1. Análisis sobre “LA GUAGUA AEREA”
Este ensayo es de la autoría de:
Luis Rafael Sánchez (1936- ), escritor puertorriqueño que ha cultivado muchos
géneros y estilos literarios, como el teatro, el ensayo, la poesía y la narrativa.
Es un escritor muy preocupado en la creación de una lengua antillana
neobarroca con acentos del lenguaje popular y de la calle. Predomina su
sentido satírico (véase Sátira), con un exacerbado sentido del humor, aunque
en el fondo siempre tiene un sabor amargo, resultado de su visión
inconformista sobre la situación de su país. Comenzó escribiendo teatro de
tendencia existencialista (véase Existencialismo) y del absurdo (véase Teatro
del absurdo): “Farsa del amor compartido” (1960), de marcado humorismo, y
“La pasión según Antígona Pérez” (1968), con influencias claras del teatro de
Bertold Brecht y que tuvo una gran repercusión en su país.
El autor en este ensayo quiere dejar en descubierto el anhelo de los
puertorriqueños por mejorar su calidad de vida
Este ensayo está localizado a finales del siglo XX y principios del siglo XXI
Argumento 1
“Temperamento cimentado en las militancias del cariño. Que se va un
puertorriqueño a Nueva York y lo despiden cuatro. Que regresan dos
puertorriqueños de Nueva York y lo reciben ocho. Temperamento que persigue
las formas en los caudales del humor. Que el puertorriqueño ama la risa sobre
toda las cosas. Y cuando quiere reír ríe, ensordecedoramente. Temperamento
que encuentra el estilo en la lágrima. Que el puertorriqueño ama el llanto sobre
todas las cosas. Y cuando quiere llorar llora, cinemexicanamente.”
Aquí el autor resalta la forma de ser de los puertorriqueños, los describe como
personas sinceras, afectuosas, alegres, unidas y transparentes ante sus
emociones. Son personas que poseen cualidades en común con los otros
pueblos antillanos que viven bajo la opresión de sus gobernantes donde la
calidad de vida es mala y a veces tiene que salir de su Patria con el ideal de
encontrar una situación mejor que le ayude a mejorar su vida y mejorar la de
sus familiares y así subir de clase, ser visto por los demás de forma diferente.

2. Argumento 2
¡Cuántas promesas transporta la guagua aérea al elevarse sobre el charco
a.zul al que los puertorriqueños reducen el Atlántico!
“Puertorriqueños que se asfixian en un Puerto Rico y respiran en Nueva York.
Puertorriqueños que no dan pie a la bola y en Nueva York botan la bola y
promedian el bateo en cuatrocientos. Puertorriqueños desasosiega el tongoneo
insular y lo sosiega la cosmopolitana lucha a brazo partido. Puertorriqueños a
los que duele vivir fuera de la patria. Puertorriqueños que querrían estar allá,
pero tienen que estar acá. Se esclavizan a las explicaciones necesarias.”
El autor deja notar, las cosas que se dicen para convencer a sus compatriotas
de asumir el ideal planteado por lo que están allá y el cambio de vida de los
puertorriqueños que al salir de su país hacen todo lo necesario para conseguir
el sustento del día (estas personas no trabajaban en su país porque a pesar de
la difícil situación que vivían conseguían lo que querían, pero la sociedad les
inculcó este sueño para poder vivir bien y resolver sus necesidades de forma
rápida) y para obtener el dinero necesario para cubrir las necesidades de sus
parientes cercanos en su país, también muestra que el cambio es asumido por
ellos y otros que a pesar de poder desarrollarse en su país prefieren buscar un
sueño en una tierra prometida, que al final es un calvario al cual deben
adaptarse para sobrevivir.
Recursos expresivos
Epíteto: “charco azul”
“Los rostros ansiosos de los viajeros”
“una caldosa y radiante teta”
“recepción ruidosa”

3. Anáfora:
“Puertorriqueños que se asfixian en un Puerto Rico y respiran en Nueva York.
Puertorriqueños que no dan pie a la bola y en Nueva York botan la bola y
promedian el bateo en cuatrocientos. Puertorriqueños desasosiega el tongoneo
insular y lo sosiega la cosmopolitana lucha a brazo partido. Puertorriqueños a
los que duele vivir fuera de la patria. Puertorriqueños que querrían estar allá,
pero tienen que estar acá. Se esclavizan a las explicaciones necesarias
Metáfora: “Puertorriqueños del corazón estrujado”
“Un padre nuestro pincha y revienta los silencios
descolgados”
“sopetonazo que alumbra los latidos cardiacos de los pasajeros”
Exclamación: “¡Cuántas promesas transporta la guagua aérea al
elevarse sobre el charco azul a que los
puertorriqueños reducen al Atlántico!”
Comparación: “Angelical e inocente como un
personaje de Horacio Quiroga”
“gélida blonda como fue King Novack
“en sus días de blonda gélida,”
“el uso de la guagua aérea
como fortuita servidumbre”

4. Paradoja: “Paradójicamente, la notable salud profetiza el
inminente destino ---mañana serán salmorejo en el
Prospect relleno o de alcapurrias en South Bronx”
Personificación: “Las carcajadas amenazan alterar
la velocidad de la guagua aérea”
Animación: “que ella pulula por la discoteca Bachelor”
Dilogía: “informa que brinca mensualmente el charco
y olvida el lado del charco en que vive.”
Recursos estilísticos
Diálogo: ---Chico, en la isla solo funciona el beber y el vacilar.
---Chico, en Puerto Rico todo es complicación.
---Chico, ya yo eché mi suerte acá.
Narración: Tras el grito de espanto se
descuelgan, uno a uno, los silencios

5. Este ensayo permite ver la situación por la que
pasa no solo Puerto Rico, sino también en este
caso cada persona que busca el sueño
americano para mejorar su calidad de vida y la
de los suyos.

6. BIBLIOGRAFIA
Antología literaria auffant, Vivian
Person educación, México, 2005
De aquí sacamos la biografía del autor:
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