El documento define el sexo biológico y la sexualidad. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas que distinguen a hombres de mujeres y permiten la reproducción, mientras que la sexualidad incluye los aspectos biológicos, psicológicos y sociales relacionados con sentirse y comportarse como hombre o mujer. También describe las etapas del desarrollo psicosexual desde la etapa prenatal hasta la tercera edad adulta.

2. ¿Qué es el sexo?
La palabra sexo se usa de distintas formas. Puede
significar el sexo con que nacimos (hombre o
mujer) ; sin embargo, la palabra sexo regularmente
se utiliza para referirse a actividades que tienen
que ver con la obtención de placer sexual.

3. Según el diccionario sexo se define: “como la propiedad según la cual
pueden clasificarse los organismos de acuerdo con sus funciones
reproductivas”. También la definición de la Real Academia: “condición
orgánica que distingue al macho de la hembra, en los animales y en
las plantas”.

4. El sexo es el conjunto de características biológicas que diferencian al
macho de la hembra y que al complementarse tienen la posibilidad de
la reproducción. Estas características biológicas no se refieren sólo a
los órganos sexuales, sino también a diferencias en el funcionamiento
de nuestros cuerpos. Y estas diferencias de los organismos del
hombre y la mujer, son las que permiten que, al unirse sus células
sexuales, exista la posibilidad de procrear vida.

5. Sistema reproductor masculino
 Cumple una doble función:
 Produce la hormona testosterona, que es
indispensable para la formación de los
espermatozoides y es responsable de la
aparición y del mantenimiento de los caracteres
sexuales secundarios.
 Produce espermatozoides.

7. Sistema reproductor femenino
 El sistema reproductor femenino desempeña
tres grandes funciones:
 Producir las hormonas estrógenos y
progesterona que regulan la actividad del propio
sistema reproductor y los caracteres sexuales
secundarios.
 Producir gametos femeninos.
 Albergar y nutrir al embrión durante su desarrollo.

9. Desarrollo Humano
Se distinguen en tres ámbitos :
a) biológico, b) Psicológico, c) Social.
-Biológico: Corresponde al crecimiento del
cerebro, de la musculatura, el desarrollo de
habilidades motoras y de los sentidos

10. Segundo ámbito
-Psicológico: Se refiere al desarrollo de las
formas de pensar y aprender.

11. Tercer ámbito
-Social: Comprende el desarrollo de las
relaciones interpersonales.

12. Que es la sexualidad?
La sexualidad está conformada por los elementos biológicos: el
sexo, los psicológicos: como es el sentirse y pensarse como hombre
o mujer y los sociales: que hacen referencia al comportamiento
que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede
entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se
manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y
valores propios de su cultura y de su época.

13. La sexualidad se va modificando en cada etapa
de la vida del individuo, y está básicamente
determinada por el aprendizaje adquirido en el
medio que le rodea. Es por eso que de una edad
a otra los intereses sexuales van cambiando,
coincidiendo generalmente con los cambios
corporales. La sexualidad al irse construyendo
ofrece la posibilidad de modificarse para
permitir un mejor desarrollo del ser humano.

14. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL:
Se suelen dividir las etapas del desarrollo de la sexualidad en 7:
-Etapa prenatal
- Primera infancia: 0 a 6-7 años.
- Segunda infancia: 6-7 a 11-12 años.
- Pubertad: 11-12 años a 15 años.
- Adolescencia y juventud: 15-23 años.
- Primera edad adulta: 23- 40 años.
- Segunda edad adulta: 40- 65 años.
- Tercera edad adulta: 65 en adelante.
En cada etapa podemos analizar 5 aspectos:
1. Biofisiológicos
2. Vivencias psicoafectivas
3. Conductas típicas
4. Intereses e inquietudes
5. Maduración

15. Etapa prenatal
-Comprende des la fecundación hasta el
momento de parto.
-Durante esta etapa, el ser humano depende
directamente del aporte nutricional entregado
por la madre, a través de la placenta.

16. “Sexualidad pregenital”
PRIMERA INFANCIA, 0 a 6-7 años:
La sexualidad no está centrada en los órganos sexuales. No
está al servicio de la procreación, exclusivamente busca el
placer.
Tienen gran necesidad afectiva y buscan el placer como
seguridad.
Periodo autoerótico, se satisface en el propio cuerpo.
Fase oral: 0 a 1 año. La zona erógena la constituyen los
labios y la boca. Placer en chupar y en la alimentación.
Fase anal: 1 a 3 años. La mucosa anal y uretral
proporcionan el placer sexual. La expulsión del excremento
y la orina.
Fase fálica o edípica: 3 a 6 años. Se despierta el interés
sexual y la curiosidad lleva a la exploración del cuerpo y a
descubrir los órganos sexuales. Se descubre la
diferenciación de los sexos. Es el momento de iniciar la
información sexual.

17. SEGUNDA INFANCIA, 6-7 a 11-12 años:
Periodo de latencia, relativa calma de los impulsos infantiles.
Primeras amistades. Etapa de socialización, de las mil preguntas.
Etapa fundamental para la educación sexual, su nivel de razonamiento le
permite comprender esta realidad.
Desarrollar actitudes de confianza, buena integración escolar y favorecer
la socialización.

18. PUBERTAD, 11-12 a 15 años.
*Cambios fisiológicos que permiten llegar a ser sexualmente maduros que
posibilitan la plena actividad sexual. Aparece la primera menstruación y la
primera eyaculación.
*Etapa de fuertes cambios que provocan el repliegue del preadolescente
sobre sí mismo, sentimientos de inseguridad y desajuste personal
generalizado.
*Es una época de conflictos, se desea ser adulto, pero la inseguridad
psicológica en la que vive provoca comportamientos infantiles.
*La conducta sexual más típica es la masturbación.
*Es una fase autoerótica y narcisista marcada por la preocupación por el
propio cuerpo.
*Deben ya poseer la información de todos los procesos que está viviendo
y los que se le avecinan.
*Requiere de modelos de identificación.

19. ADOLESCENCIA Y JUVENTUD, 15 a 23 años:
Momento más psicológico. Búsqueda de la propia
identidad, conseguir independencia y autonomía, amar y ser
amado.
*Configuración del tipo de persona que se desea ser. Intentos de
ser “uno mismo”.
*La masturbación puede ser fruto de la tensión y posible
frustración psicológica.
*La tarea es salir del momento autoerótico puberal para llegar a la
heterosexualidad adulta junto a la progresiva integración social del
joven.
*Aparece el enamoramiento y un claro interés por la relación
sexual.