SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
IFD de la Costa                                  Curso de Biología 2012




                                PRÁCTICO

          Reproducción Asexuada en Vegetales


Objetivo: Reproducción de Bulbos, tubérculos
Y estolones

Materiales: Ajos y/o cebollas (bulbos), papas
con brotes (tubérculos), lazo de amor
(estolones), recipientes (bandejas,
macetas), spray con agua, bandeja, pala de
jardinería o cuchara, papel absorbente, tierra.


Procedimiento:
 Colocamos el papel absorbente en las bandejas de
plástico y lo rociamos con agua
 Lo dejamos en un lugar a temperatura ambiente en el que
reciba la luz del sol (cerca de una ventana)
 Colocamos la papa y el ajo y/o cebolla en una bandeja
con los brotes hacia el papel humedecido (debemos
rociarla con agua)
 Cuando los brotes tienen aproximadamente un
centímetro preparamos unas macetas con tierra,
colocamos el tubérculo y bulbo en la tierra (sin cubrir los
brotes). El estolón directamente lo plantamos en una
maceta con tierra.



Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
IFD de la Costa                                  Curso de Biología 2012




 Dejar la maceta en un lugar soleado a unos 14º c, y
regarla todos los días (sin excesos, para evitar que se
formen hongos)

Marco teórico:

La reproducción es la capacidad que tienen los organismos
vivos de engendrar otros nuevos semejantes a sus
progenitores. En la reproducción asexual un solo parental
origina nuevos individuos iguales entre sí e iguales a su
progenitor. Los descendientes poseen la misma
información genética dado por su progenitor.
La reproducción asexual en vegetales es un proceso
rápido, permite obtener organismos iguales genéticamente
en periodos de tiempos cortos.
Entre las diferentes modalidades de reproducción asexual
se pueden señalar:
Bipartición o fisión.
Gemación o brotamiento.
Esporulación.

La reproducción por tubérculos
Los tallos almacenan sustancias alimenticias, estos
producen brotes desde los cuales se generan nuevos
individuos. La reproducción de este tipo de tallo se hace
cortando el tubérculo en trozos que contengan brotes, para
plantarlos luego. Un ejemplo de tubérculo es la papa.

La reproducción por bulbos
Son tallos cortos de los cuales surgen hojas de su parte
basal, debido a que almacenan agua y nutrientes. La forma
de propagarlos es separarlos y luego plantarlos
individualmente. El ajo, la cebolla, los junquillos y tulipanes
son plantas con bulbos.




Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
IFD de la Costa                                  Curso de Biología 2012




  La reproducción por estolones
  Son tallos largos y rastreros que crecen horizontalmente
  sobre la superficie de la tierra y cuyas extremidades
  culminan en nudos con yemas. Cada uno da origen a una
  nueva planta. Estas pueden vivir independientemente
  cuando se interrumpe la comunicación entre los nudos. Un
  ejemplo de ello es el trébol blanco, frutillas y gramón
  (gramíneas).


  Observaciones:

  Se propone realizar un cuadro como el siguiente para el
  registro ordenado de los resultados:


Tipo de       Características Mecanismo Condiciones Observaciones
planta        de la planta    de           (medio de    (Fecha,
                              reproducción cultivo,     cambios
                                           luz,         observados,
                                           temperatura, plantas
                                           etc.)        sobrevivientes,
                                                        etc.)

                                                                Día
                                                                1
                                                                Día
                                                                2
                                                                Día
                                                                3
                                                                Día
                                                                4
                                                                Día
                                                                5
                                                                Día
                                                                6



  Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
IFD de la Costa                                  Curso de Biología 2012




Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B

Más contenido relacionado

Similar a Reproducción vegetal

Exposiscion de proyecto de metodos
Exposiscion de proyecto de metodosExposiscion de proyecto de metodos
Exposiscion de proyecto de metodosLuisa Guaman
 
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTAS
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTASFICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTAS
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTASfrqmu
 
03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)beatriz0319
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnadoJhean Gonzales
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnadoFranki Morales
 
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdf
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdfUnidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdf
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdfAracelisTroche1
 
Fichas educativas sobre las plantas completa
Fichas educativas sobre las plantas completaFichas educativas sobre las plantas completa
Fichas educativas sobre las plantas completajeikatqm
 
Germinador
Germinador Germinador
Germinador Maii2215
 
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?YOLISUPN
 
cultivo de plantas in vitro.doc
cultivo de plantas in vitro.doccultivo de plantas in vitro.doc
cultivo de plantas in vitro.docRomualdinhoGuerria
 
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas)
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas) Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas)
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas) Sergio Taborda
 

Similar a Reproducción vegetal (20)

Exposiscion de proyecto de metodos
Exposiscion de proyecto de metodosExposiscion de proyecto de metodos
Exposiscion de proyecto de metodos
 
2 biología (hoja complementaria)
2   biología (hoja complementaria)2   biología (hoja complementaria)
2 biología (hoja complementaria)
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado
 
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTAS
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTASFICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTAS
FICHAS DE ACTIVIDADES SOBRE LAS PLANTAS
 
03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado
 
las plantas_alumnado
 las plantas_alumnado las plantas_alumnado
las plantas_alumnado
 
03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)03 las plantas_alumnado (1)
03 las plantas_alumnado (1)
 
03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado03 las plantas_alumnado
03 las plantas_alumnado
 
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdf
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdfUnidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdf
Unidad_3_CIENCIAS_NATURALES_LAS_PLANTAS.pdf
 
Fichas educativas sobre las plantas completa
Fichas educativas sobre las plantas completaFichas educativas sobre las plantas completa
Fichas educativas sobre las plantas completa
 
Germinador
Germinador Germinador
Germinador
 
Micro practica Ciencias naturales.
Micro practica Ciencias naturales.Micro practica Ciencias naturales.
Micro practica Ciencias naturales.
 
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?
¿CÓMO NACEN LAS PLANTAS ?
 
¿Como nacen las plantas ?
¿Como nacen las plantas ?¿Como nacen las plantas ?
¿Como nacen las plantas ?
 
¿ Como nacen las plantas?
¿ Como nacen las plantas?¿ Como nacen las plantas?
¿ Como nacen las plantas?
 
cultivo de plantas in vitro.doc
cultivo de plantas in vitro.doccultivo de plantas in vitro.doc
cultivo de plantas in vitro.doc
 
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas)
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas) Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas)
Clase ciencias 2 (alimentación de las plantas)
 

Reproducción vegetal

  • 1. IFD de la Costa Curso de Biología 2012 PRÁCTICO Reproducción Asexuada en Vegetales Objetivo: Reproducción de Bulbos, tubérculos Y estolones Materiales: Ajos y/o cebollas (bulbos), papas con brotes (tubérculos), lazo de amor (estolones), recipientes (bandejas, macetas), spray con agua, bandeja, pala de jardinería o cuchara, papel absorbente, tierra. Procedimiento:  Colocamos el papel absorbente en las bandejas de plástico y lo rociamos con agua  Lo dejamos en un lugar a temperatura ambiente en el que reciba la luz del sol (cerca de una ventana)  Colocamos la papa y el ajo y/o cebolla en una bandeja con los brotes hacia el papel humedecido (debemos rociarla con agua)  Cuando los brotes tienen aproximadamente un centímetro preparamos unas macetas con tierra, colocamos el tubérculo y bulbo en la tierra (sin cubrir los brotes). El estolón directamente lo plantamos en una maceta con tierra. Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
  • 2. IFD de la Costa Curso de Biología 2012  Dejar la maceta en un lugar soleado a unos 14º c, y regarla todos los días (sin excesos, para evitar que se formen hongos) Marco teórico: La reproducción es la capacidad que tienen los organismos vivos de engendrar otros nuevos semejantes a sus progenitores. En la reproducción asexual un solo parental origina nuevos individuos iguales entre sí e iguales a su progenitor. Los descendientes poseen la misma información genética dado por su progenitor. La reproducción asexual en vegetales es un proceso rápido, permite obtener organismos iguales genéticamente en periodos de tiempos cortos. Entre las diferentes modalidades de reproducción asexual se pueden señalar: Bipartición o fisión. Gemación o brotamiento. Esporulación. La reproducción por tubérculos Los tallos almacenan sustancias alimenticias, estos producen brotes desde los cuales se generan nuevos individuos. La reproducción de este tipo de tallo se hace cortando el tubérculo en trozos que contengan brotes, para plantarlos luego. Un ejemplo de tubérculo es la papa. La reproducción por bulbos Son tallos cortos de los cuales surgen hojas de su parte basal, debido a que almacenan agua y nutrientes. La forma de propagarlos es separarlos y luego plantarlos individualmente. El ajo, la cebolla, los junquillos y tulipanes son plantas con bulbos. Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
  • 3. IFD de la Costa Curso de Biología 2012 La reproducción por estolones Son tallos largos y rastreros que crecen horizontalmente sobre la superficie de la tierra y cuyas extremidades culminan en nudos con yemas. Cada uno da origen a una nueva planta. Estas pueden vivir independientemente cuando se interrumpe la comunicación entre los nudos. Un ejemplo de ello es el trébol blanco, frutillas y gramón (gramíneas). Observaciones: Se propone realizar un cuadro como el siguiente para el registro ordenado de los resultados: Tipo de Características Mecanismo Condiciones Observaciones planta de la planta de (medio de (Fecha, reproducción cultivo, cambios luz, observados, temperatura, plantas etc.) sobrevivientes, etc.) Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B
  • 4. IFD de la Costa Curso de Biología 2012 Ana Ubal - Marisol Viotti - Jessica Ponte 2º B