Este documento describe la evolución de la comunicación humana, incluyendo el habla, el lenguaje y la escritura. Explica que el lenguaje es el conjunto de reglas compartidas que permiten a las personas comunicar pensamientos e ideas, y que puede expresarse a través del habla, la escritura o el lenguaje de señas. También define conceptos como los actos de habla y diferentes clasificaciones de los mismos. Finalmente, analiza la importancia de la comunicación y cómo ha evolucionado la escritura a lo largo del tiempo.

1. Evolución de la Comunicación
Humana
Habla, lengua y escritura.
Jesús Manuel Hernández Muñoz
Matricula: 283589
Grupo: G8
Periodo 1
Tarea 1
Fecha: 19/08/2014

2. EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN
HUMANA.

3. Habla y lenguaje.
• ¿Que es el idioma o lengua?
El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por
los individuos que se están comunicando, que les permite
intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones.

4. • El habla es la conversación, una de las formas
de expresar el idioma (la fonación).
• El idioma también puede expresarse mediante
la escritura, el lenguaje a señas o los gestos.

5. Concepto de lenguaje.
Las condiciones básicas de la vida social son comprender y
expresar.
• Comprender: Es apropiarse de la realidad, clasificándola
ordenadamente según las palabras comunicadas.
• Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los
demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este
proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio.

6. ¿Qué entendemos por lenguaje?
El concepto de lenguaje es bastante amplio por lo que
la definición simple seria:
conjunto de signos articulados por medio de los cuales se
comunican las personas; o sea, un conjunto sistemático de
signos que permiten un cierto tipo de comunicación.
• El lenguaje es una actividad humana.
• Es el hecho social por excelencia.
• El lenguaje es una facultad humana

7. Actos del Habla.
• ¿Qué son los actos del habla?
Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo
entendimiento y que se realizan cooperativamente.
Los actos se dividen en:
• Actos asertivos: Pedimos, suplicamos, se dan ordenes.
• Actos directivos: Expresamos diferentes emociones.
• Actos expresivos: Cada una de estas acciones es un acto de
habla, ej. señalar a una persona de manera burlona.

8. Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más
profundamente y lo dividieron en varios actos:
• 1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas
• 2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto
locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un orden,
dar una disculpa etc.
• 3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la
audiencia.

9. Searle también añade estos actos:
• Acto proposicional: Esto no es mas que una descripción de la
realidad.
• Referencia: Señala una cosa en el mundo y las de el habla.
• Predicación: Es básicamente un mensaje sobre el mundo.

10. Searle clasifica los datos en:
• 1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere
a la realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir,
notificar etc.
• 2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir,
ordenar, prohibir, aconsejar etc.
• 3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar,
ofrecerse, garantizar etc..
• 4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar,
condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
• 5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar,
rendirse, excomulgar, acusar etc. Según esta clasificación el acto de habla del
compromisorio, o directivo.

11. Macro Acto de Habla.
• Se da en el caso de los telenoticiarios que presentan una estructuración
fragmentaria, puesto que se construyen a modo de un "collage
informativo", en el cual las noticias son fragmentos que se yuxtaponen,
siguiendo un ritmo visual más ralentizado que el del video-clip.
• Funcionan como conectores a nivel de superficie los locutores, la cortina
musical, el isotipo del noticiero sobreimpreso en la pantalla; pero el que
asegura la coherencia global es el macro-acto de habla que atraviesa todo
el programa: informar, "hacer saber".

12. El circuito del habla
• Para establecer la comunicación es necesario que se efectúe
el circuito del habla.
Para que exista la
comunicación tanto el
emisor como el receptor
deben manejar el mismo
código, ya que el primero
codifica y el segundo
decodifica, es decir,
descifra el mensaje al
recibirlo. Requisitos
necesarios para que se
establezca la
comunicación es que se
hable el mismo idioma.

13. ¿cuáles son algunos de los diferentes
mecanismos de comunicación?
• La mímica.
• Pictográfico.
• Auditivo.
• Lenguaje oral (lengua).

14. Importancia de la comunicación.
• Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo de
querer decir algo a alguien, es decir, debe haber intención
comunicativa.
• La comunicación para que sea efectiva necesita cumplir con estos
elementos:
• Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la
comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el
mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
• Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o
transmitir el mensaje.
• Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.

15. La escritura.

16. • las escrituras son previas al lenguaje verbal articulado ya que existe un
placer por parte del sujeto humano en dejar rastro de sí en diversos
soportes (huellas de manos, muescas, rayas, representaciones más o
menos figurativas tal cual se observa en el Magdaleniense), pero tales
"protoescrituras" no parecen ser indicios de que los textos fueron
reforzada por los escritos.
• La escritura a evolucionado conforme pasa el tiempo, ya sea por el medio
en el que se utiliza (celulares, computadoras, papel, etc.) así como el tipo
de escritura utilizada por el idioma.