1. Nombre: Iván Alonso Sandoval de la
Cruz
Maestro: francisco Zamora
Grupo: 3° “C”
N.L: 28
Fecha: 29/04/203

2. Son todos aquellos software o program
as intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le
damos uso y realizamos todo tipo de
actividades

3. Potencial educativo para los video
juegos
Los videojuegos son juegos digitales interactivos, se trata de software
ejecutables en dispositivos electrónicos diversos tales como
computadoras, teléfonos móviles, consolas, tabletas entre otros.
En general los videojuegos recrean entornos y situaciones en los que el
jugador (o varios jugadores) pueden controlar personajes e interactuar
con el entorno para alcanzar un objetivo determinado. Los objetivos
varían en cada juego, desde hacer más goles que el equipo contrario para
ganar un partido de fútbol, conquistar un país, evitar un desastre
natural, alcanzar una cantidad determinada de puntos, sortear
obstáculos para llegar a un destino o encontrar un tesoro.

4. 3 programas orientados a las
herramientas digitales para la
educación
Juegos de simulación: son aquellos que simulan fenómenos ya sea
naturales, físicos, sociales, políticos, económicos. Se caracterizan porque el
jugador puede controlar ciertas variables que influirán en determinados
resultados. Resultan muy útiles para tomar conciencia sobre el funcionamiento
de dichos fenómenos y la posible intervención en los mismos.
Juegos de práctica y resolución de problemas: por
ejemplo, ortográficos, matemáticos o lógicos. Por ejemplo Juegos de
matemática (ángulos, teorema de Pitágoras, operaciones, raíces y
potencias, multiplicación y división, uso de la calculadora) o de lengua como
por ejemplo juegos para
practicar verbos, lectoescritura, vocabulario y ortografía.
Juegos de rol: en general recrean espacios o situaciones de la vida real en las
que el jugador asume un rol con determinadas características y recursos. En el
juego el personaje encarnado debe cumplir determinada función en interacción
con el entorno.