1. UN DESAFÍO POSIBLE:
LA INCLUSIÓN DE LAS TIC´S
EN EL AULA

2. ¿QUÉ SON LAS TIC´S?
El término "tecnologías de la información y la comunicación" (TIC´S) hace
referencia a un amplio conjunto de herramientas y recursos tecnológicos
Equipos
Computadoras TIC S
Tecnología

3. La incorporación de TIC´S en la Escuela es un desafío importante, tanto para
la gestión institución como para el quehacer docente en el aula.
Cambios
Innovación
TIC S
Enriquecimiento
Exige
Rediseño de nuestras Prácticas Docentes
Elaboración de un Nuevo Proyecto Pedagógico

5. DOCENTES MEMORABLES

6. Fotos 1 de tu educación con docentes relevantes

7. Fotos 2 de tu educación con docentes relevantes

8. LO MÁS IMPORTANTE ES:
Poner en concreto
Preocupación genuina
Cariño

9. El CAMINO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Innovar
Apropiar
Adaptar
Adoptar
Acceder

10. EL DESAFIO…
Un profesor tradicional pregunta ¿cuánto es 7 por 2?
El profesor del siglo XXI va a proponer: ¿cuál es la pregunta si
la respuesta es 14?
Los profesores de Lenguaje saben que cuando piden a
sus alumnos hacer una síntesis de un libro, ellos van
copiar y a pegar información que encuentran en la red.
Así que ahora les solicitan el peor resumen del libro que
hay en ese sitio web, porque eso los obliga a leer el
texto y a aplicar categorías de análisis

11. TRES IDEAS IMPORTANTES PARA LA INCLUSIÓN DE LAS
TIC´S
PROYECTO
PEDAGÓGICO
DIDÁCTICA
CAPACITACIÓN

12. EDIT LITWIN OPINA SOBRE SOBRE EL USO
DE LAS TIC S EN EL AULA

14. LOS DOCENTES DEBEMOS:
Capacitarnos
Internalizar la tecnología
Saber para qué sirve, para poder usarla
Trabajar con los chicos
Mostrar como él aprende con el uso de la tecnología

15. LA DIDÁCTICA
Herramientas
que ayudarán
al aprendizaje
Ésta imagen representa un abanico de recursos que podemos usar
de manera diferente, creativa e innovadora.

17. ESTAS APLICACIONES WEB TIENEN LA VENTAJA DE SER:
Herramientas gratuitas.
Con mejoras continuas.
Permiten la socialización.
Se integran entre sí.
Permiten a través de competencias digitales generar conocimiento

18. APLICACIONES MÁS ÚTILES DE LA WEB
2.0 PARA LA EDUCACIÓN

19. NAVEGADORES
Son aplicaciones que funcionan a través de internet que permiten ver el
contenido una página web
INTERNET EXPLORER
MOZILLA FIREFOX
CHROME
SAFARI
OPERA

20. BUSCADORES Son páginas de internet que permiten
realizar búsquedas en la red
Información
Imágenes
Noticias
Personas
Blogs
Libros
Música
Videos

21. El programa Google Earth nos da la
GOOGLE EARTH
posibilidad de volar a cualquier
parte de la Tierra para ver:
imágenes de satélites,
mapas,
relieves,
edificios en 2D y 3D, etc.
Permite explorar un rico contenido
geográfico, guardar los lugares
visitados y compartirlos con otras
personas.

22. WIKIPEDIA
Enciclopedia virtual libre
y gratuita.
Una de las mejores formas
de compartir información,
de manera global y libre.
Millones de artículos en
muchos idiomas

23. GIGAPEDIA: aplicación que permite descargar miles de libros
Requiere de un
registro.
Se necesita una
cuenta de MAIL para
registrarse.

24. CORREO ELECTRÓNICO
Herramienta de trabajo básica.
Gestiona la información personal
Almacena información en forma
virtual

25. TRABAJO COLABORATIVO
GOOGLE DOCS, permite compartir y publicar Documentos como:
Documentos de texto
Hojas de cálculo
Formularios
Presentaciones

26. DOCUMENTOS EN LINEA
Permite subir a la red
documentos en varios formatos
Texto
Fotos
Pdf
Hojas de cálculo

27. SOFTWARE UTILITARIOS
Procesadores de texto
Planillas de cálculo
Base de datos
Presentaciones multimedia
Publicaciones

28. SLIDESHARE
Recurso que permite compartir
presentaciones
Crea y publica presentaciones en
la web
Hay gran variedad y en varios
idiomas
Sirven para insertarlas en una
página Web o Blog

29. CALAMEO
Revistas On Line
Crea publicaciones en
línea como:
Revistas y Libros

30. BLOGS
El blog es un compilador
de artículos y comentarios
Fácil de utilizar
Permite difundir e
intercambiar
conocimientos entre sus
autores y lectores

31. CREACIÓN DE WIKIS
Se le llama Wiki a las páginas
Web con enlaces, imágenes y
cualquier tipo de contenido
que puede ser visitada y
editada por cualquier persona.
Herramienta Web que nos
permite crear colectivamente
documentos.
Un ejemplo claro: Wikipedia

32. CONVERTIR ARCHIVOS: PDFonline-ZAMZAR
Recurso que convierte
cualquier documento en PDF
y a la inversa
Permite cambiar la
extensión de un
video

33. SKYDRIVE
Asociado a la cuenta de
Hotmail
Ofrece 25 GB gratis de
almacenamiento
Posibilidad de compartir con
tus contactos los
documentos en línea

34. SONIDO: VOZME-AUDACITY
Convierte cualquier
texto en formato de
audio y distintos
idiomas
Programa que permite
grabar y editar sonido

35. EDITA Y SINCRONIZA LAS IMÁGENES
Organiza las imágenes
en la PC
Convierte fotos en
películas
Permite hacer collage y
Presentaciones con
distintos efectos

36. BUSCA, COMPARTE Y DESCARGA VIDEOS

37. REDES SOCIALES
Las redes sociales son
estructuras sociales compuestas
por grupos de personas, las
cuales están conectadas por uno
o varios tipos de relaciones,
tales como amistad, parentesco,
intereses comunes o que
comparten conocimiento

38. MAPAS O REDES CONCEPTUALES
CMAPTOOLS permite realizar
atractivos mapas conceptuales.
Ayudan a la comprensión de textos, a
destacar los puntos más relevantes de
un tema a estudiar,
Sirven para transmitir en forma clara
ideas o conceptos complejos.
CmapTools es un programa de
software libre.

39. PLATAFORMAS VIRTUALES
Sitio Web, que permite a un profesor
contar con un espacio virtual en Internet
capaz de :
colocar todos los materiales del
curso,
incluir foros
recibir tareas de sus alumnos
desarrollar test
promover debates
chats
evaluar
incluir actividades de aprendizaje

40. SOFTWARE EDUCATIVO
MODELLUS es un programa de simulación de experimentos
de física o ecuaciones matemáticas.
Avogadro es un programa para dibujar estructuras moleculares
realizando enlaces químicos.

41. Bibliotecas digitales permiten buscar libros de
distintos autores por tema, tiempo y lugar.
Dr. Geo. Dr. Geo es un programa que permite trabajar con
figuras geométricas de manera interactiva.
Museos virtuales como espacio para la construcción de
conocimientos

43. ¿EDUCACIÓN 2.0?
Importante componente social
Comunicación
Web 2.0
Colaboración
Intercambio
Comunicación
Proceso de
Participación
enseñanza y
Colaboración
aprendizaje
Conocimiento

44. ALGUNAS IDEAS
Desarrollar las competencias y destrezas necesarias para:
1-Buscar
2- Recopilar
3- Procesar esa información
4- Convertirla en conocimiento.
Dos vías de trabajo:
1. Recopilar y compartir información
2. Crear y compartir contenido.

45. TÓPICOS O TEMAS RELEVANTES:
No podemos trabajar con todos los temas planificados usando tecnología,
cuando uno empieza es conveniente elegir un tema o lo que llamamos un
tópico o tema relevante que tiene que ver con lo que se destaca. Relevante
tiene que ver con lo que al docente le gusta, lo que hace propio, lo que lo
conmueve y así comienza a trabajar desde otro lado.
Pensar en un proyecto :
ACOTADO
CONCRETO
REAL

46. IDEAS DE CÓMO INTEGRAR LA TECNOLOGÍA
1. Tópico relevante para la institución
“Comprometidos con el Futuro en el Año de la Vida”
2. Tópico relevante para algún espacio curricular, por ejemplo
Uso del software GEOGEBRA para graficar sistemas de ecuaciones
Los sistemas de ecuaciones se pueden clasificar según el número de
soluciones que pueden presentar. De acuerdo con ese caso se pueden
presentar los siguientes casos:
Quedando así la clasificación:

48. PRIMER SISTEMA DE ECUACIONES
I N C O M PAT I B L E

49. SEGUNDO SISTEMA DE ECUACIONES
C O M PAT I B L E D E T E R M I N A D O

50. TERCER SISTEMA DE ECUACIONES
C O M PAT I B L E I N D E T E R M I N A D O

51. Clase de Ciencias Naturales: Concepto de
densidad
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/densidad/densidad.htm

52. ACCIONES A TENER EN CUENTA
Documentar lo que se hace y transmitirlo
Potenciar lo que le gusta al docente y a los alumnos
Armar estrategias de trabajo entre alumnos, entre colegas
Desconectarse y conectarse con el otro
Integrar más allá de la escuela

53. DOCENTE INNOVADOR
Los tres elementos centrales de las prácticas de enseñanza
innovadoras son:
Prácticas de enseñanza
innovadoras
Extensión del Uso de TIC para la
Pedagogía centrada aprendizaje más allá enseñanza y el
en el estudiante del aula aprendizaje

54. ¿QUÉ ES LO QUE HACE UN DOCENTE
MEMORABLE?

55. ¿QUÉ ES LO QUE HACE UN DOCENTE Pone en concreto
Preocupación genuina
Cariño
Desafío
MEMORABLE
Didáctica
Tópicos o temas relevantes
Proyecto
Capacitación
Tecnología
Estrategias/Plan de Acciones
Prácticas memorables