2. Todos somos maestros potenciales, así
como estudiantes.
Aprendemos mucho observando a
los demás.
Aprendemos bien creando y expresándonos
para otros.
Entender a los demás nos transforma
Aprendemos de forma correcta cuando el
entorno de aprendizaje es flexible y se
adapta a nuestras necesidades.
4. Moodle (nombre) - acrónimo de Entorno
Dinámico de Aprendizaje Modular Orientado a
los Objetos (Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment). Un sistema
de gestión del aprendizaje online (LMS),
diseñado para crear oportunidades de
interacción estimulante entre profesores y
alumnos.
Moodelar (verbo) - proceso de divertidos
retoques que a menudo conducen a un
conocimiento, inteligenciaa y creatividad cada vez
mayores. Se aplica tanto a la forma como se
desarrolló Moodle como a la manera en que puede
utilizarse para enseñar y aprender.
5. Moodle (nombre) - acrónimo de Entorno
Dinámico de Aprendizaje Modular Orientado a
los Objetos (Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment). Un sistema
de gestión del aprendizaje online (LMS),
diseñado para crear oportunidades de
interacción estimulante entre profesores y
alumnos.
Moodelar (verbo) - proceso de
divertidos retoques que a menudo conducen
a un conocimiento, inteligenciaa y
creatividad cada vez mayores. Se aplica
tanto a la forma como se desarrolló Moodle
como a la manera en que puede utilizarse
para enseñar y aprender.
6. Has visto o
Jugado
alguna
vez
con
?
Imagina como una plataforma
que viene con un gran conjunto de
ladrillos.
7. En esta plataforma, podemos tener
diferentes bases (llamados cursos).
Aquí es donde ponemos nuestros
ladrillos (actividades, recursos,
módulos, plugins, los bloques, filtros).
8. s Com
u rso unic
Rec ació
n
imaginemos que podemos hacer cuatro
cosas básicas con cuatro ladrillos de
colores básicos.
Co
lab
ora
ión ció
Ev aluac n
9. Recursos
Archivos Carpetas
Páginas
web
Links
Puede Bases de
incluir… datos
Paquetes Etiquetas
LMS
10. Archivos
Carpetas
Páginas
web
almacenar
prácticamente todos crear carpetas,
los documentos hacer nuestra nombrarlas,
digitales. propia página, organizarlas
WYSWIG o con
HTML, insertar
código, links, Bases de
Links imágenes, etc.
datos
conexión directa Por ejemplo, construir un
repositorio de
con un clic a
cualquier sitio web podemos … búsqueda de
archivos, enlaces
web, imágenes,
referencias
geográficas...
Paquetes
Etiquetas
LMS
insertar flash,
objetos de mantener el lugar
aprendizaje, claro y organizado
SCORM con etiquetas
¡Y más!
11. Comunicación
Foros
Chat Mensajería
Podemos
comunicarnos
a través de…
Dialogo Calendario
RSS
12. Foros
discusión en
clase/debate
Chat evaluado por Mensajería
expertos, entrevista,
preguntas
frecuentes, juegos
de rol, preguntas y
tener una respuestas, tablón enviar recibir
comunicación de anuncios. mensajes
instantánea, para la instantáneos
resolución de privados,
problemas in situ notificación por
correo electrónico
Por ejemplo,
Diálogo Calendario
podemos…
espacio privado de RSS asegurar que los
conversación uno a estudiantes no se
uno, ideal para olviden de las
asuntos cosas, con
confidenciales recordatorios
Suscribirse a blogs, incluidos
foros, wikis, fuentes
externas y tenerlo
todo en un curso.
¡Y más!
13. Colaboración
Wiki
Blog Glossario
Podemos
colaborar a
Redes Foros
través de…
Sociales*
Taller
Base de
datos
Lecciones
14. Glossario
Blog
Wiki
que los estudiantes
Publicaciones de construyan sus
estudiantes, lluvia de ideas, propias entradas,
reflexionar, aclarar, pistas de referencias
tomar notas, investigación, cruzadas,
trabajos en grupo, construir paráfrasis, enlace,
uso de palabras argumentos explicar, definir,
clave colectivos, racimo Foros refinar.
de ideas, historias
de logros
Redes
Sociales* provocar / moderar
un debate, guiar
una discusión,
Encontrarse,
conectarse y Por ejemplo, punto de vista, el
ritmo y reflexionar
compartir con gente
intereses similares podemos… sobre la
contribución de
*
pares Taller
Lecciones
Base de
datos
lluvia de ideas,
desarrollar, refinar,
Crear y almacenar Presentar
concluyen expertos
búsquedas, galería información en
en evaluar un tema
de fotos, listas de rama y tareas que
sitios útiles, sirven de andamio
para el aprendizaje
reseñas de libros
del alumno ¡Y más!
15. Evaluación
Cuestionari
os
Puntuacion Escalas
es
Podemos
evaluar
Tareas
con…
Libreta de
Notas
Encuestas Consultas
16. Cuestionari
Puntuacion os
es Escalas
verificación el
aprendizaje con
Crear su propia
distintos formatos
tabla de
de preguntas. Crear formatos
calificación, o
propios de
utilizar las
respuestas, o usar
estándares.
las estándares
Tareas
Libreta de
Por Notas
escribir y presentar ejemplo,
online/offline,
retroalimentación,
presentar de nuevo,
podemos… Tiener en un solo
lugar todas las
uno o más archivos
puntuaciones,
notas.
Encuestas Consultas
Preconfiguradas Recabar opiniones,
sobre formas de para organizar
aprendizaje eventos,
constructivista actividades.
Consultas simples.
¡Y más!
18. Podemos obtener otros, compatibles con los
ladrillos básicos.
OpenMeetings Calculators
Google Apps
Mahara
Certificate
Podcast Games
HotPotatoes
Translate
Individual Learning Plan
ELGG
Polls
LAMS
Timers
Widgets
Estos otros extras – cerca de 400 – son
módulos compatibles, plugins, bloques,
filtros, actividades…
19. Podemos organizar los ladrillos de modo
que se ajusten a nuestros propósitos
educativos.
20. Decidimos quien entra y que hace en nuestro
curso.
…y por eso hay roles:
Administrador Profesor
puede hacer, puede hacer, ver y Estudiante
ver y editar editar cualquier cosa puede hacer, ver y
cualquier cosa en el curso. editar en el curso
en el sitio
asignado por el
profesor
Invitado Permisos para padres
solamente puede o cualquier otro rol (se
mirar en los lugares pueden especificar...)
permitidos
21. Podemos fácilmente mirar que hacen los
otros…
…y controlar tanto o tan detalladamente
como queramos...
22. es
o
ust
o
g uro ivi
an
Ro
b Se L
Podemos ejecutar en una sola
computadora, en un servidor o un hosting
23. es usado por comunidades de
aprendizaje, redes y pequeñas y grandes
empresas.
Belmont City
جامعة آل لوتاه College
UCLA العالمية
EDNA
基本情報対策のページ
Australia
Université de
Nettnorsk Poitiers
Vitalnet Virtual School
Consultoria e Preston
OŠ Škofja Loka- Treinamento
Mesto
Oregon Virtual School
District
Käthe-Kollwitz-Schule
Bruchsal
24. Datos (March 2010)
Creador: Martin Dougiamas, Perth, Western
Australia
33.3 millones de usuarios registrados
3.13 millones de cursos
1.2 millones de profesores
206 países
Disponible en 78 idiomas
Sitio más grande – 607,500 usuarios
Rápido crecimiento desde 2003
25. Créditos:
•Ubicación: Perth, Australia
Autor: •Work Education Researcher
Tomaz Lasic @ Moodle HQ at Moodle
HQ, Perth, Western Australia
http://tomazlasic.net/
moodlefan@gmail.com
Twitter @lasic
http://www.slideshare.net/moodlefan
Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence.
September 2008
