SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
TOMA DE DECISIONES



     MAESTRÍA EN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS


      AGOSTO 27 DEL 2011
TOMA DE DECISIONES
…una mente, dos cerebros…




       © Idea Champions, 2003
Durante las últimas dos décadas se ha
tratado de entender el origen del
PROCESO CREATIVO.


Idea Champions le ha preguntado a más
de 10,000 personas exactamente esto:



¿De dónde obtienes tus mejores ideas?
Las respuestas obtenidas fueron sorprendentes, especialmente
      considerando todo el tiempo del día que las personas pasan en
      su trabajo.



                              97%                              3%

                          • Bañándome                     • En el trabajo
                          • Antes de dormir
                          • Cuando no hago nada
¿Cuándo obtienes tus      • Mientras camino
  mejores ideas?          • Comunicándome
                          • Meditando
                          • Analizando
                          • En vacaciones
                          • Tomando vino
                          • En otras actividades diversas...
¿Por qué pasa esto?

                   Tenemos más de un cerebro*…



                   Uno “hace nuestro trabajo”.

El otro se encarga de generar ideas creativas
    que no tienen nada que ver con el trabajo..
Platón fue el primero en postular en el Mundo
 occidental la idea de que había dos distintos
                aspectos en la mente humana.




                              A uno de estos
                              aspectos lo llamó
                              “Logistikon”, la
                              parte racional del
                              ser humano.




  Al otro lo llamó “Nous”,
  la parte intuitiva de las
                 personas.
En el Mundo Occidental, la mayoría de
  las personas no tenían idea de lo que
quería decir Platón con su teoría de dos
cerebros y básicamente la ignoraron por
                 cientos de años o más.




           Por su parte en el Oriente, las
 personas entendieron los principios del
  lado izquierdo y derecho del cerebro a
                       su propia manera
Depués llegó La Era de la Razón, seguida de la
     Era Científica, y la gente comenzó a tener
     curiosidad acerca de lo que hacía que las
   cosas funcionaran … incluyendo el cerebro.




  En el Siglo XIX, los científicos comenzaron a especular acerca de eso,
hasta que se dieron cuenta de que el cerebro parecía estar compuesto
por dos mitades o “hemisferios,” los cuales probablemente controlaban
             diferentes aspectos del organismo humano.

             Con el paso del tiempo, una serie de teorías
         comenzaron a crearse acerca de los “dos cerebros”...

                ...muchas de las cuales estaban dentro
          de lo que Platón había definido 2,000 años antes…
El lado izquierdo está asociado con el intelecto, y está relacionado con el
pensamiento convergente, abstracto, analítico, calculado, lineal, secuencial
      y objetivo - se concentra en los detalles y en las partes del todo.




   Este lado produce
   pensamientos que
          son directos,
 verticales, sensibles,
        realistas, fríos,
          poderosos y
           dominantes

                                                   Los ingenieros tienen
                                                   fama de usar este tipo
                                                   de pensamiento…
El lado derecho está asociado con la intuición, y está relacionado con el
   pensamiento divergente, imaginativo, metafórico, no-lineal, subjetivo
             y se concentraba en el TODO de las cosas.




Este lado produce pensamientos
  que son flexibles, divertidos,
       complejos, visuales,
diagonales, místicos y sumisos.



                                       Los artistas, músicos, inventores, &
                                    emprendedores tienen fama de usar este
                                    tipo de pensamiento (junto con alguno de
                                   los rebeldes compañeros tuyos de trabajo,
                                       de los cuales TÚ puedes ser uno…)
Cuando una persona está en su trabajo,
            La mayor parte del tiempo usa el lado
      izquierdo del cerebro. Se concentra en los
     detalles, en tratar de encontrar el problema,
      en tratar de obtener información y hechos.
Lógica, practicidad y orden son las leyes del día.




                   Después de todo, esto no es tan malo, ya que una vez que
                   el lado izquierdo del cerebro ha hecho su trabajo, todo el
                   “trabajo pesado”, entonces el lado derecho puede emerger
                   y crear una idea totalmente diferente, una posibilidad fuera
                   de los patrones establecidos.



 Pero hay que tomar en cuenta que el lado derecho del cerebro es “tímido”.
       …No llegará y se pondrá a hacer lo que tan bien sabe hacer…

                       Necesita ser invitado a funcionar.
Entonces, ¿cómo invitamos al lado derecho del cerebro a funcionar?




      …¡ Haciendo actividades que el lado derecho controla !
…por ejemplo…



                  Sal a pasear



       Exactamente eso: ve a
    caminar, a dar una vuelta,
        incluso saltar o correr.



Cuando tu cuerpo se mueve, tu
       lado derecho se activa.




                                      … ¿Sabías que Mozart hacía
                                      ejercicio antes de componer?
Escucha música


                      O mejor aún, ¡tócala!...
                 Especialmente música sin letra
        o que canten en un lenguaje que tú no entiendas.




Yokimura Nakamatsa, inventor Japonés con más de 2,000 patentes,
           escucha la novena sinfonía de Beethoven
          antes de la fase de ejecución de su proyecto.
Dibuja,


      O haz esculturas, pinta o haz algo así.
Haz representaciones visuales de tu objetivo o idea.
¡Usa el humor!


“Ahá” y “ha,ha, ha” están muy conectados.
 La risa te libera de la tiranía de la lógica y
                                   linealidad.
Cambia de look


   Cambia el aspecto de tu espacio de
   trabajo, pero respetando las normas
                    de donde trabajas.


Pega pósters inspiradores. Reordena tu
     librero. Mueve cualquier cosa para
   que renueves el “orden” de siempre.
Visualiza


la solución que tanto estás batallando para encontrar racionalmente.
                 (Verla con los ojos de la mente…)




              “Rara vez pienso sólo con palabras.”

                         Albert Einstein
Sal del problema.



 No hagas nada.
      Reflexiona.
         Medita.
         Incuba.
¿Por qué molestarnos en activar nuestro lado derecho del cerebro?




                                           1. Para no tener que esperar
                                               hasta que salgas del trabajo
                                               para tener una buena idea


                                           2. Para no estar limitados a sólo
                                               lo racional y lineal del lado
                                               izquierdo
La verdad es:




          Necesitamos ambos: el lado izquierdo y el lado derecho
El truco es: saber cómo movernos fluidamente de un lado a otro con facilidad.
TEST




        Si puedes verla
  girando en el sentido
  de las manecillas del                                          Algunas personas
reloj estas utilizando el                                        pueden verla girar en
 hemisferio derecho de                                           ambos sentidos, otras
             tu cerebro.                                         solo pueden verla girar
                                                                 en un sentido.
  Si logras ver la figura
        girar en sentido                                         Si logras ver la figurar
        contrario de las                                         girar en ambos
     manecillas del reloj                                        sentidos (uno a
         entonces estas                                          la vez), dicen los
utilizando el hemisferio                                         expertos que tu IQ
         izquierdo de tu                                         está por encina de los
                cerebro.                                         160.

                            ¿Hacia qué lado gira la bailarina?
Funciones lado
        Funciones lado           derecho del Cerebro
 izquierdo del Cerebro
                                 usa los sentimientos
          empleo de la lógica    orientado a ver el
         orientado a detalles    panorama general
           basado en hechos      imaginativo
          palabras y lenguaje    símbolos e imágenes
           presente y pasado     presente y futuro
       matemáticas y ciencia     filosofía y religión
           puede comprender      puede obtener
                conocimiento     cree
                    reconoce     aprecia
orden/percepción de modelos      percepción espacial
 conoce el nombre de objetos     sabe la función de objetos
          basado en realidad     basado en fantasía
       formas de estrategias     presenta posibilidades
                      practico   impetuoso
                       seguro    toma riesgos
F I N


            pps creado y desarollado por
           © Idea Champions, 2003

Reedición de formato e incorporación del test de la bailarina
                 cortesía de Carlos Rangel
          Santiago de Querétaro, Mex. Abr.2008
                carlitosrangel@hotmail.com
TOMA DE DECISIONES




INICIAMOS…
Ciclo permanente del pensamiento


            APROPIACIÓN


ANTICIPACIÓN              ACCIÓN


           APRENDIZAJE

                           Fuente: Medina (2000)
MAPA CONCEPTUAL




29
ELABORADO POR:
MA. DEL CARMEN
KARINA
LAURA ARACELI
ANA LILIA
SANDRA LUZ
ANA MARIA
LECTURA SOBRE
CONFERENCIA MUNDIAL
SOBRE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR 2009 UNESCO
VER




31
AGENDA
ENTREGA DE ACTIVIDAD 2 (EQUIPOS DE 4):
Desarrollar un mapa mental que estructure ideas sobre pasos en la TOMA DE
DECISIONES. Es viable que rastrees en Internet información al respecto que utilices
para llevar a cabo esta actividad.

         El mapa mental debe incluir AL MENOS aspectos tales como:
         •Pasos en la TOMA DE DECISIONES


Envía la actividad a tu profesor como ACTIVIDAD 2 y nombre del equipo a la
dirección de correo electrónico hectorvirgil@gmail.com (fecha límite: jueves 01 de
Septiembre a las 23:59 hrs.)

Reporte de lectura LA QUINTA DISCIPLINA, Peter Senge. ENVIAR correo
electrónico hectorvirgil@gmail.com
TOMA DE DECISIONES


   ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Una mente, dos cerebros
Una mente, dos cerebrosUna mente, dos cerebros
Una mente, dos cerebrosEMPREAR
 
Una mente dos_cerebros
Una mente dos_cerebrosUna mente dos_cerebros
Una mente dos_cerebroshermeregildo
 
Sistemas graficos - hemisferios cerebrales
Sistemas graficos - hemisferios cerebralesSistemas graficos - hemisferios cerebrales
Sistemas graficos - hemisferios cerebralessitemasgdeb
 
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)Carlos Rangel
 
Gestion talento-humano-organizaciones
Gestion talento-humano-organizacionesGestion talento-humano-organizaciones
Gestion talento-humano-organizacionesvanesiiita26
 

La actualidad más candente (12)

Una mente, dos cerebros
Una mente, dos cerebrosUna mente, dos cerebros
Una mente, dos cerebros
 
Una mente dos_cerebros
Una mente dos_cerebrosUna mente dos_cerebros
Una mente dos_cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
Sistemas graficos - hemisferios cerebrales
Sistemas graficos - hemisferios cerebralesSistemas graficos - hemisferios cerebrales
Sistemas graficos - hemisferios cerebrales
 
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)
Una Mente, Dos Cerebros (por: innova / carlitosrangel)
 
1 mente2cerebros
1 mente2cerebros1 mente2cerebros
1 mente2cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
 
Dos cerebros
Dos cerebrosDos cerebros
Dos cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
Innova castro
Innova castroInnova castro
Innova castro
 
Gestion talento-humano-organizaciones
Gestion talento-humano-organizacionesGestion talento-humano-organizaciones
Gestion talento-humano-organizaciones
 

Destacado

Arboles de decision
Arboles de decisionArboles de decision
Arboles de decisionEva Vásquez
 
Analisis De Problemas Y Toma De Decisiones
Analisis De Problemas Y Toma De DecisionesAnalisis De Problemas Y Toma De Decisiones
Analisis De Problemas Y Toma De DecisionesJesus Sanchez
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisionesjogujiri
 
7 Tecnica del Arbol para la toma de decisiones
7  Tecnica del Arbol para la toma de decisiones7  Tecnica del Arbol para la toma de decisiones
7 Tecnica del Arbol para la toma de decisionesdecisiones
 
Toma De Decisiones
Toma De DecisionesToma De Decisiones
Toma De DecisionesHugo Méndez
 
Solucion de Problemas y Toma de decisiones
Solucion de Problemas y Toma de decisionesSolucion de Problemas y Toma de decisiones
Solucion de Problemas y Toma de decisionesTania Pineda
 

Destacado (9)

อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
Arboles de decision
Arboles de decisionArboles de decision
Arboles de decision
 
Analisis De Problemas Y Toma De Decisiones
Analisis De Problemas Y Toma De DecisionesAnalisis De Problemas Y Toma De Decisiones
Analisis De Problemas Y Toma De Decisiones
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 
Toma de decisiones
Toma de decisionesToma de decisiones
Toma de decisiones
 
7 Tecnica del Arbol para la toma de decisiones
7  Tecnica del Arbol para la toma de decisiones7  Tecnica del Arbol para la toma de decisiones
7 Tecnica del Arbol para la toma de decisiones
 
Toma de Decisiones
Toma de DecisionesToma de Decisiones
Toma de Decisiones
 
Toma De Decisiones
Toma De DecisionesToma De Decisiones
Toma De Decisiones
 
Solucion de Problemas y Toma de decisiones
Solucion de Problemas y Toma de decisionesSolucion de Problemas y Toma de decisiones
Solucion de Problemas y Toma de decisiones
 

Similar a Cómo tomar mejores decisiones activando ambos lados del cerebro

Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+UCR. ULACIT
 
180 una mente_dos_cerebros1
180 una mente_dos_cerebros1180 una mente_dos_cerebros1
180 una mente_dos_cerebros1Tatiana Guerra
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebrosguest826a49
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebrosguest690802
 
UNA MENTE DOS CEREBROS
UNA MENTE DOS CEREBROSUNA MENTE DOS CEREBROS
UNA MENTE DOS CEREBROSguest690802
 
Una mente dos cerebros
Una mente dos cerebros  Una mente dos cerebros
Una mente dos cerebros srsmock
 
Percepción de la Luz-Movimiento
Percepción de la Luz-MovimientoPercepción de la Luz-Movimiento
Percepción de la Luz-Movimientoyolanda
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+guest940b51
 
Una mente dos cerebros innova
Una mente dos cerebros innovaUna mente dos cerebros innova
Una mente dos cerebros innovaDetodoconNinos
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+UPTC
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Mario
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosDip Palms
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Alcides Diaz
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+carlos jimenez
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+zonaescolar042
 

Similar a Cómo tomar mejores decisiones activando ambos lados del cerebro (20)

Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
180 una mente_dos_cerebros1
180 una mente_dos_cerebros1180 una mente_dos_cerebros1
180 una mente_dos_cerebros1
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
UNA MENTE DOS CEREBROS
UNA MENTE DOS CEREBROSUNA MENTE DOS CEREBROS
UNA MENTE DOS CEREBROS
 
Una mente dos cerebros
Una mente dos cerebros  Una mente dos cerebros
Una mente dos cerebros
 
Percepción de la Luz-Movimiento
Percepción de la Luz-MovimientoPercepción de la Luz-Movimiento
Percepción de la Luz-Movimiento
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Una mente dos cerebros innova
Una mente dos cerebros innovaUna mente dos cerebros innova
Una mente dos cerebros innova
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Una mente dos_cerebros_
Una mente dos_cerebros_Una mente dos_cerebros_
Una mente dos_cerebros_
 
8 una mente dos cerebros
8 una mente dos cerebros8 una mente dos cerebros
8 una mente dos cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos CerebrosUna Mente Dos Cerebros
Una Mente Dos Cerebros
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Hemisferios Del Cerebro
Hemisferios Del CerebroHemisferios Del Cerebro
Hemisferios Del Cerebro
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 
Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+Una Mente Dos Cerebros+
Una Mente Dos Cerebros+
 

Más de hectorvirgil

Sesion 5 impresion
Sesion 5 impresionSesion 5 impresion
Sesion 5 impresionhectorvirgil
 
Sesion 5 viernes impresion
Sesion 5 viernes impresionSesion 5 viernes impresion
Sesion 5 viernes impresionhectorvirgil
 
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucional
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucionalEncuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucional
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucionalhectorvirgil
 
Sesion 2 impresion
Sesion 2 impresionSesion 2 impresion
Sesion 2 impresionhectorvirgil
 
Sesion 1 impresion
Sesion 1 impresionSesion 1 impresion
Sesion 1 impresionhectorvirgil
 
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifra
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifraComo piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifra
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifrahectorvirgil
 
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobon
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio TobonCalidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobon
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobonhectorvirgil
 
Toma de decisiones sep 10 2011
Toma de decisiones sep 10 2011Toma de decisiones sep 10 2011
Toma de decisiones sep 10 2011hectorvirgil
 
Navegación en sitio
Navegación en sitioNavegación en sitio
Navegación en sitiohectorvirgil
 
Toma de decisiones sep 03 2011
Toma de decisiones sep 03 2011Toma de decisiones sep 03 2011
Toma de decisiones sep 03 2011hectorvirgil
 
Toma de decisiones ago 20 2011
Toma de decisiones ago 20 2011Toma de decisiones ago 20 2011
Toma de decisiones ago 20 2011hectorvirgil
 
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondoEl nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondohectorvirgil
 
EDUCACION POR CARLOS FUENTES
EDUCACION POR CARLOS FUENTESEDUCACION POR CARLOS FUENTES
EDUCACION POR CARLOS FUENTEShectorvirgil
 
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia SchmelkesLOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkeshectorvirgil
 
Cómo aprenden los maestros
Cómo aprenden los maestros Cómo aprenden los maestros
Cómo aprenden los maestros hectorvirgil
 
El Lápiz, Paulo Coelho
El Lápiz,  Paulo CoelhoEl Lápiz,  Paulo Coelho
El Lápiz, Paulo Coelhohectorvirgil
 
Mujeres inteligentes
Mujeres inteligentesMujeres inteligentes
Mujeres inteligenteshectorvirgil
 
EDUCACION HACE 17 AÑOS
EDUCACION HACE 17 AÑOSEDUCACION HACE 17 AÑOS
EDUCACION HACE 17 AÑOShectorvirgil
 
El tornillo cuento_para_honrrar
El tornillo cuento_para_honrrarEl tornillo cuento_para_honrrar
El tornillo cuento_para_honrrarhectorvirgil
 

Más de hectorvirgil (20)

Sesion 5 impresion
Sesion 5 impresionSesion 5 impresion
Sesion 5 impresion
 
Sesion 5 viernes impresion
Sesion 5 viernes impresionSesion 5 viernes impresion
Sesion 5 viernes impresion
 
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucional
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucionalEncuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucional
Encuadre modelos de innovacion y desarrollo educativo institucional
 
Sesion 2 impresion
Sesion 2 impresionSesion 2 impresion
Sesion 2 impresion
 
Sesion 1 impresion
Sesion 1 impresionSesion 1 impresion
Sesion 1 impresion
 
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifra
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifraComo piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifra
Como piensan las escuelas que innovan por aguerrondo y xifra
 
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobon
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio TobonCalidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobon
Calidad educativa y el enfoque por competencias Sergio Tobon
 
Toma de decisiones sep 10 2011
Toma de decisiones sep 10 2011Toma de decisiones sep 10 2011
Toma de decisiones sep 10 2011
 
Navegación en sitio
Navegación en sitioNavegación en sitio
Navegación en sitio
 
Toma de decisiones sep 03 2011
Toma de decisiones sep 03 2011Toma de decisiones sep 03 2011
Toma de decisiones sep 03 2011
 
Toma de decisiones ago 20 2011
Toma de decisiones ago 20 2011Toma de decisiones ago 20 2011
Toma de decisiones ago 20 2011
 
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondoEl nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo
El nuevo paradigma de la educación para el siglo por ines aguerrondo
 
EDUCACION POR CARLOS FUENTES
EDUCACION POR CARLOS FUENTESEDUCACION POR CARLOS FUENTES
EDUCACION POR CARLOS FUENTES
 
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia SchmelkesLOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
LOS VALORES DE LA EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO por Sylvia Schmelkes
 
Cómo aprenden los maestros
Cómo aprenden los maestros Cómo aprenden los maestros
Cómo aprenden los maestros
 
El Lápiz, Paulo Coelho
El Lápiz,  Paulo CoelhoEl Lápiz,  Paulo Coelho
El Lápiz, Paulo Coelho
 
Mujeres inteligentes
Mujeres inteligentesMujeres inteligentes
Mujeres inteligentes
 
Mamá
MamáMamá
Mamá
 
EDUCACION HACE 17 AÑOS
EDUCACION HACE 17 AÑOSEDUCACION HACE 17 AÑOS
EDUCACION HACE 17 AÑOS
 
El tornillo cuento_para_honrrar
El tornillo cuento_para_honrrarEl tornillo cuento_para_honrrar
El tornillo cuento_para_honrrar
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Cómo tomar mejores decisiones activando ambos lados del cerebro

  • 1. TOMA DE DECISIONES MAESTRÍA EN COMPETENCIAS EDUCATIVAS AGOSTO 27 DEL 2011
  • 3.
  • 4. …una mente, dos cerebros… © Idea Champions, 2003
  • 5. Durante las últimas dos décadas se ha tratado de entender el origen del PROCESO CREATIVO. Idea Champions le ha preguntado a más de 10,000 personas exactamente esto: ¿De dónde obtienes tus mejores ideas?
  • 6. Las respuestas obtenidas fueron sorprendentes, especialmente considerando todo el tiempo del día que las personas pasan en su trabajo. 97% 3% • Bañándome • En el trabajo • Antes de dormir • Cuando no hago nada ¿Cuándo obtienes tus • Mientras camino mejores ideas? • Comunicándome • Meditando • Analizando • En vacaciones • Tomando vino • En otras actividades diversas...
  • 7. ¿Por qué pasa esto? Tenemos más de un cerebro*… Uno “hace nuestro trabajo”. El otro se encarga de generar ideas creativas que no tienen nada que ver con el trabajo..
  • 8. Platón fue el primero en postular en el Mundo occidental la idea de que había dos distintos aspectos en la mente humana. A uno de estos aspectos lo llamó “Logistikon”, la parte racional del ser humano. Al otro lo llamó “Nous”, la parte intuitiva de las personas.
  • 9. En el Mundo Occidental, la mayoría de las personas no tenían idea de lo que quería decir Platón con su teoría de dos cerebros y básicamente la ignoraron por cientos de años o más. Por su parte en el Oriente, las personas entendieron los principios del lado izquierdo y derecho del cerebro a su propia manera
  • 10. Depués llegó La Era de la Razón, seguida de la Era Científica, y la gente comenzó a tener curiosidad acerca de lo que hacía que las cosas funcionaran … incluyendo el cerebro. En el Siglo XIX, los científicos comenzaron a especular acerca de eso, hasta que se dieron cuenta de que el cerebro parecía estar compuesto por dos mitades o “hemisferios,” los cuales probablemente controlaban diferentes aspectos del organismo humano. Con el paso del tiempo, una serie de teorías comenzaron a crearse acerca de los “dos cerebros”... ...muchas de las cuales estaban dentro de lo que Platón había definido 2,000 años antes…
  • 11. El lado izquierdo está asociado con el intelecto, y está relacionado con el pensamiento convergente, abstracto, analítico, calculado, lineal, secuencial y objetivo - se concentra en los detalles y en las partes del todo. Este lado produce pensamientos que son directos, verticales, sensibles, realistas, fríos, poderosos y dominantes Los ingenieros tienen fama de usar este tipo de pensamiento…
  • 12. El lado derecho está asociado con la intuición, y está relacionado con el pensamiento divergente, imaginativo, metafórico, no-lineal, subjetivo y se concentraba en el TODO de las cosas. Este lado produce pensamientos que son flexibles, divertidos, complejos, visuales, diagonales, místicos y sumisos. Los artistas, músicos, inventores, & emprendedores tienen fama de usar este tipo de pensamiento (junto con alguno de los rebeldes compañeros tuyos de trabajo, de los cuales TÚ puedes ser uno…)
  • 13. Cuando una persona está en su trabajo, La mayor parte del tiempo usa el lado izquierdo del cerebro. Se concentra en los detalles, en tratar de encontrar el problema, en tratar de obtener información y hechos. Lógica, practicidad y orden son las leyes del día. Después de todo, esto no es tan malo, ya que una vez que el lado izquierdo del cerebro ha hecho su trabajo, todo el “trabajo pesado”, entonces el lado derecho puede emerger y crear una idea totalmente diferente, una posibilidad fuera de los patrones establecidos. Pero hay que tomar en cuenta que el lado derecho del cerebro es “tímido”. …No llegará y se pondrá a hacer lo que tan bien sabe hacer… Necesita ser invitado a funcionar.
  • 14. Entonces, ¿cómo invitamos al lado derecho del cerebro a funcionar? …¡ Haciendo actividades que el lado derecho controla !
  • 15. …por ejemplo… Sal a pasear Exactamente eso: ve a caminar, a dar una vuelta, incluso saltar o correr. Cuando tu cuerpo se mueve, tu lado derecho se activa. … ¿Sabías que Mozart hacía ejercicio antes de componer?
  • 16. Escucha música O mejor aún, ¡tócala!... Especialmente música sin letra o que canten en un lenguaje que tú no entiendas. Yokimura Nakamatsa, inventor Japonés con más de 2,000 patentes, escucha la novena sinfonía de Beethoven antes de la fase de ejecución de su proyecto.
  • 17. Dibuja, O haz esculturas, pinta o haz algo así. Haz representaciones visuales de tu objetivo o idea.
  • 18. ¡Usa el humor! “Ahá” y “ha,ha, ha” están muy conectados. La risa te libera de la tiranía de la lógica y linealidad.
  • 19. Cambia de look Cambia el aspecto de tu espacio de trabajo, pero respetando las normas de donde trabajas. Pega pósters inspiradores. Reordena tu librero. Mueve cualquier cosa para que renueves el “orden” de siempre.
  • 20. Visualiza la solución que tanto estás batallando para encontrar racionalmente. (Verla con los ojos de la mente…) “Rara vez pienso sólo con palabras.” Albert Einstein
  • 21. Sal del problema. No hagas nada. Reflexiona. Medita. Incuba.
  • 22. ¿Por qué molestarnos en activar nuestro lado derecho del cerebro? 1. Para no tener que esperar hasta que salgas del trabajo para tener una buena idea 2. Para no estar limitados a sólo lo racional y lineal del lado izquierdo
  • 23. La verdad es: Necesitamos ambos: el lado izquierdo y el lado derecho El truco es: saber cómo movernos fluidamente de un lado a otro con facilidad.
  • 24. TEST Si puedes verla girando en el sentido de las manecillas del Algunas personas reloj estas utilizando el pueden verla girar en hemisferio derecho de ambos sentidos, otras tu cerebro. solo pueden verla girar en un sentido. Si logras ver la figura girar en sentido Si logras ver la figurar contrario de las girar en ambos manecillas del reloj sentidos (uno a entonces estas la vez), dicen los utilizando el hemisferio expertos que tu IQ izquierdo de tu está por encina de los cerebro. 160. ¿Hacia qué lado gira la bailarina?
  • 25. Funciones lado Funciones lado derecho del Cerebro izquierdo del Cerebro usa los sentimientos empleo de la lógica orientado a ver el orientado a detalles panorama general basado en hechos imaginativo palabras y lenguaje símbolos e imágenes presente y pasado presente y futuro matemáticas y ciencia filosofía y religión puede comprender puede obtener conocimiento cree reconoce aprecia orden/percepción de modelos percepción espacial conoce el nombre de objetos sabe la función de objetos basado en realidad basado en fantasía formas de estrategias presenta posibilidades practico impetuoso seguro toma riesgos
  • 26. F I N pps creado y desarollado por © Idea Champions, 2003 Reedición de formato e incorporación del test de la bailarina cortesía de Carlos Rangel Santiago de Querétaro, Mex. Abr.2008 carlitosrangel@hotmail.com
  • 28. Ciclo permanente del pensamiento APROPIACIÓN ANTICIPACIÓN ACCIÓN APRENDIZAJE Fuente: Medina (2000)
  • 30. ELABORADO POR: MA. DEL CARMEN KARINA LAURA ARACELI ANA LILIA SANDRA LUZ ANA MARIA
  • 31. LECTURA SOBRE CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 UNESCO VER 31
  • 32. AGENDA ENTREGA DE ACTIVIDAD 2 (EQUIPOS DE 4): Desarrollar un mapa mental que estructure ideas sobre pasos en la TOMA DE DECISIONES. Es viable que rastrees en Internet información al respecto que utilices para llevar a cabo esta actividad. El mapa mental debe incluir AL MENOS aspectos tales como: •Pasos en la TOMA DE DECISIONES Envía la actividad a tu profesor como ACTIVIDAD 2 y nombre del equipo a la dirección de correo electrónico hectorvirgil@gmail.com (fecha límite: jueves 01 de Septiembre a las 23:59 hrs.) Reporte de lectura LA QUINTA DISCIPLINA, Peter Senge. ENVIAR correo electrónico hectorvirgil@gmail.com
  • 33. TOMA DE DECISIONES ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!