una educación formal en los niveles preescolares, básicos y
      media acorde con los planes y programa vigente establecido por la ley
      general de educación.
     Formar la personalidad de los educandos y la capacidad de asumir con
      responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.
     Orientar la práctica pedagógica didáctica fundamentada en el
      constructivismo y el aprendizaje significativo atendiendo los intereses y
      necesidades de los alumnos.




                                 DEBILIDADES


   Falta de recursos didácticos.
     Laboratorio de física y química
     Sala de audiovisuales
     Mapoteca
     Polideportivo
     Adecuación de la planta física




                                      AMENAZAS


     La competencia de programas de otras instituciones
     El conflicto interno del país
     La crisis económica y social del país
     El rápido cambio de la tecnología




¿DE QUE MANERA RESPONDE EL PEI A LA EXIGENCIA DE LA
INSTITUCIÓN Y DEL CONTEXTO?
Con lo que investigue la institución educativa la floresta cumple con estas
exigencias pero como nada es perfecto hay algunas cosas que se salen de las
manos y no suceden como uno quiere.
Muy pronto se estará realizando el nuevo PEI de esta institución el cual antes
de que termine el año ya debe estar completamente realizado, y se le estará
cumpliendo unos de los proyectos realizados y es de ser técnica ya están
comprando algunas maquinarias para las diferentes áreas técnicas.


Muchos PEI dicen cosas que no se ponen en practica en la institución y en esta
encontré que la sala de sistema no esta adecuada para realizar clases porque
primero esta faltas de computadores, no tiene aire acondicionado las sillas no
son muy cómodas, no hay un profesor de sistema que desarrolle una clase
tanto a niños de primaria y mucho menos a los de bachillerato. Con la ayuda de
otros profesores que entienden del tema medio se defienden a formalizar estas
clases pero no es lo esencial ni lo formal que necesitan estos estudiantes para
su aprendizaje ya que en un futuro esta área les va servir de mucho en su vida.




                   PRACTICAS PEDAGÓGICA III
TEMA
                           MAPA PARLANTE


                          PRESENTADO POR
                   LUIS ALFONSO RODRIGUEZ


                                 TUTORA.
                        LUZ MILA GONZÁLEZ




                 UNIVERSIDAD DE CARTAGENA


    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMATICA
                             IV SEMESTRE




                            OCTUBRE. 2006




             SAN JUAN NEPOMUCENO (BOLÍVAR)
                               INTRODUCCION


El presente trabajo tiene como objetivo analizar y entender los componentes
que contiene un PEI institucional ya que este proyecto es la hoja de vida de
toda institución el cual nos dice que contiene la institución, en donde estamos y
para donde vamos




                                 CONCLUCION


Al terminar este trabajo pude entender que el Proyecto Educativo Institucional
(PEI) es una herramienta muy necesaria para todas las instituciones porque
con ella podemos conocer toda la institución, pero mas que todo cumplir con
los requisitos que dice este proyecto para obtener buenos resultados en futuros
momentos.

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  • 1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) El PEI es un proceso abierto organizado deliberante, reflexivo, critico, auto evaluativo, histórico que posibilita explicitar la intencionalidad que la institución educativa tiene acerca del tipo de educación que se espera alcanzar. MISIÓN La Institución Educativa la Floresta tiene como misión la formación de seres humanos con capacidad productiva y competitiva; íntegros en principios y valores, que promuevan las condiciones para el procedimiento reciproco, el respeto por la diferencia, la participación democrática, la comunicación e interacciones comunitaria a partir de la calidad social y cultural de su comunidad en particular y de San Juan en general que posibilite y legitime la vida cotidiana con nuevo espíritu de comprensión humana y de libertad.  ¿A que dedicamos nuestro esfuerzo? A formar individuos actos para defenderse en el mundo, con una preformación formada en valores y conocimientos empíricos y científicos.  ¿Qué ofrecemos?  Una educación de calidad formada en valores y conocimiento con un equipo de docentes capacitados en las diferentes áreas.  Vinculación de los estudiantes a diferentes eventos organizados por otras instituciones como cruz roja Hospital local, casa de la cultura.  Restaurantes escolares en diferentes sedes de la Institución.  Cercanía al santuario Flora y Fauna los Colorados como recurso para hacer investigaciones científicas.  ¿Qué es lo que nos hace diferentes a otras instituciones?  La unión que hay entre educandos, educadores y padres lo cual permite formar una institución de calidad, respeto y amabilidad.  ¿Hacia donde nos dirigimos?  Nos dirigimos hacia un futuro de calidad técnica donde los estudiantes salgan de la institución preparados para defenderse
  • 2. VISIÓN La Institución Educativa la Floresta tiene como visión edificar una institución grande, amplia en cobertura y en recursos, prestigiosa y reconocida por toda la comunidad San Juanera por su alta calidad educativa manifestada en el desarrollo científico, tecnológico, investigativo; en la formación ética, axiológica y en la dignidad de la persona humana, en capacidad, esta, de contribuir con calidad en el desarrollo de su municipio y por consiguiente de Colombia.  ¿Cómo es la institución durante X años?  Dentro de X años la Institución Educativa la Floresta debe estar formada una gran Institución técnica industrial para todo San Juan Y el departamento de Bolívar.  ¿Qué población estudiantil máxima atenderá hasta llegar a un tope determinado?  No tiene tope determinado de estudiantes  ¿Qué líneas de investigación definirá y cuantos proyecto desarrollará?  Esta es una línea de investigación científica con diferentes proyectos culturales ambientales etc.  ¿Qué numero de sedes tendrá? ¿En que sitios?, ¿con que números de estudiantes y cual será la infraestructura administrativa tecnológica?  Se cuenta actualmente con tres cedes y en un futuro con una sede en cada municipio con una infraestructura del gobierno escolar técnica.  ¿Cuáles son los valores que identifican a la institución educativa?  Estos valores son el respeto el amor, confianza humildad, formación ética y humana.  ¿Qué avances tecnológicos tenemos incorporados en el proceso educativo?  Una sala de sistema y una sala industrial con cinco maquinas de modistería avanzada. PRINCIPIOS
  • 3. La Institución Educativa la Floresta es una entidad sin ánimo de lucro que brinda una educación formal en los niveles preescolares, básicos y media acorde con los planes y programa vigente establecido por la ley general de educación.  Formar la personalidad de los educandos y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.  Orientar la práctica pedagógica didáctica fundamentada en el constructivismo y el aprendizaje significativo atendiendo los intereses y necesidades de los alumnos. DEBILIDADES  Falta de recursos didácticos.  Laboratorio de física y química  Sala de audiovisuales  Mapoteca  Polideportivo  Adecuación de la planta física AMENAZAS  La competencia de programas de otras instituciones  El conflicto interno del país  La crisis económica y social del país  El rápido cambio de la tecnología ¿DE QUE MANERA RESPONDE EL PEI A LA EXIGENCIA DE LA INSTITUCIÓN Y DEL CONTEXTO?
  • 4. Con lo que investigue la institución educativa la floresta cumple con estas exigencias pero como nada es perfecto hay algunas cosas que se salen de las manos y no suceden como uno quiere. Muy pronto se estará realizando el nuevo PEI de esta institución el cual antes de que termine el año ya debe estar completamente realizado, y se le estará cumpliendo unos de los proyectos realizados y es de ser técnica ya están comprando algunas maquinarias para las diferentes áreas técnicas. Muchos PEI dicen cosas que no se ponen en practica en la institución y en esta encontré que la sala de sistema no esta adecuada para realizar clases porque primero esta faltas de computadores, no tiene aire acondicionado las sillas no son muy cómodas, no hay un profesor de sistema que desarrolle una clase tanto a niños de primaria y mucho menos a los de bachillerato. Con la ayuda de otros profesores que entienden del tema medio se defienden a formalizar estas clases pero no es lo esencial ni lo formal que necesitan estos estudiantes para su aprendizaje ya que en un futuro esta área les va servir de mucho en su vida. PRACTICAS PEDAGÓGICA III
  • 5. TEMA MAPA PARLANTE PRESENTADO POR LUIS ALFONSO RODRIGUEZ TUTORA. LUZ MILA GONZÁLEZ UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMATICA IV SEMESTRE OCTUBRE. 2006 SAN JUAN NEPOMUCENO (BOLÍVAR) INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo analizar y entender los componentes que contiene un PEI institucional ya que este proyecto es la hoja de vida de
  • 6. toda institución el cual nos dice que contiene la institución, en donde estamos y para donde vamos CONCLUCION Al terminar este trabajo pude entender que el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es una herramienta muy necesaria para todas las instituciones porque con ella podemos conocer toda la institución, pero mas que todo cumplir con
  • 7. los requisitos que dice este proyecto para obtener buenos resultados en futuros momentos.