Educación Siglo XXI: La influencia ideológica en las aulas
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El documento analiza la influencia ideológica de izquierda en los sistemas educativos y materiales escolares de varios países de América Latina durante el siglo XX y XXI. Muestra imágenes de libros, afiches y actividades escolares de países como Cuba, Venezuela, Argentina, Brasil y Uruguay que promueven ideas y símbolos políticos de izquierda. También discute los esfuerzos de líderes políticos por "cambiar el ADN de la educación" e inculcar una ideología más progresista.
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- 2. La conquista del poder cultural es previa a la del poder político y eso se logra mediante la acción concertada de los intelectuales llamados “orgánicos” infiltrados en todos los medios de comunicación, expresión y universitarios” Antonio Gramsci
- 3. Siglo XX “Dadme a los niños por 4 años y las simientes que plantaré jamás serán desarraigadas”. Lenin www.google.com
- 4. Juguetes soviéticos www.google.com www.google.com www.google.com Juguete en Uruguay Juguete de 1962 importado Foto tomada por mi Observar los gorritos OISG
- 7. Afiche anti-comunista, década del 60
- 8. Italia Niños comunistas en Italia haciendo propaganda con el puño izquierdo en alto. 1965
- 9. Cuba
- 10. Las imágenes pertenecen a libros escolares de Argentina, Brasil, Cuba Venezuela y Uruguay. Las fuentes de las imágenes son variadas, unas propias, otras tomadas por los padres de los niños dueños del libro. Y las menos de google. Las noticias tomadas de los sitios web de las fuentes citadas. Siglo XXI
- 11. www.google.com
- 12. EE UU
- 15. Libro de lectura de primer año escolar
- 16. Venezuela
- 22. Venezuela https://www.youtube.com/watch?v=kT4KyUCg5Cc Jardín de infantes “Compañero Hugo Chávez, Presente” Presenteee!!!!!
- 24. Venezuela
- 25. Argentina 2010
- 29. Argentina
- 31. Brasil
- 32. Brasil
- 33. Brasil
- 34. https://www.facebook.com/groups/1546005875621434/ Este tema fue presentado a los niños en una escuela de Curitiba para que hicieran una redacción sobre lo que ven en la imagen. Tema “El hacendado Solitario”. Digamos que más bien es un tanteo de la inocencia de los niños.
- 38. Brasil
- 46. …las FARC, que luchan por una sociedad más justa….
- 55. Uruguay
- 56. Uruguay
- 57. Vázquez refirió que se ha dado una “revitalización” de la comunidad educativa y que ello significa el “inicio del cambio profundo del ADN de la educación”.
- 58. 2010 Uruguay
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- 69. Uruguay Un nuevo ADN....un ciclo único que vaya de los tres a los 14 años "Debemos cambiar el ADN de la educación. Especialmente el de la educación media para alcanzar un modelo educativo de excelencia e inclusión. Nos comprometemos a la construcción de un sistema integrado para la educación básica de 3 a 14 años. Primaria y educación media básica son condición de ciudadanía. ..." http://www.elpais.com.uy/informacion/mismas- caras-cambiar-adn-educativo.html 31 dic 2014
- 70. “Cambiar el ADN de la educación no se hace de la noche a la mañana” publicado el 28 8 2016 https://www.presidencia.gub.uy/comunicacion/comunicacionn oticias/vazquez-educacion-alumnos-adn Uruguay
- 71. Vázquez refirió que se ha dado una “revitalización” de la comunidad educativa y que ello significa el “inicio del cambio profundo del ADN de la educación”. http://www.carasycaretas.com.uy/cambi o-del-adn-la-educacion-ya-inicio-segun- vazquez/ 26 DE SEPTIEMBRE DE 2016 Uruguay
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- 74. Uruguay La ministra Muñoz Del MEC
- 76. Uruguay Para arruinar infancias: ¿Los Pitufos eran comunistas?
- 79. “Sean los orientales tan ilustrados como valientes”. Gral. José G. Artigas Campamento de Purificación 30 de mayo de 1816
- 82. Conclusión: Creo que la siguiente frase puede sintetizar, como conclusión de lo que hemos visto. “En política, nada ocurre por casualidad. Cada vez que un acontecimiento surge, se puede estar seguro que fue previsto para llevarse a cabo de esa manera”. Franklin D. Roosevelt Presidente de los Estados Unidos (1933 a 1945)