1. Departamento de Matemática
Profesor: Guillermo Corbacho C.
Guía 8vos Básicos
Unidad Productos y Cuocientes
Nombre: ______________________ Curso: ________ Puntaje: ________
Contenidos:
Números Enteros: Operaciones combinadas, propiedades de la multiplicación y resolución
de problemas.
Aprendizajes esperados:
• Resolver operaciones combinaciones en los enteros.
• Identificar propiedades de la multiplicación.
• Resolver problemas que involucran enteros.
I. Determina si las siguientes igualdades son verdaderas (V) o falsas (F). Justifique
con el desarrollo respectivo:
a) −5 + 3 − [−1 −(−8 −3 + 1) − 7] = −4 b) [(3 − 8) • (5 − 2)] : [8 −(10 +3)] = 3
c) (4 +8) − (3 − 5) + 5 • (8 − 3) = 39 d) 3 − [6 − (−4 + 2) −1] = −4
II) Identifique y señale únicamente, que propiedad de la multiplicación se cumple en
cada una de las siguientes igualdades:
a) −5 • 12 = 12 • − 5 __________________________
b) 3 • ( −8 • −10) = (3 • − 8) • −10 __________________________
c) 8 • ( 3 + 4) = 8 •3 + 8 • 4 __________________________
d) 65 • 0 = 0 __________________________
e) 36 • 1 = 36 __________________________
III) Resuelva los siguientes problemas:
1) Cierto día, la temperatura mínima en Punta Arenas fue de −4ºC. Si ese mismo
día, en Puerto Williams fue el doble de baja, ¿cuál fue la temperatura?
2) Una empresa tuvo pérdidas de $2.421.000 en el primer trimestre del año. Si el
monto de la pérdida semestral se mantiene en el tiempo, ¿cuál será la pérdida
total de la empresa en 2 años?