SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
 JENRRY MONTENEGRO FERNANDEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
 La radiación: Propagación de
energía en forma de ondas
electromagnéticas o
partículas subatómicas.
 Radiación
electromagnética: es un tipo
de campo electromagnético
variable
ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
Tipos de radiación:
 RADIACIONES NO IONIZANTES:
 Radiación solar
• Luz visible
• Luz UV
• Rayos infrarrojos
 Microondas
 RADIACION IONIZANTE:
o Rayos X
o Rayos Gamma
 RADIACION SOLAR:
-produce 2 tipos de procesos
principales: procesos
energéticos y procesos morfo
génicos
-El 37 % corresponde al luz
visible:400-600 nm- PAR
-El 62 % rayos infrarrojos
-El 0,6 % es Radiación UV
 La radiación UV comprende:
 UV-A (330-400 nm): llega
en cantidad, es la menos
dañina
 UV-B (280-320): llega en
una cantidad media, puede
causar daño en exceso
 UV-C (200-280): es la mas
dañida, pero prácticamente
no llega a la tierra.
Efectos de la radiacion UV-B
1. Acción sobre la morfología y anatomía
2. Acción sobre procesos fotoquímicos y
metabólicos
 sobre antena colectora y fotosistemas
 Sobre proteínas y pigmentos de las antenas
colectoras
 Sobre enzimas del ciclo de Calvin
3. Efecto sobre el metabolismo secundario
 Síntesis de terpenoides
 Síntesis de alcaloides
 Síntesis de fenilpropanoides
 Sobre la generación de especies reactivas de
oxigeno
4. Acción sobre el ADN
 Tallos y ramas cortas:
oxidación de fitohormonas
como IAA
 Hojas pequeñas
-inhibición de la expansión
del epitelio del haz
-inhibición de la división
celular
 Aumento de ceras y
cambio en su composición
 Disminucion en el numero de
cloroplastos
 Mayor numero de tricomas en el
haz
 Reduccion en numero y diametro
de los tubos xilematicos
*En el arroz: 15-16 kj-nr2 de UV-b
provoca destruccion de membranas
de cloroplastos y desorganizacion de
la grana.
*En maiz: 9 kj-nr2 provoca colapso
de la epidermis adaxial en la zona
distal de las hojas.
a) Acción sobre antena colectora y
fotosistemas:
Inactivación de fotosíntesis, afecta
 Fotosistema I (PSI)
-Aceptor del fotosistema I
 Fotosistema II.
-Complejo colector de luz II
-Centro de reacción del fotosistema II
b) EFECTO SOBRE PROTEÍNAS Y PIGMENTOS DE LAS
ANTENAS COLECTORAS:
 Perdida de polipéptidos localizados en el PSII
 D1.-principal efecto, se rompe y da origen a
fragmentos C- terminal y N-terminal
 D2
 CP47
 CP43
 Transformaciones químicas que afectan el
establecimiento de enlaces químicos
 Oxidación no especifica en aminoácidos cíclicos
 Reducción del contenido de clorofila:
-monocotiledóneas 33%(maíz y sorgo)
Dicotiledóneas: soya 10 % y poroto 78%
 Cloroplastos modificados.- menor numero de granas
y tilacoides
c) Efecto sobre enzimas del
ciclo de Calvin
 Disminución de la enzima
ribulosa 1,5 difosfato
carboxilasa (Rubisco)
 Reducción del sustrato.
 Ineficaz transporte de e- y
limitación de la disponibilidad
de NADPH y ATP necesarios para
la síntesis de ribulosa 1,5
difosfato
 Inducción de senescencia por
acción de proteasas como
Ubiquitinas.
Aumento de metabolitos secundarios
los que se acumulan en las células de la
epidermis
 Síntesis de terpenoides
 Síntesis de carotenoides
 Síntesis de alcaloides: atropina,
morfina, codeína, nicotina, cafeína
 Síntesis de fenilpropanoides: lignina,
suberina, taninos, flavonoides
 Generación de especies reactivas de
oxigeno (ROS):Iones de oxigeno,
Radicales libres, peróxidos
Promueve transiciones entre
bases nitrogenadas (formación
de dímeros)
 Se forman dímeros de
pirimidina ciclobutano (CPDs)
75%
 Pirimidina (6-4) pirimidona
Para contrarrestar se han
desarrollado mecanismos de
reparación
 Fotorreparacion.- DNA
fotoliasa
 Excision de base y/o
nucleótidos
 La radiación UV-A y violeta azul
constituyen la fuente electromagnéticas
mas energética que usan las plantas
 Existen receptores de luz azul (BLR) o
criptocromos
 El loci HY4 (Arapnosis) codifica
la proteína CRY1,
la sobre expresión ocaciona
respuestas exageradas como
hipocotilos cortos
 Actua sobre el sistema fotosintetico y sobre
el sistema de control del programa genetico
de desarrollo y de modulacion y adaptacion
fisiologica
 Se encuentra mediada por fitocromos
(fotorreceptores)
 Respuesta de la planta de dos clase:
 Morfogeneticas: a nivel transcripcional o de
una enzima o ARNm
 Modulacion: modificaciones rapidas en
potenciales de membrana y la actividad de
proteínas de transporte.
 La radiación infrarroja se percibe
en forma de calor
 Un exceso originaria
deshidratación y muerte de la
planta
 El principal problema es el efecto
invernadero
 Aumentan la velocidad de
germinación
 Descenso de calcio y azufre (células
meristematicas de raíz de guisante)
 Aberraciones cromosómicas
(micronucleos, puentes
intercromosomicos y fragmentos
cromosómicos)en trigo.
 Alteraciones en la distribución de la
cromatina de células meristematicas
 Incremento de la producción de
resinas (pinos)
 Perdida de pelos radiculares
 Plantas cloróticas (maíz, trigo,
avena,frijol).
 Aberraciones cromosómicas,
mutaciones, esterilidad (cebada
embebida en agua).
 Alteran el ADN rompiendo las
ligaduras de las bases.
 Deformaciones en las hojas, enanismo
y muerte (frijol-plantulas)
 Desarrollo vegetativo:
 Menor crecimiento a 15 y 20 GY
 Disminución en la longitud de los
entrenudos y el nuevo brote.15,
20 y 25 GY
 Desarrollo reproductivo:
 Aumento del numero de panículas
y flores a 10 GY
 Aumento del numero de frutos a
10 y 15 GY
Fisiología de las plantas frente a la radiación( para expo)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fijadoras de nitrogeno
Fijadoras de nitrogenoFijadoras de nitrogeno
Fijadoras de nitrogeno
Milton Yesid
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del suelo
Raul Castañeda
 

La actualidad más candente (20)

Semillas
Semillas Semillas
Semillas
 
Morfologia vegetal de la hoja
Morfologia vegetal de la hojaMorfologia vegetal de la hoja
Morfologia vegetal de la hoja
 
potencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celularpotencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celular
 
Herbario virtual en Capsicum anunn (2020)
Herbario virtual en Capsicum anunn (2020)Herbario virtual en Capsicum anunn (2020)
Herbario virtual en Capsicum anunn (2020)
 
Cupressaceae
CupressaceaeCupressaceae
Cupressaceae
 
Rutaceae
RutaceaeRutaceae
Rutaceae
 
Fijadoras de nitrogeno
Fijadoras de nitrogenoFijadoras de nitrogeno
Fijadoras de nitrogeno
 
Manual de herbicidas
Manual de herbicidasManual de herbicidas
Manual de herbicidas
 
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZAFENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
FENOLOGIA DE LOS CULTIVOS RABANO LECHUGA CILANTRO Y CALABAZA
 
Clasificación de herbicidas
Clasificación de herbicidasClasificación de herbicidas
Clasificación de herbicidas
 
MICROBIOLOGIA DEL AGUA
MICROBIOLOGIA DEL AGUAMICROBIOLOGIA DEL AGUA
MICROBIOLOGIA DEL AGUA
 
Microorganismos del suelo
Microorganismos del sueloMicroorganismos del suelo
Microorganismos del suelo
 
Informe de helechos
Informe de helechosInforme de helechos
Informe de helechos
 
Biorremediacion
BiorremediacionBiorremediacion
Biorremediacion
 
Inflorescencias
Inflorescencias Inflorescencias
Inflorescencias
 
Formula Floral Mg
Formula Floral MgFormula Floral Mg
Formula Floral Mg
 
Microorganismos en ambientes terrestres.
Microorganismos en ambientes terrestres.Microorganismos en ambientes terrestres.
Microorganismos en ambientes terrestres.
 
GENERALIDADES DE LOS CULTIVOS HORTÍCOLA
GENERALIDADES DE LOS CULTIVOS HORTÍCOLAGENERALIDADES DE LOS CULTIVOS HORTÍCOLA
GENERALIDADES DE LOS CULTIVOS HORTÍCOLA
 
Fruto
FrutoFruto
Fruto
 
Microbiologia ambiental. tema iii. pptx
Microbiologia ambiental. tema iii. pptxMicrobiologia ambiental. tema iii. pptx
Microbiologia ambiental. tema iii. pptx
 

Similar a Fisiología de las plantas frente a la radiación( para expo)

radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioletaradiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
James Millan
 
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Marcelo Andrés Lara Suzarte
 
Control de agentes de riesgos
Control de agentes de riesgosControl de agentes de riesgos
Control de agentes de riesgos
JOHANNA MOSQUERA
 
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
Ayelen Gonzalez
 
Clase 24 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
Clase 24 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...Clase 24 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
Clase 24 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
TOMASTAMBLAY
 
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptxDr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
Ariel135013
 

Similar a Fisiología de las plantas frente a la radiación( para expo) (20)

Accion de las radiaciones ionizantes en microorganismos
Accion de las radiaciones ionizantes en microorganismosAccion de las radiaciones ionizantes en microorganismos
Accion de las radiaciones ionizantes en microorganismos
 
radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioletaradiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
radiacion radioterapia infrarrojos y ultravioleta
 
Radiaciones ionizantes mejorado
Radiaciones ionizantes mejoradoRadiaciones ionizantes mejorado
Radiaciones ionizantes mejorado
 
UNIDAD II de clima meteorología estudio de
UNIDAD II de clima meteorología  estudio deUNIDAD II de clima meteorología  estudio de
UNIDAD II de clima meteorología estudio de
 
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
 
Lesión Por Radiaciones
Lesión Por RadiacionesLesión Por Radiaciones
Lesión Por Radiaciones
 
Radiación ionizante y las implicaciones en la salud
Radiación ionizante y las implicaciones en la saludRadiación ionizante y las implicaciones en la salud
Radiación ionizante y las implicaciones en la salud
 
Fv19 fotomorfogenesis
Fv19 fotomorfogenesisFv19 fotomorfogenesis
Fv19 fotomorfogenesis
 
Fotocarcinogénesis
FotocarcinogénesisFotocarcinogénesis
Fotocarcinogénesis
 
Control de agentes de riesgos
Control de agentes de riesgosControl de agentes de riesgos
Control de agentes de riesgos
 
CES201701 - Principios de radioterapia (Dr. David Gómez)
CES201701 - Principios de radioterapia (Dr. David Gómez)CES201701 - Principios de radioterapia (Dr. David Gómez)
CES201701 - Principios de radioterapia (Dr. David Gómez)
 
Efectos biologicos radiaciones ionizantes
Efectos biologicos radiaciones ionizantesEfectos biologicos radiaciones ionizantes
Efectos biologicos radiaciones ionizantes
 
Efectos biologícos de la radiación
Efectos biologícos de la radiaciónEfectos biologícos de la radiación
Efectos biologícos de la radiación
 
Radioterapia-Dr Caruso
Radioterapia-Dr CarusoRadioterapia-Dr Caruso
Radioterapia-Dr Caruso
 
Anabolismo y Fotosíntesis
Anabolismo y FotosíntesisAnabolismo y Fotosíntesis
Anabolismo y Fotosíntesis
 
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
La radiación ultravioleta. su efecto dañino y consecuencias para la salud h...
 
Clase 24 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
Clase 24 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...Clase 24 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
Clase 24 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 2015 ...
 
5. fotosíntesis
5.  fotosíntesis5.  fotosíntesis
5. fotosíntesis
 
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptxDr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
Dr_Enrique_Ferracani_Congreso_Médico_Internacional_sobre_la_Pandemia.pptx
 
rediacion solar, luz y temperatura.pdf
rediacion solar, luz y temperatura.pdfrediacion solar, luz y temperatura.pdf
rediacion solar, luz y temperatura.pdf
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Fisiología de las plantas frente a la radiación( para expo)

  • 1.  JENRRY MONTENEGRO FERNANDEZ UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
  • 2.  La radiación: Propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o partículas subatómicas.  Radiación electromagnética: es un tipo de campo electromagnético variable
  • 4. Tipos de radiación:  RADIACIONES NO IONIZANTES:  Radiación solar • Luz visible • Luz UV • Rayos infrarrojos  Microondas  RADIACION IONIZANTE: o Rayos X o Rayos Gamma
  • 5.  RADIACION SOLAR: -produce 2 tipos de procesos principales: procesos energéticos y procesos morfo génicos -El 37 % corresponde al luz visible:400-600 nm- PAR -El 62 % rayos infrarrojos -El 0,6 % es Radiación UV
  • 6.  La radiación UV comprende:  UV-A (330-400 nm): llega en cantidad, es la menos dañina  UV-B (280-320): llega en una cantidad media, puede causar daño en exceso  UV-C (200-280): es la mas dañida, pero prácticamente no llega a la tierra.
  • 7. Efectos de la radiacion UV-B 1. Acción sobre la morfología y anatomía 2. Acción sobre procesos fotoquímicos y metabólicos  sobre antena colectora y fotosistemas  Sobre proteínas y pigmentos de las antenas colectoras  Sobre enzimas del ciclo de Calvin 3. Efecto sobre el metabolismo secundario  Síntesis de terpenoides  Síntesis de alcaloides  Síntesis de fenilpropanoides  Sobre la generación de especies reactivas de oxigeno 4. Acción sobre el ADN
  • 8.  Tallos y ramas cortas: oxidación de fitohormonas como IAA  Hojas pequeñas -inhibición de la expansión del epitelio del haz -inhibición de la división celular  Aumento de ceras y cambio en su composición
  • 9.  Disminucion en el numero de cloroplastos  Mayor numero de tricomas en el haz  Reduccion en numero y diametro de los tubos xilematicos *En el arroz: 15-16 kj-nr2 de UV-b provoca destruccion de membranas de cloroplastos y desorganizacion de la grana. *En maiz: 9 kj-nr2 provoca colapso de la epidermis adaxial en la zona distal de las hojas.
  • 10. a) Acción sobre antena colectora y fotosistemas: Inactivación de fotosíntesis, afecta  Fotosistema I (PSI) -Aceptor del fotosistema I  Fotosistema II. -Complejo colector de luz II -Centro de reacción del fotosistema II
  • 11. b) EFECTO SOBRE PROTEÍNAS Y PIGMENTOS DE LAS ANTENAS COLECTORAS:  Perdida de polipéptidos localizados en el PSII  D1.-principal efecto, se rompe y da origen a fragmentos C- terminal y N-terminal  D2  CP47  CP43  Transformaciones químicas que afectan el establecimiento de enlaces químicos  Oxidación no especifica en aminoácidos cíclicos  Reducción del contenido de clorofila: -monocotiledóneas 33%(maíz y sorgo) Dicotiledóneas: soya 10 % y poroto 78%  Cloroplastos modificados.- menor numero de granas y tilacoides
  • 12. c) Efecto sobre enzimas del ciclo de Calvin  Disminución de la enzima ribulosa 1,5 difosfato carboxilasa (Rubisco)  Reducción del sustrato.  Ineficaz transporte de e- y limitación de la disponibilidad de NADPH y ATP necesarios para la síntesis de ribulosa 1,5 difosfato  Inducción de senescencia por acción de proteasas como Ubiquitinas.
  • 13. Aumento de metabolitos secundarios los que se acumulan en las células de la epidermis  Síntesis de terpenoides  Síntesis de carotenoides  Síntesis de alcaloides: atropina, morfina, codeína, nicotina, cafeína  Síntesis de fenilpropanoides: lignina, suberina, taninos, flavonoides  Generación de especies reactivas de oxigeno (ROS):Iones de oxigeno, Radicales libres, peróxidos
  • 14. Promueve transiciones entre bases nitrogenadas (formación de dímeros)  Se forman dímeros de pirimidina ciclobutano (CPDs) 75%  Pirimidina (6-4) pirimidona Para contrarrestar se han desarrollado mecanismos de reparación  Fotorreparacion.- DNA fotoliasa  Excision de base y/o nucleótidos
  • 15.  La radiación UV-A y violeta azul constituyen la fuente electromagnéticas mas energética que usan las plantas  Existen receptores de luz azul (BLR) o criptocromos  El loci HY4 (Arapnosis) codifica la proteína CRY1, la sobre expresión ocaciona respuestas exageradas como hipocotilos cortos
  • 16.  Actua sobre el sistema fotosintetico y sobre el sistema de control del programa genetico de desarrollo y de modulacion y adaptacion fisiologica  Se encuentra mediada por fitocromos (fotorreceptores)  Respuesta de la planta de dos clase:  Morfogeneticas: a nivel transcripcional o de una enzima o ARNm  Modulacion: modificaciones rapidas en potenciales de membrana y la actividad de proteínas de transporte.
  • 17.  La radiación infrarroja se percibe en forma de calor  Un exceso originaria deshidratación y muerte de la planta  El principal problema es el efecto invernadero
  • 18.  Aumentan la velocidad de germinación  Descenso de calcio y azufre (células meristematicas de raíz de guisante)  Aberraciones cromosómicas (micronucleos, puentes intercromosomicos y fragmentos cromosómicos)en trigo.  Alteraciones en la distribución de la cromatina de células meristematicas  Incremento de la producción de resinas (pinos)  Perdida de pelos radiculares
  • 19.  Plantas cloróticas (maíz, trigo, avena,frijol).  Aberraciones cromosómicas, mutaciones, esterilidad (cebada embebida en agua).  Alteran el ADN rompiendo las ligaduras de las bases.  Deformaciones en las hojas, enanismo y muerte (frijol-plantulas)
  • 20.  Desarrollo vegetativo:  Menor crecimiento a 15 y 20 GY  Disminución en la longitud de los entrenudos y el nuevo brote.15, 20 y 25 GY  Desarrollo reproductivo:  Aumento del numero de panículas y flores a 10 GY  Aumento del numero de frutos a 10 y 15 GY