2.  Es un proceso de adaptación a las nuevas
tecnologías, ya que si se quiere ser
competitivo en esta y en cualquier labor
periodística es necesario estar actualizado y
conocer las nuevas tendencias operacionales
en la informática para realizar un buen y
adecuado trabajo.

3.  Encontrar nuevas formas de acortar
distancias y de hacer realizar las actividades
de manera más ágil, rápida y eficaz.

4.  El idioma o lengua es el conjunto de reglas,
compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar
esos pensamientos, ideas o emociones.

5.  El concepto lenguaje es una generalización
que se ha adoptado por comodidad o
conveniencia para poder estudiar lo que es
común en todas las lenguas o para establecer
semejanzas y diferencias entre dos o más
idiomas a través del tiempo o en un
momento de su historia.

6.  Porque si no tuviéramos lenguaje no sería la
misma manera de comunicarnos
adecuadamente con la sociedad que nos
rodea.

7.  Hablado pero puede ser escrito, pictográfico,
mímico, etc. Casi todo se reduce al primero,
es decir al lenguaje hablado.

8.  1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
Pronunciación de los fonemas
 2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto
locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un
orden, dar Una disculpa etc.
 3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la
audiencia,
Searle añade estos actos:
 1) El acto proposicional: descripción de la realidad,
significado
 2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la
cosa sobre que se habla
 3) Predicación: mensaje sobre el mundo, Características
de la referencia. Searle propone una clasificación de estos
actos en las siguientes cinco clases. Esta clasificación está
basada en la intención del acto de habla.

9.  . El circuito del habla comienza cuando el
emisor lanza un mensaje al oyente o
receptor y termina cuando se invierten los
papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.

10.  Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite
un mensaje. Inicio de la comunicación.
 Receptor: Es el que recibe el mensaje; la
persona a quien va dirigido el mensaje.
 Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
 Código: Conjunto de unidades o signos
lingüísticos que usamos para traducir o
transmitir el
 Mensaje.
 Canal: Es el medio a través del cual llega el
mensaje del emisor al receptor

12.  Es la combinación de sonidos internos
mediante el uso de las cuerdas vocales, la
lengua y la concavidad resonante de la
garganta que articuladamente produce
sonidos, sonidos combinados producen
silabas; las silabas combinadas producen
palabras, acción del habla.

13.  Este lenguaje solo lo utilizan las personas
que no presentan alguna discapacidad en el
oído, ya que les es imposible escuchar y
poder comunicarse de esa manera.

14.  La escritura pictográfica es una forma de
comunicación escrita que se remonta al
neolítico, donde el hombre usaba las
pictografías para representar objetos
mediante dibujos en la piedra.

15.  Actualmente, los semiólogos y los lingüistas
consideran totalmente probado que la escritura
es posterior al habla, aunque algunos
semiólogos a fines de s. XX llegaron a suponer
que las escrituras son previas al lenguaje verbal
articulado ya que existe un (usando términos
barthesianos) placer por parte del sujeto
humano en dejar rastro de sí en diversos
soportes (huellas de manos, muescas, rayas,
representaciones más o menos figurativas tal
cual se observa en el Magdaleniense), pero tales
"protoescrituras" no parecen ser indicios de que
los textos escritos se anticiparon al habla.