Terminología básica trabajo final

Introducción
A continuación conoceremos los diferentes conceptos de la terminología básica empleada
en el área de la informática el propósito de esta tarea es diferenciar y conocer los diferentes
términos tales como hardware, software, sistema operativo etc.
computadora: Que computa o calcula; aparato o máquina de calcular. Dispositivo
electrónico compuesto básicamente de un procesador, una memoria y dispositivos de
entrada y salida.
Hardware Conjunto de elementos materiales que conforman un computador, teclado,
mouse, CPU, monitor bocinas, etc.
Software | Todos los componentes intangibles de un ordenador o computadora, es decir, al
conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una
tarea específica, como son Microsoft Office, Windows, Photo shop.
Byte | Es el conjunto de 8 bits con el cual se puede representar un carácter. También se la
llama palabra u octeto.
Grandes, Virus | Es un programa para computadoras (software de aplicación) elaborado por
alguien, que tiene la capacidad de realizar tareas sin la autorización ni conocimiento del
usuario.

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Terminología básica
Informática
La informática está en nuestras vidas, gran parte de nuestra sociedad se ha desarrollado
al amparo de las nuevas tecnologías y debe su éxito en gran parte a esta ciencia. Debido al
gran auge que ha supuesto la informática, considero importante clarificar el concepto y
posicionarlo en el lugar que le corresponde para evitar confusiones.
La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información.
Este tratamiento automático es el que ha propiciado y facilitado la manipulación de grandes
volúmenes de datos y la ejecución rápida de cálculos complejos.
La acepción anterior es muy amplia y ha llevado a confundir su significado. Manejar
un procesador de textos como Word o Writer no se considera informática, sino ofimática.
En cambio, diseñar y crear una aplicación para poder realizar tratamiento de textos sí es una
tarea informática. Al igual que el conductor de un vehículo no tiene porqué ser mecánico ni
lo que realiza se llama mecánica, sino conducción.
Si tuviera que definir los dos grandes pilares que reciben su soporte de la informática hoy
en día, estos serían el manejo de grandes volúmenes de datos y la ejecución rápida de
cálculos de complejidad elevada, los cuales aparecen comentados al principio. En este
punto voy a hacer un inciso para dedicarme con más detalle a explicar estos dos pilares de
la ciencia actual.

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Definición de la informática
Informática o Computación, conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen
posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras.
Los aspectos de la informática cubren desde la programación y la arquitectura informática
hasta la inteligencia artificial y la robótica.
Periférico o dispositivo: complemento de un ordenador o computadora, como un ratón
(mouse) o un módem.
El accesorio ofrece una funcionalidad que no está disponible en la máquina original, pero
que no es necesaria para el funcionamiento de la misma.
Microprocesador, circuito electrónico que actúa como unidad central de proceso de un
ordenador, proporcionando el control de las operaciones de cálculo.
Los microprocesadores también se utilizan en otros sistemas informáticos avanzados,
como impresoras, automóviles o aviones. En 1995 se produjeron unos 4.000 millones de
microprocesadores en todo el mundo.
El microprocesador es un tipo de circuito sumamente integrado. Los circuitos integrados,
también conocidos como microchips o chips, son circuitos electrónicos complejos
formados por componentes extremadamente pequeños formados en una única pieza plana
de poco espesor de un material conocido como semiconductor. Los microprocesadores
modernos incorporan hasta 10 millones de transistores (que actúan como amplificadores
electrónicos, osciladores o, más a menudo, como conmutadores), además de otros
componentes como resistencias, diodos, condensadores y conexiones, todo ello en una
superficie comparable a la de un sello postal.

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Un microprocesador consta de varias secciones diferentes. La unidad aritmético-lógica
(ALU, siglas en inglés) efectúa cálculos con números y toma decisiones lógicas;
los registros son zonas de memoria especiales para almacenar información temporalmente;
la unidad de control descodifica los programas; los buses transportan información digital a
través del chip y de la computadora; la memoria local se emplea para los cómputos
realizados en el mismo chip. Los microprocesadores más complejos contienen a menudo
otras secciones; por ejemplo, secciones de memoria especializada denominadas memoria
cache, que sirven para acelerar el acceso a los dispositivos externos de almacenamiento de
datos.
Los microprocesadores modernos funcionan con una anchura de bus de 64 bits (un bit es un
dígito binario, una unidad de información que puede ser un uno o un cero): esto significa
que pueden transmitirse simultáneamente 64 bits de datos.

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El Concepto de Datos
Datos son los hechos que describen sucesos y entidades."Datos" es una palabra en plural
que se refiere a más de un hecho. A un hecho simple se le denomina "data-ítem" o elemento
de dato.
Los datos son comunicados por varios tipos de símbolos tales como las letras del alfabeto,
números, movimientos de labios,
puntos y rayas, señales con la mano, dibujos, etc. Estos símbolos se pueden ordenar y
reordenar de forma utilizable y se les denomina información.
Los datos son símbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores. Los datos
se caracterizan por no contener ninguna información. Un dato puede significar un número,
una letra, un signo ortográfico o cualquier símbolo que represente una cantidad, una
medida, una palabra o una descripción.
La importancia de los datos está en su capacidad de asociarse dentro de un contexto para
convertirse en información. Por si mismos los datos no tienen capacidad de comunicar un
significado y por tanto no pueden afectar el comportamiento de quien los recibe.
Para ser útiles, los datos deben convertirse en información para ofrecer un
significado, conocimiento, ideas o conclusiones.

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El Concepto de Información
La información no es un dato conjunto cualquiera de ellos. Es más bien una colección de
hechos significativos y pertinentes, para el organismo u organización que los percibe.
La definición de información es la siguiente: Información es un conjunto de datos
significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades.
DATOS SIGNIFICATIVOS. Para ser significativos, los datos deben constar de símbolos
reconocibles, estar completos y expresar una idea no ambigua.
Los símbolos de los datos son reconocibles cuando pueden ser correctamente interpretados.
Muchos tipos diferentes de símbolos comprensibles se usan para transmitir datos.
La integridad significa que todos los datos requeridos para responder a una pregunta
específica están disponibles. Por ejemplo, un marcador de béisbol debe incluir el tanteo de
ambos equipos. Si se oye el tanteo "New York 6" y no oyes el del oponente, el anuncio será
incompleto y sin sentido.
Los datos son inequívocos cuando el contexto es claro. Por ejemplo, el grupo de signos 2-x
puede parecer "la cantidad 2 menos la cantidad desconocida llamada x" para un estudiante
de álgebra, pero puede significar "2 barra x" a un vaquero que marca ganado. Tenemos que
conocer el contexto de estos símbolos antes de poder conocer su significado.

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Otro ejemplo de la necesidad del contexto es el uso de términos especiales en diferentes
campos especializados, tales como la contabilidad. Los contables utilizan muchos términos
de forma diferente al público en general, y una parte de un aprendizaje de contabilidad es
aprender el lenguaje de contabilidad. Así los términos Debe y Haber pueden significar para
un contable no más que "derecha" e "izquierda" en una contabilidad en T, pero pueden
sugerir muchos tipos de ideas diferentes a los no contables.
DATOS PERTINENTES. Decimos que tenemos datos pertinentes (relevantes) cuando
pueden ser utilizados para responder a preguntas propuestas.
Disponemos de un considerable número de hechos en nuestro entorno. Solo los hechos
relacionados con las necesidades de información son pertinentes.
Así la organización selecciona hechos entre sucesos y entidades particulares para
satisfacer sus necesidades de información.

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El Concepto de Procesamiento de
Datos
Hasta el momento hemos supuesto que los datos que maneja una aplicación no son tan
voluminosos y por lo tanto caben en memoria. Cuando recurrimos a archivos se debe a la
necesidad de conservar datos después de que termina un programa, por ejemplo para apagar
el computador.
Sin embargo, existen problemas en donde el volumen de datos es tan grande que es
imposible mantenerlos en memoria. Entonces, los datos se almacenan en un conjunto de
archivos, los que forman una base de datos.
Una base de datos es por lo tanto un conjunto de archivos que almacenan, por ejemplo,
datos con respecto al negocio de una empresa.
Cada archivo se forma en base a un conjunto de líneas y cada línea esta formada por
campos de información. Todas las líneas de un mismo archivo tienen la misma estructura,
es decir los mismos campos de información. Diferentes archivos
poseen estructuras distintas, i.e. campos de información.
Por ejemplo, el archivo de postulantes post.dat, visto en capítulos anteriores, tiene la
siguiente información:
 ci: carnet de identidad de la persona.
 nombre.
En lo que sigue supondremos que ambos archivos son lo suficientemente grandes como
para que no quepan en la memoria del computador. A continuación resolveremos
eficientemente el problema de generar un archivo con los tres campos de información, sin
colocar previamente el contenido de un archivo en un arreglo.
Algunas definiciones
Recolección de datos:

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Provee un vínculo para obtener la información interoperacionables racional y las
parametrizaciones.
Almacenamiento de datos:
Las unidades de disco de la computadora y otros medios de almacenamiento externo
permiten almacenar los datos a más largo plazo, manteniéndolos disponibles pero separados
del circuito principal hasta que el microprocesador los necesita. Una computadora dispone
también de otros tipos de almacenamiento.
La memoria de sólo lectura (ROM) es un medio permanente de almacenamiento de
información básica, como las instrucciones de inicio y los procedimientos de entrada/salida.
Asimismo, una computadora utiliza varios buffers (áreas reservadas de la memoria) como
zonas de almacenamiento temporal de información específica, como por ejemplo los
caracteres a enviar a la impresora o los caracteres leídos desde el teclado.
Procesamiento de datos:
a) El objetivo es graficar el Procesamiento de Datos, elaborando un Diagrama que
permita identificar las Entradas, Archivos, Programas y Salidas de cada uno de
los Procesos.
b) Su antecedente es el Diagrama de Flujo.
c) Los elementos claves son los Programas.
d) Se confecciona el Diagrama de Procesamiento de Datos
e) Este Diagrama no se podrá elaborar por completo desde un primer momento ya que
depende del Flujo de Información.
f) En este primer paso sólo se identifican las Salidas y Programas. Los elementos
restantes se identifican en forma genérica.

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La computadora
En las últimas décadas del siglo XX asistimos a un conjunto de transformaciones
económicas-sociales y culturales cuya vertiginosidad y complejidad no admite precedente y
nuestro país no se encuentra ajeno a ello. Caen rápidamente todo tipo de muros y barreras
entre las naciones al mismo tiempo que se amplía la brecha en el nivel
de desarrollo humano al que acceden los distintos pueblos.
El mundo de hoy, esta inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en
la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de
procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana.
Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto
económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con
plenitud sus potencialidades.
El conjunto de tecnologías que se concentran alrededor de las computadoras personales, de
las tecnologías de la información y de la comunicación, es sin duda la innovación que más
ha influido en el desarrollo de la vida social de fines del siglo XX y comienzo del XXI.

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¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
Una computadora (Hispanoamérica) u ordenador (España) es un dispositivo electrónico
compuesto básicamente de un procesador, una memoria y los dispositivos de entrada/salida
(E/S).
Por otro lado se dice que una computadora u ordenador es un sistema digital
con tecnología microelectrónica capaz de procesar información a partir de un grupo de
instrucciones denominado programa.
La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria
y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre
ellos.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DEL USO DE LA
COMPUTADORA
Actualmente la educación a es mucho más que escuchar audiocassettes o leer libros que
llegan por correo. Como el clásico ejemplo de los cursos de inglés que en su mayoría
acaban fastidiando al estudiante, quien nos abandona por falta de motivación.
La educación a ha pasado por varias etapas, van desde la enseñanza por correspondencia; la
basada en la comunicación de masas (cine, radio y televisión) hasta
los sistemas de Aprendizaje Interactivos Abiertos, que comprenden el uso intensivo de
la informática y la telemática para crear ambientes virtuales de aprendizaje.
"El recurso educativo que tendrá mayor relevancia en los años iniciales del siglo XXI es
el computador", expresó Fabio Chacón en Aproximación histórica a las tecnologías de
la educación a distancia.
Actualmente, las nuevas tecnologías han cambiado la forma de difundir el conocimiento. Si
antes el estudiante a distancia se sentía abandonado a su suerte con los cursos por
correspondencia, ahora con sólo teclear una computadora, puede en segundos ponerse en
contacto con su maestro, asesor o tutor, aunque éste se encuentre en otro país y recibir una
respuesta inmediata.

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Hardware
Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes
eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o
cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente
al soporte lógico e intangible que es llamado software.
El término es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partes duras),
su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal
cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes
que integran la parte material de una computadora».
El término, aunque es lo más común, no necesariamente se aplica a una computadora tal
como se la conoce, así por ejemplo, un robot también posee hardware (y software).

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Dispositivos de Entrada y salida
En computación, entrada/salida, también abreviado E/S o I/O (del original en
inglés input/output), es la colección de interfaces que usan las distintas unidades
funcionales (subsistemas) de un sistema de procesamiento de información para
comunicarse unas con otras, o las señales (información) enviadas a través de esas
interfaces. Las entradas son las señales recibidas por la unidad, mientras que las salidas son
las señales enviadas por ésta.
El término puede ser usado para describir una acción; "realizar una entrada/salida" se
refiere a ejecutar una operación de entrada o de salida. Los dispositivos de E/S los usa
una persona u otro sistema para comunicarse con una computadora.
De hecho, a los teclados y ratones se los considera dispositivos de entrada de una
computadora, mientras que los monitores e impresoras son vistos como dispositivos de
salida de una computadora.
Los dispositivos típicos para la comunicación entre computadoras realizan las
dos operaciones, tanto entrada como salida, y entre otros se encuentran los módems
y tarjetas de red.
Es importante notar que la designación de un dispositivo, sea de entrada o de salida, cambia
al cambiar la perspectiva desde el que se lo ve. Los teclados y ratones toman como entrada
el movimiento físico que el usuario produce como salida y lo convierten a una señal
eléctrica que la computadora pueda entender.

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La salida de estos dispositivos son una entrada para la computadora. De manera análoga,
los monitores e impresoras toman como entrada las señales que la computadora produce
como salida. Luego, convierten esas señales en representaciones inteligibles que puedan ser
interpretadas por el usuario. La interpretación será, por ejemplo, por medio de la vista, que
funciona como entrada.
En arquitectura de computadoras, a la combinación de una unidad central de procesamiento
(CPU) y memoria principal (aquélla que la CPU puede escribir o leer directamente
mediante instrucciones individuales) se la considera el corazón de la computadora y
cualquier movimiento de información desde o hacia ese conjunto se lo considera
entrada/salida. La CPU y su circuitería complementaria proveen métodos de entrada/salida
que se usan en programación de bajo nivel para la implementación de controladores de
dispositivos.
Dispositivos de entrada y salida
 Entrada:
 Teclado
 Ratón
 Joystick
 Lápiz óptico
 Micrófono
 Webcam
 Escáner
 Escáner de código de barras
 Salida:
 Monitor
 Altavoz
 Auriculares
 Impresora
 Plotter
 Proyector
 Entrada/salida:
 Unidades de almacenamiento
 CD
 DVD
 Módem
 Fax
 Memory cards
 USB
 Router
 Pantalla táctil

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Software
Software, programas de computadoras. Son las instrucciones responsables de que
el hardware (la máquina) realice su tarea. Como concepto general, el software puede
dividirse en varias categorías basadas en el tipo de trabajo realizado.
Las dos categorías primarias de software son los (software del sistema), que controlan los
trabajos del ordenador o computadora, y el software de aplicación, que dirige las distintas
tareas para las que se utilizan las computadoras.
Por lo tanto, el software del sistema procesa tareas tan esenciales, aunque a menudo
invisibles, como el mantenimiento de los archivos del disco y la administración de la
pantalla, mientras que el software de aplicación lleva a cabo tareas de tratamiento de
textos, gestión de bases de datos y similares.
Constituyen dos categorías separadas el software de red, que permite comunicarse
a grupos de usuarios, y el software de lenguaje utilizado para escribir programas
Sistema operativo
Sistema operativo, software básico que controla una computadora. El sistema operativo tiene tres

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Sistema operativo
grandes funciones: coordina y manipula el hardware del ordenador o computadora, como la
memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el mouse; organiza los archivos
en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos
compactos o cintas magnéticas, y gestiona los errores de hardware y la pérdida de datos.
Los sistemas operativos controlan diferentes procesos de la computadora.
Un proceso importante es la interpretación de los comandos que permiten al usuario
comunicarse con el ordenador. Algunos intérpretes de instrucciones están basados
en texto y exigen que las instrucciones sean tecleadas. Otros están basados en gráficos, y
permiten al usuario comunicarse señalando y haciendo clic en un icono. Por lo general, los
intérpretes basados en gráficos son más sencillos de utilizar.
Los sistemas operativos pueden ser de tarea única o multitarea. Los sistemas operativos de
tarea única, más primitivos, sólo pueden manejar un proceso en cada momento. Por
ejemplo, cuando la computadora está imprimiendo un documento, no puede iniciar otro
proceso ni responder a nuevas instrucciones hasta que se termine la impresión.
Todos los sistemas operativos modernos son multitarea y pueden ejecutar varios procesos
simultáneamente.
En la mayoría de los ordenadores sólo hay una UCP; un sistema operativo multitarea crea
la ilusión de que varios procesos se ejecutan simultáneamente en la UCP. El mecanismo
que se emplea más a menudo para lograr esta ilusión es la multitarea por segmentación de
tiempos, en la que cada proceso se ejecuta individualmente durante un periodo
de tiempo determinado.

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Si el proceso no finaliza en el tiempo asignado, se suspende y se ejecuta otro proceso. Este
intercambio de procesos se denomina conmutación de contexto. El sistema operativo se
encarga de controlar el estado de los procesos suspendidos. También cuenta con un
mecanismo llamado planificador que determina el siguiente proceso que debe ejecutarse.
El planificador ejecuta los procesos basándose en su prioridad para minimizar el retraso
percibido por el usuario. Los procesos parecen efectuarse simultáneamente por la
alta velocidad del cambio de contexto.

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CLASIFICACIÓN DEL
SOFTWARE
Además de estas categorías basadas en tareas, varios tipos de software se describen
basándose en su método de distribución.
Entre estos se encuentran los así llamados programas enlatados, el software desarrollado
por compañías y vendido principalmente por distribuidores, el freeware y software
de dominio público, que se ofrece sin costo alguno, el shareware, que es similar al
freeware, pero suele conllevar una pequeña tasa a pagar por los usuarios que lo utilicen
profesionalmente y, por último, el infame vapourware, que es software que no llega a
presentarse o que aparece mucho después de lo prometido.
VIRUS
Virus (informática), programa de ordenador que se reproduce a sí mismo e interfiere con
el hardware de una computadora o con su sistema operativo (el software básico que
controla la computadora). Los virus están diseñados para reproducirse y evitar su detección.
Como cualquier otro programa informático, un virus debe ser ejecutado para que funcione:
es decir, el ordenador debe cargar el virus desde lamemoria del ordenador y seguir sus
instrucciones. Estas instrucciones se conocen como carga activa del virus. La carga activa
puede trastornar o modificar archivos de datos, presentar un determinado mensaje o
provocar fallos en el sistema operativo.

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Existen otros programas informáticos nocivos similares a los virus, pero que no cumplen
ambos requisitos de reproducirse y eludir su detección. Estos programas se dividen en tres
categorías: caballos de Troya, bombas lógicas y gusanos. Un caballo de Troya aparenta ser
algo interesante e inocuo, por ejemplo un juego, pero cuando se ejecuta puede tener efectos
dañinos. Una bomba lógica libera su carga activa cuando se cumple una condición
determinada, como cuando se alcanza una fecha u hora determinada o cuando se teclea una
combinación de letras. Un gusano se limita a reproducirse, pero puede ocupar memoria de
la computadora y hacer que sus procesos vayan más lentos.

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Firmware
O Programación en Firme, es un bloque de instrucciones de programa para propósitos
específicos, grabado en una memoria tipo ROM, que establece la lógica de más bajo nivel
que controla los circuitos electrónicos de un dispositivo de cualquier tipo.
Al estar integrado en la electrónica del dispositivo es en parte hardware, pero también es
software, ya que proporciona lógica y se dispone en algún tipo de lenguaje de
programación. Funcionalmente, el firmware es el intermediario (interfaz) entre las órdenes
externas que recibe el dispositivo y su electrónica, ya que es el encargado de controlar a
ésta última para ejecutar correctamente dichas órdenes externas.
Muchos de los Firmwares almacenados en ROM están protegidos por Derechos de Autor.

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FUNCIONALIDAD
Con el paso del tiempo, la capa firware del equipo ha ido creciendo y asentándose. De
forma paralela, la BIOS ha ido engordando y asumiendo nuevas tareas de mantenimiento y
configuración del sistema que antes debían llevarse a cabo directamente sobre el harware
del computador. Esta funcionalidad ha sido implementada de forma decidida por todos los
fabricantes, de ahí que, consideraciones de marca aparte, pude decirse que cualquier bios
actual cubre las tres funciones siguientes.
o proporcionar el sistema básico de rutinas que define la forma de actuar el sistema en
respuesta a las peticiones mas usuales por parte de los dispositivos de entrada/salida
(rutinas e/s)
o controlar la secuencia de arranque e iniciación del sistema (arranque)
o proporcionar un cómodo interfaz para la fácil selección de parámetros relativos a la
configuración del sistema (configuración)
En cualquiera de los tres casos anteriores, lo que la BIOS suministra no es mas que un área
de memoria física cuyo contenido es un código maquina que deber ser ejecutado por el
procesador para cubrir la funcionalidad referida.

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LOCALIZACIÓN EN UN
SISTEMA INFORMÁTICO
Este código tan intrigante para nosotros y tan necesario para nuestro PC se almacena en un
chip de memoria de solo lectura ya grabado (ROM) y se encuentra físicamente colocado
sobre la placa base, normalmente sobre un zócalo para permitir su fácil sustitución en caso
de fallo o actualización o incluso soldado a nuestra placa base.
Continuando con el tipo de chip, estos suelen ser también grabables (EPROM) y re-
grabables (EEPROM), siendo el más común de todos el último de ellos, ya que nos
permitirá la actualización del mismo "in situ" sin necesidad de comprar ningún otro chip.
Es muy posible que hayas tenido un ordenador más o menos antiguo como un 286, 386 etc.,
donde se podrá diferenciar fácilmente este tipo de chips por incluir en su parte superior una
pequeña ventana transparente por donde, mediante la incisión de luz ultravioleta, puede
borrarse para su posterior reescritura.

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BIOS de la marca AMI para una placa base antigua PCI ISA. El Chipset es de Intel.
TIPOS
Hay tres tipos de BIOS y su diferencia está en el método que se utiliza para grabarla:
ROM Sólo se puede grabar en el momento que se fabrica el chip. La información que
contiene no se puede alterar.
PROM (programable read only memory) memoria de solo lectura programable. su
funcionamiento es idénticas a las memorias ROM, con la particularidad de que se puede
escribir una única sola vez
EPROM Estos chips se pueden grabar con luz ultravioleta. En la parte superior del chip
se puede apreciar una especie de ventanilla transparente, que suele estar tapada con una
pegatina. Estas BIOS se encuentra principalmente en 286 y 386. memoria de solo lectura
programable con posibilidad de borrado. En condiciones normales también funciona como
las memorias ROM, pero se puede borrar y escribir tantas veces como se desee mediante
las técnicas mencionadas anteriores
Flash BIOS Son los más utilizados en la actualidad. Estos chips se pueden grabar
mediante impulsos eléctricos por lo que el propietario del ordenador la puede actualizar con
un programa.
Otro componente que está ligado directamente a la BIOS es la CMOS: Complementary
Metal Oxide Semiconductor. Es una pequeña porción de RAM, que almacena los valores y
ajustes de la BIOS: la hora, la fecha y los parámetros de los dispositivos de nuestro
ordenador. La CMOS, al ser memoria RAM, tiene que estar continuamente enganchada a la
corriente eléctrica para no perder la información. Cuando nosotros apagamos el ordenador
entra en funcionamiento una pila de litio situada en la placa base. Esta pila no es recargable
y tiene una vida aproximada de cinco o seis años.

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Unidades de medida
Bit:
Es la unidad de información más pequeña. Puede tener sólo dos valores o estados: 0 ò 1,
encendido o apagado. La combinación de estos valores es la base de la informática, ya que
los circuitos internos del ordenador solo son capaces de detectar si la corriente llega o no
llega (0 o 1). Su nombre proviene de la contradicción de las palabras y (Digito Binario).
En otras palabras; un bit es una señal electrónica que puede estar encendida (1) o apagada
(0). Es la unidad más pequeña de información que utiliza un ordenador, la mayoría de las
veces los bits se utilizan para describir velocidades de transmisión.
El funcionamiento es el siguiente: El circuito electrónico en los ordenadores detecta la
diferencia entre dos estados (corriente alta y corriente baja) y representa esos dos estados
como uno de dos números, 1 o 0.
Bytes:
Simboliza un carácter en una computadora (ejemplo: una letra). Conjunto significativo de 8
bits que representan un carácter, por ejemplo la letra "a", en un sistema informático.
Un byte es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte se cuenta
en potencias de do (que es por lo que algunas personas prefieren llamar los grupos de ocho
bits octetos).
Según como estén combinados los bits (cero o uno), formaran un byte y, por lo tanto, un
carácter cualquiera (una "a", un "2", un "(", incluso un espacio), dependiendo de la unidad
de bytes, formaran kilobytes, megabytes, gigabytes, etc.

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Kilobytes:
Unidad de medida de la cantidad de información en formato digital.
Un Kilobyte (Pronunciado Kilobàitl) es una unidad de medida común para la capacidad
de memoria o almacenamiento de las computadoras.
Es equivalente a 1024 bytes (0 a 210 bytes).
Generalmente se abrevia KB, K, kB, Kbyte o K- byte. Las PC de IBM mas antiguas, por
ejemplo, tenían una capacidad máxima de 640 k, o alrededor de 640.000 caracteres de
datos.
Megabyte (MB):
Es una unidad de medida de cantidad de datos informáticos. Es un múltiplo binario del
octeto, que equivale a 106 (1.000.000) octetos, unidad de medida de una memoria. 1
gigabyte=1024, megabytes=1.073.741.824 bytes, el cual corresponde a 1024 kilobyte,
unidad de medida de la capacidad de memoria y de dispositivos de almacenamiento
informático (Disquete, disco duro, CD-ROM, DVD, etc.).
Un MB no corresponde a 1.024.000 bytes, esto esta equivocado, un MB corresponde a
1.000.000 bytes.

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Un MB corresponde a 1.024.000 bytes. Normalmente se habla de un Megabyte como 1024
Kilobytes. Se representa por Mb y coloquialmente se les denomina Megas.
Es la unidad mas tipica actualmente, usándose para verificar la capacidad de la
memoria RAM, de las memorias de tarjetas graficas, de los CD-ROM, o el tamaño de
los programas, de los archivos grandes, etc. Parece que todavía le queda bastante tiempo de
vida aunque para referirse a la capacidad de los disco duro ya ha quedado obsoleta, siendo
lo habitual hablar de Gigabytes.
Distinguir de megabit (1.000.000 bits) con abreviación de Mbit o Mb (la "b" minúscula).
Hay 8 bits en un octeto; por lo tanto, un megabyte (MB) es 8 veces más grande que un
megabir (Mb).
Gigabyte:
Es una unidad de medida informática equivalente a mil millones de bytes (No confundirse
con el billón estadounidense). Dado que los ordenadores trabajan en base binaria, en lugar
de que un gigabyte sea 103 megabytes (1000 MiB), el termino gigabyte significa 210
megabytes (1024 MiB). En este ultimo caso puede ser abreviado como GiB (recomendado)
ò GB.

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Como resultado de esta confusión, el termino gigabyte a secas resulta útil únicamente
cuando es suficiente con un solo digito de precisión.
Conforme aumenta la capacidad de almacenamiento y transmisión de
los sistemas informáticos, resulta menos práctico y mas complicado para el uso común, al
tener que multiplicar mentalmente por 1.024 para obtener el tamaño agregado de
un grupo de ficheros o canales. En su uso técnico, generalmente la primera vez se nombra
expandido para eliminar la ambigüedad ("GB son mil millones de bytes").
El uso de la base binaria no obstante tiene ventajas durante
el diseño de hardware y software.
La única excepción es con la RAM, donde los tamaños son siempre expresados
en potencia de dos.
Desde el año 2005, la mayoría de los disco duro se miden en el rango de capacidad de
gigabytes.
Terabyte:
Es una unidad de medida informática cuyo símbolo es el TB, y es equivalente a 240 bytes.
Es un término de la medida para la memoria de datos igual a 1024 gigabytes, es decir un
trillón de octetos.
Es una unidad de almacenamiento tan desorbitada que resulta imposible imaginársela, ya
que coincide con algo mas de un trillón de bytes.

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Conversión entre las unidades de almacenamiento:
Bit
Byte Kilobyte Megabyte Gigabyte
Bit 1 8 8,192 8,388,608 8,589,934,592
Byte 8 1 1,024 1,048,576 1,073,741,824
Kilo
byte
8,192 1,024 1 1,024 1,048,576
Mega
byte
8,388,608 1,048,576 1,024 1 1,024
Giga
byte
8,589,934,592 1,073,741,824 1,048,576 1,024 1
Tera
byte
8,796,093,022,208 1,099,511,627,776 1,073,741,824 1,048,576 1,024

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La tecnología de información y
comunicación
En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han
sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías de información y
las comunicaciones por Internet liderando.
La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases
sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en
las instituciones (Hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los maestros
tradicionales).
Ahora , con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por
recorrer para lograr una conexión convenientemente entre el sistema educativo y las
tecnologías de información y comunicación.
la relación entre las Tecnologías, el Internet y los medios de comunicación en las
instituciones educativas, en los últimos años, diferenciando, básicamente, tres etapas:
? Fascinación y adquisición de los primeros equipos informáticos
? Aulas de informática fueron conectadas a Internet.
? Integrar la informática en el diseño curricular.

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Con esto se intenta transmitir el por que es importante pensar en las TICs como medio
de enseñanza, que a ayudado a pensar así y como el desarrollo tecnológico a obligando a
crear nuevos enfoques en las teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje usando las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación como medio para tal fin.
Hasta hace poco todo el debate y, sobre todo, todas las políticas públicas y
decisiones de centros educativos relacionados con el desarrollo de la sociedad de la
información en el sistema educativo, se fundamentaban en cuánto hardware había por
alumno, o por escuela. Los equipos tecnológicos y sus softwares complementarios son la
infraestructura mínima para empezar a trabajar.
La realidad es que en este campo aún queda mucho por hacer. En demasiadas escuelas,
institutos superiores y universidades la computadora se encuentra encerrada en
la oficina del/la directora/a de escuela o en la sala de profesores. Aún quedan muchos
centros escolares sin conexión a Internet o con un sistema tan rudimentario que casi sale
más a cuenta trasladarse a pie para conseguir la información buscada, si eso no va, no tiene
sentido hablar de videoconferencias, aulas virtuales y teleformación.
Sin dejar de insistir en la importancia de los equipos informáticos y tecnológicos, la clave
del momento actual radica en los contenidos y los servicios a los que docentes, estudiantes
y familiares puedan acceder. Es decir una Infoestructura, ya que las tecnologías son útiles
pero no bastan. Son cada vez más una condición necesaria para la renovación educativa,
pero no son una condición suficiente.

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Un tercer nivel de desarrollo educativo a través de las tecnologías pasa, por
nuevas herramientas de autodesarrollo de la docencia, gestión pedagógica,
de evaluación académica y organización docente.
Parece indispensable señalar que sin una buena apuesta por la formación de los formadores
(profesores, tutores y directivos) en las tecnologías, adaptada a la forma de ser y de trabajar
del sector de la enseñanza, de poco van a servir las hipotéticas cantidades invertidos en
informática.
Es esencial una apuesta por la formación tecnológica, que conlleve, además,
una metodología de apoyo para que el docente pueda evolucionar desde su rol de
transmisor de conocimientos a filtrador y guía en la interpretación de los mismos.

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¿Cuáles son las ventajas y desventajas
de las TIC?
Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio
el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y
comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace
necesario también reconocer las repercusiones que traerá consigo la utilización de estas
nuevas tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales.
A continuación se mostrarán algunas de las ventajas y desventajas que origina el empleo de
las TICs en el desarrollo de las actividades humanas.
 Ventajas:
Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en
la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen
de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y exógenos
que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas
trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden ser entendidos como
un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización,
constituyéndose en una instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes
que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso dinámico, continuo y
acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas.

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Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.
- apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender
sus productos a través de la Internet.
- permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
- impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias
(integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de
las personas.
- Facilidades
- Exactitud
- Menores riesgos
- Menores costos

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Desventajas:
- Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el
crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en
desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los
pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en
todo momento a las mujeres de los varones.
Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT "la vida en el
trabajo en la economía de la información", aunque el rápido desarrollo de la tecnología de
la información y la comunicación (TIC) constituye una "revolución en ciernes", las
disparidades en su difusión y utilización implican un riesgo de ampliación de la ya ancha
"brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres" tecnológicos.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de
información y comunicación son:
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de trabajo

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¿Cuáles son las características de las
TIC?
Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las
siguientes:
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace
más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países
como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
 Las principales nuevas tecnologías son:
 Internet
 Robótica
 Computadoras de propósito específico
 Dinero electrónico
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición
resulte una fuerte inversión.
 Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad,
inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es
decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno
tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima
del profesor.

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