1. La biología (del griego «βιος» bios, vida, y «λογος» logos, estudio)
es una de lasciencias naturales que tiene como objeto de estudio a
los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y
sus
propiedades: génesis, nutrición,morfogénesis, reproducción, patoge
nia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los
comportamientos de los organismos individuales como de las
especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres
vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este
modo, se ocupa de la estructura y la dinámica funcional comunes a
todos los seres vivos con el fin de establecer las leyes generales
que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales
de ésta. La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber
sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold
Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y
por Jean-Baptiste Lamarck (Hidrogeología, 1802). Generalmente se
dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich
Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen
de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae.

2. 
 La biología abarca un amplio espectro de campos de
estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas
independientes. Juntas, estudian la vida en un amplio
campo de escalas. La vida se estudia a escala atómica
y molecular en la biología molecular, en la bioquímica y
en la genética molecular. Desde el punto de vista
celular, se estudia en la biología celular, y a escala
pluricelular se estudia en la fisiología, la anatomía y la
histología. La biología del desarrollo estudia el
desarrollo o la ontogenia de un organismo individual.

3. 
 La evolución biológica es un fenómeno natural real,
observable y comprobable empíricamente. La llamada
Síntesis Evolutiva Moderna es una robusta teoría que
actualmente proporciona explicaciones y modelos
matemáticos sobre los mecanismos generales de la
evolución o los fenómenos evolutivos como la
adaptación o la especiación. Como cualquier teoría
científica, sus hipótesis están sujetas a constante crítica
y comprobación experimental.

4. 
 La síntesis moderna de la evolución se basa en tres
aspectos fundamentales:
 1. La ascendencia común de todos los organismos de
un único ancestro.
2. El origen de nuevos caracteres en un linaje evolutivo.
3. Los mecanismos por los que algunos caracteres
persisten mientras que otros desaparecen.

5. 
 BIOQUIMICA: es la ciencia que estudia los
componentes químicos de los seres
vivos, especialmente las
proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos
nucleicos, además de otras pequeñas moléculas
presentes en las células. La bioquímica se basa en el
concepto de que todo ser vivo contiene carbono y en
general las moléculas biológicas están compuestas
principalmente de
carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.
Es la ciencia que estudia la mismísima base de la vida:
las moléculas que componen las células y los
tejidos, que catalizan las reacciones químicas de la
digestión, la fotosíntesis y la inmunidad, entre otras.

6. 
 Las fotografías que podemos obtener con el microscopio
electrónico, unidas a las avanzadas técnicas de la
bioquímica, nos permiten conocer mejor la estructura y
funcionamiento de las células. Pero no siempre hemos
tenido un acceso tan fácil al mundo celular. La visión que
tenían los científicos hace 300 años era muy diferente.
Galileo fue el primer científico que registró una
observación microscópica: los ojos compuestos de un
insecto. La primera referencia directa de las células se
debe a Robert Hooke, quien en 1665, tras examinar una
fina lámina de corcho con su microscopio, indicó la
existencia de una serie de celdillas con paredes rígidas, a
las que llamó células.
1.2. teoría celular

7. 
 Sin embargo, no llegó a descubrir la verdadera naturaleza
de las células, ya que supuso que tenían la misma función
en las plantas que los vasos sanguíneos en los animales.
Con el paso del tiempo se ha conseguido una progresiva
mejora en los mecanismos y en las lentes de los
microscopios. Con el descubrimiento de los
infusorios, seres vivos de pequeño tamaño, leeuwenhoek
hizo aparecer un mundo microscópico que revolucionó el
conocimiento científico del siglo XVII. Se multiplicaron las
observaciones y los resultados no tardaron en aparecer: el
descubrimiento del núcleo celular, las estructuras del
citoplasma..
 En 1838, el botánico alemán SCHLEIDEN, después
de mu-chas observaciones microscópicas, llega a
afirmar que todas las plantas están formadas por
células.


8. 
 En 1850, FERDINAND COHN, después de estudiar el
com-portamiento de numerosas células, enuncia
que la célula que forma a los animales, la que forma
a los vegetales y las células de los microbios son
estructuras equivalentes. Dis-tingue, por
tanto, entre seres unicelulares, formados por una
sola célula, como los microorganismos; y seres
pluri-celulares, formados por muchas células, como
las plantas y los animales.
 En 1855, VIRCHOW aplica a la célula las conclusiones de
los experimentos de Pasteur (1822-1895) que demostraban
que no existe la generación espontánea de seres
vivos, sino que todo ser vivo procede de otro ser vivo.
Según eso, Vir-chow emite el principio omnis cellula ex
cellula, que significa que toda célula procede de otra célula.


9. 
 Una célula (del latín cellula, diminutivo
de cella, "hueco")1 es la
unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De
hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que
puede considerarse vivo.2 De este
modo, puede clasificarse a los organismos vivos según
el número de células que posean: si sólo tienen una, se
les denomina unicelulares (como pueden ser
los protozoos o las bacterias, organismos
microscópicos); si poseen más, se les
llama pluricelulares. En estos últimos el número de
células es variable: de unos pocos cientos, como en
algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como
en el caso del ser humano. Las células suelen poseer un
tamaño de 10 µm y una masa de 1 ng, si bien existen
células mucho mayores.

10. 
 La teoría celular, propuesta en 1838 para los vegetales y
en 1839 para los animales,3 por Matthias Jakob
Schleiden y Theodor Schwann, postula que todos los
organismos están compuestos por células, y que todas las
células derivan de otras precedentes. De este
modo, todas las funciones vitales emanan de la
maquinaria celular y de la interacción entre células
adyacentes; además, la tenencia de lainformación
genética, base de la herencia, en su ADN permite la
transmisión de aquella de generación en generación.

11. 
El término vida (latín: vita )?, desde el punto de
vista de la biología, hace referencia a aquello que
distingue a los
reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas
y bacterias del resto de realidades naturales.
Implica las capacidades de
nacer, crecer, reproducirse y morir, y a lo largo de
sucesivas generaciones, evolucionar. A pesar de
que no puede indicarse con precisión, la evidencia
sugiere que la vida en la Tierra ha existido por
aproximadamente 3700 millones de años,1 2 cuyas
huellas fósiles más antiguas datan hace
3,4millardos de años.
1.3. la vida se produce
en acuosa

12. 
 Científicamente, podría definirse como la capacidad de
administrar los recursos internos de un ser físico de
forma adaptada a los cambios producidos en su medio, sin
que exista una correspondencia directa
de causa y efecto entre el ser que administra los recursos y el
cambio introducido en el medio por ese ser, sino
una asíntota de aproximación al ideal establecido por dicho
ser, ideal que nunca llega a su consecución completa por la
dinámica del medio.
 Abarca una serie de conceptos del ser humano y su entorno
relacionados, directa o indirectamente, con la existencia.

13. 
 La vida en la Tierra se desarrolla en medio acuoso. Incluso en los
seres no acuáticos el medio interno es hídrico. La mayoría de las
reacciones bioquímicas se desarrollan en el agua y obedecen las
leyes fisicoquímicas de las disoluciones acuosas. Por ello, el agua
es el componente mayoritario de los seres vivos. El cuerpo
humano, por ej., está formado en un 75% por agua, aunque los
tejidos que con mucha actividad, como el nervioso, son agua en un
90%. Sólo los tejidos esqueléticos y las semillas de las plantas
presentan una baja proporción de agua.
 El agua reúne una serie de características que la convierten en un
disolvente único e insustituible en la Biosfera. En cuanto a sus
propiedades fisicoquímicas cabe destacar:

14. 
- las propias moléculas de agua formando uniones electrostáticas
llamadas puentes o enlaces de H: la carga parcial negativa del O
de una molécula ejerce atracción electrostática sobre las cargas
parciales positivas de los átomos de H de otras moléculas
adyacentes.
 Aunque son uniones débiles, el hecho de que alrededor de cada
molécula de agua se dispongan otras 3 moléculas unidas por
puentes de H permite que adquiera una estructura
reticular, responsable de su comportamiento anómalo y de sus
propiedades fisicoquímicas: todas las demás propiedades del agua
son consecuencia de ésta.

15. 
 El agua posee un elevado calor específico. Puede absorber grandes
cantidades de calor, mientras que, proporcionalmente, su
temperatura sólo se eleva ligeramente. Del mismo modo, su
temperatura desciende con más lentitud que la de otros líquidos a
medida que va liberando energía al enfriarse. Esta propiedad
permite que el contenido acuoso de las células sirva de protección
a las sensibles moléculas orgánicas ante los cambios bruscos de
temperatura.

16. 
 Gran(división(celular.(
 • Pérdida(de(diferenciación(de(la(célula(de(origen.(
 • Capacidad(de(emigrar.(
 • No(son(inhibidas(por(contacto.(
 • No(está(bien(regulada(la(tasa(de(crecimiento.
 • Relación(núcleoIcitoplasma grande.
1.4. generalidades de la célula

17. 
 Hay tres propiedades comunes a todos los tipos celulares:
• El ADN
• Las membranas biológicas
• Los Mecanismos básicos iguales de metabolismo
energético
 La característica fundamental de la molécula que originó la
vida es su capacidad de autorreplicación.
 Llevan información las proteínas y los ácidos
nucleicos, pero solo estos pueden autoreplicarse, es
decir, dirigir su propia síntesis gracias al apareamiento entre
bases complementarias.

18. 
 El ARN cataliza una serie de reacciones tales como la
polimerización de nucleótidos y es capaz de dirigir su
síntesis (con la ARN polimerasa), por ello se cree que el
ARN fue el material genético inicial: ARN autorreplicante.
 A lo largo de los años el ARN interaccionó con proteinas y
se formó el código genético y finalmente el ADN reemplazó
al ARN de forma oportunista.

19. 
 Hay dos tipos diferentes de bacterias en las
procariotas, las Arquebacterias (o Arqueas) y las
Eubacterias. Estos dos tipos divergieron en la evolución.
Aún en la actualidad hay representantes de estos dos
tipos, siendo las arqueas bastante raras.
 A) Arquebacterias: Viven en condiciones extremas como
las termoacidófilas, que son bacterias que viven en
manantiales sulfurosos a 80ºC y PH incluso 2, en áreas
volcánicas.

20. 
 Las bacterias en general pueden ser de tres tipos:
cocos, bacilos y espirilos.
 Tienen un tamaño variable entre 1 y 10 m.
 Su genoma se tiene entre 600.000 y 5 millones de pares
de bases con lo que son capaces de sintetizar unas
50.000 proteínas diferentes.
 Las bacterias más grandes y complejas son las
cianobacterias, en las que se supone que evolucionó la
fotosíntesis.
 La mayoría de los organismos pluricelulares estan
formadas por células eucarioticas, también son eucariotas
muchos organismos unicelulares, son los llamados
eucariotas inferiores.
 Los eucariotas a diferencia de los procariotas, presentan
nucleo, orgánulos desarrollados y citoesqueleto.