Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un taller sobre preguntas de investigación. El estudiante explica que toda pregunta y conocimiento se inician con una pregunta porque permite detener la mirada y buscar explicaciones. Además, identifica las características de una buena pregunta de investigación como ser útil, tener límites y claridad en el enunciado.

1. taller#1
tercer periodo
Nombre: Juan diego Gutiérrez Cardona
Profesora: Alba Inés Giraldo López
Fecha: 16/08/2012
Grado: 7G

2. El antecedente de la pregunta esta en la curiosidad y en el sentido
común . La capacidad de la preguntar es central al ser humano y se
desarrolla a lo largo de su existencia.
Todo conocimiento y saber iniciar con una pregunta, porque ella permite
detener la mirada y buscar explicaciones.

3. TALLER
1¿Cuál es el antecedente de la pregunta
de investigación?
R/para quienes se están formando como
investigadores.

4. 2¿Cómo se inicia todo
conocimiento?¿porque?
R//con una pregunta, por ella permite
mirada y buscar explicaciones

5. 3¿Qué diferencias existen entre las
preguntas de investigación y de
consulta?
R//el antecedente de la pregunta esta en
la curiosidad y en el sentido común

6. 4nombra 5 características de una
pregunta de investigación
R//Ser util
Tener limites
Ser viable
Llenar vacios de conocimientos
Tener claridad en el en el enunciado o
formacion

7. 5¿Cómo se construye una pregunta
de investigación?
R//un escenario concreto y mínimo un
elemento.

8. 6¿Cuáles son los componentes de una
pregunta de investigación?
R//organización, formación,
sistematización, comunicación,
vitalización, acompañamiento.

9. 7.señala las preguntas de
investigación en la lista
R//¿Cómo podemos hacer un carro que
funcione con luz solar?
R//¿de que manera nos afectan los rayos
ultravioletas?
R//¿antes de que existiera el alfabeto
como hacían para comunicarse?