2. Define:
• Son todos aquellos software o programas
intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos, donde le damos
u soy realizamos todo tipo de actividades
• Nos pueden ayudar a interactuar más con la
tecnología de hoy en día, nos ayuda a
comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por
medio de ellas.
3. ¿Cuál es el potencial educativo
de los videojuegos?
• El juego puede resultar tanto o más enriquecedor que
cualquier otra actividad siempre y cuando el mismo ofrezca
oportunidades de aprendizaje y sea abordado con la
orientación y guía necesarias para aprovechar su valor
educativo.
• Los videojuegos son juegos digitales interactivos, se trata
de softwares ejecutables en dispositivos electrónicos
diversos tales como computadoras, teléfonos móviles,
consolas, tabletas entre otros.
• En general los videojuegos recrean entornos y situaciones
en los que el jugador (o varios jugadores) pueden controlar
personajes e interactuar con el entorno para alcanzar un
objetivo determinado.
4. • Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente
educativas al permitir:
· Adquirir nuevos conocimientos.
· Poner en práctica conocimientos
conceptuales, procedimentales y actitudinales.
· Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la
coordinación mano-vista.
· Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y
toma de decisiones.
· Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.
· Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
· Aprender a compartir y colaborar con el otro.
· Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.
5. Software de trabajo
colaborativo
• Software colaborativo o groupware se refiere
al conjunto de programas informáticos que
integran el trabajo en un sólo proyecto con
muchos usuarios concurrentes que se
encuentran en diversas estaciones de trabajo
conectadas a través de una red (internet o
intranet