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La Teoría del Cerebro Total
través de la historia del funcionamiento del cerebro,varios enfoques
teóricos del pasado fueron relevantes y determinantes para consolidar
las nuevas teorías sobre el cerebro total. A nivel histórico JosephGall
(1758-1828)argumentó que el total de las facultades humanas se
encontraban en áreas específicas delcerebro,las cuales originarían
prominencias particulares a nivel del área del cráneo (mapas
frenológicos de Gall). Este autor se apoyaba en que los huesos del
cráneo se encuentran moldeadospor la corteza cerebralsubyacente,
pretendiendo de esta forma localizar funciones cerebrales a partir del
tacto y la observación. De esta forma proponía por ejemplo que el
tamaño de la frente determinaba la inteligencia.
 En la cartografía circular de Herrmann (Ver figura), cada
cuadrante simbólicamente se encuentra representado con las
letras A B C D, las cuales se ubican en forma inversa a las
manecillas del reloj. Cada cuadrante tiene sus propias funciones
y heurísticas asociadas de la siguiente forma:
 CUADRANTE A: Lógico – Crítico – Analítico – Matemático –
Cuantitativo.
 CUADRANTE B: Planificado – Secuencial – Organizado –
Controlado – Detallado.
 CUADRANTE C: Interpersonal – Humanístico – Espiritual –
Emocional – Sensorial – Musical.
 CUADRANTE D: Visual – Global – Creativo – Holístico –
Integrador – Sintético – Conceptual – Artístico
El principio
organizador de este modelo,que puede actuar en forma lineal o
cruzada a través de la concepcióndel funcionamiento de los clusters,
permite la posibilidad de que los cuatro modos de pensamiento
funcionen en forma secuencial y sinérgica (integrada), permitiendo una
interactividad doble,triple o tetrafuncional. La Teoría del
Cerebro Total
Ned Herrmann, basado en los estudios previos sobre la dominancia
cerebral de Sperry, y en la teoría del cerebro triuno de MacLean, así
como en los resultados de sus propias investigaciones,ha propuesto
la teoría del cerebro total. Concibe esta integración como una
totalidad orgánica dividida en cuatro áreas o cuadrantes, a partir de
cuyas interacciones se puede lograr un estudio más amplio y completo
de la operatividad del cerebro y sus implicaciones para la creatividad y
el aprendizaje. Cerebro Total El Modelo de cerebro completo es un
modelo mental que describe las preferencias de pensamiento.El
funcionamiento del cerebro humano es conducido por un grupo de
cuatro cuadrantes interconectados referidos
1. 1 Cerebro Total Cuadrante A: Cortical Izquierdo EL EXPERTO
Lógico-analítico.Basado en hechos,cuantitativo. Es realista. Se
especializa en el pensamiento lógico, cualitativo, analítico,
crítico, matemático y basado en hechos concretos.
Comportamientos:Frío, distante; pocos gestos;voz elaborada;
intelectualmente brillante; evalúa, critica; irónico; le Procesos:
Análisis; razonamiento; lógica; rigor,; matemático;cuantitativo;
finanzas;
2. Comportamientos:Introvertido; emotivo,controlado; minucioso,
maniático; monologa; le gustan las fórmulas; conservador,fiel;
defiende su territorio; ligado a la experiencia, ama el poder.
Procesos:Planifica; formaliza; estructura; define los
procedimientos;secuencial;verificador;ritualista; metódico.
Competencias:•
3. 2 Cuadrante D cortical derecho y Cuadrante C límbico derecho
MSc. Nayade Domenech
4. 7. Hemisferio Derecho El hemisferio derecho u holístico, procesa
la informaciónde manera global, partiendo del todo para
entender las distintas partes que componenese todo. 8.
Cuadrante D cortical derecho Lóbulo superior derecho,
cuadrante D Comportamientos •Original •Humor •Gusto por el
riesgo •
prueba
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  • 1. La Teoría del Cerebro Total través de la historia del funcionamiento del cerebro,varios enfoques teóricos del pasado fueron relevantes y determinantes para consolidar las nuevas teorías sobre el cerebro total. A nivel histórico JosephGall (1758-1828)argumentó que el total de las facultades humanas se encontraban en áreas específicas delcerebro,las cuales originarían prominencias particulares a nivel del área del cráneo (mapas frenológicos de Gall). Este autor se apoyaba en que los huesos del cráneo se encuentran moldeadospor la corteza cerebralsubyacente, pretendiendo de esta forma localizar funciones cerebrales a partir del tacto y la observación. De esta forma proponía por ejemplo que el tamaño de la frente determinaba la inteligencia.  En la cartografía circular de Herrmann (Ver figura), cada cuadrante simbólicamente se encuentra representado con las letras A B C D, las cuales se ubican en forma inversa a las manecillas del reloj. Cada cuadrante tiene sus propias funciones y heurísticas asociadas de la siguiente forma:  CUADRANTE A: Lógico – Crítico – Analítico – Matemático – Cuantitativo.  CUADRANTE B: Planificado – Secuencial – Organizado – Controlado – Detallado.  CUADRANTE C: Interpersonal – Humanístico – Espiritual – Emocional – Sensorial – Musical.  CUADRANTE D: Visual – Global – Creativo – Holístico – Integrador – Sintético – Conceptual – Artístico
  • 2. El principio organizador de este modelo,que puede actuar en forma lineal o cruzada a través de la concepcióndel funcionamiento de los clusters, permite la posibilidad de que los cuatro modos de pensamiento funcionen en forma secuencial y sinérgica (integrada), permitiendo una interactividad doble,triple o tetrafuncional. La Teoría del Cerebro Total Ned Herrmann, basado en los estudios previos sobre la dominancia cerebral de Sperry, y en la teoría del cerebro triuno de MacLean, así como en los resultados de sus propias investigaciones,ha propuesto la teoría del cerebro total. Concibe esta integración como una totalidad orgánica dividida en cuatro áreas o cuadrantes, a partir de cuyas interacciones se puede lograr un estudio más amplio y completo de la operatividad del cerebro y sus implicaciones para la creatividad y el aprendizaje. Cerebro Total El Modelo de cerebro completo es un modelo mental que describe las preferencias de pensamiento.El
  • 3. funcionamiento del cerebro humano es conducido por un grupo de cuatro cuadrantes interconectados referidos 1. 1 Cerebro Total Cuadrante A: Cortical Izquierdo EL EXPERTO Lógico-analítico.Basado en hechos,cuantitativo. Es realista. Se especializa en el pensamiento lógico, cualitativo, analítico, crítico, matemático y basado en hechos concretos. Comportamientos:Frío, distante; pocos gestos;voz elaborada; intelectualmente brillante; evalúa, critica; irónico; le Procesos: Análisis; razonamiento; lógica; rigor,; matemático;cuantitativo; finanzas; 2. Comportamientos:Introvertido; emotivo,controlado; minucioso, maniático; monologa; le gustan las fórmulas; conservador,fiel; defiende su territorio; ligado a la experiencia, ama el poder. Procesos:Planifica; formaliza; estructura; define los procedimientos;secuencial;verificador;ritualista; metódico. Competencias:• 3. 2 Cuadrante D cortical derecho y Cuadrante C límbico derecho MSc. Nayade Domenech 4. 7. Hemisferio Derecho El hemisferio derecho u holístico, procesa la informaciónde manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componenese todo. 8. Cuadrante D cortical derecho Lóbulo superior derecho, cuadrante D Comportamientos •Original •Humor •Gusto por el riesgo •