SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
                  UPIICSA


         Unidad de Aprendizaje:
    Estudio de la Industria del Hardware
                Secuencia:
                  1NM50
                 Actividad:
                 Opcional 2

               Cuestionario:
         “Informática e Información”
                    Alumno:
         Carrillo González Jhovani


                   Boleta:
                2012600232
           Correo Electrónico:
        jhovani_88cjz@hotmail.com


           Fecha de Realización:
                20/02/2012


Blog: http://eportafoliojcarrillo.blogspot.com/
1.- De acuerdo con la lectura ¿A qué se debe la confusión que hace mirar
  a la Informática como sinónimo de Computación o de Tecnologías de
                      Información y Comunicación?

Es consecuencia de que las personas no tengan los conocimientos de esta
área, pero no solo se da con personas comunes, se llega a dar con técnicos e
inclusive personas mas preparadas. En si se piensa que la informática estudia
las computadoras, ya que se trabaja con estas sin embargo lo que en verdad
estudia es la información mediante la cual se construyen las computadoras.



2.- ¿Qué hecho histórico enmarca el surgimiento de la Informática como
disciplina científica?

En los inicios de la era de la comunicación electrónica, esto es en la primera
parte siglo XX cuando se convirtió en concepto científico, mediante teorías,
leyes, etc. Considerando padre de la informática a Claude Shannon.



3.- ¿Por qué podríamos considerar a la Informática como una ciencia
fundamentalista?

Porqué la informática se considera como el tercer estudio de la realidad y como
se sabe estudia la información, por tanto de la informática se pueden derivar
otras ciencias.



4.- En tu opinión y después de haber leído este artículo, ¿qué creencias
has cambiado respecto a estos temas?

Mis creencias cambiaron para bien pues me encontraba dentro de las personas
(técnicas) que no tenían el conocimiento claro de que es la informática, que
estudia realmente y la diferencia con la computación, por ejemplo. Además
pensaba que la informática englobaba y estudiaba también las redes, los
sistemas, las bases de datos, etc.



5.- ¿Qué resultó lo más interesante de la lectura para ti?

Conocer a quien debo considerar el padre de la Informática y porque, pues
este conocimiento previo no lo tenia, y ahora lo he adquirido, así mismo poner
en claro que es la informática y lo que estudia.
6.- ¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el artículo?

Conocer en verdad y a profundidad la historia de la informática, pues me di
cuenta que lo que yo tenia en mente era algo muy distinto a la realidad
mostrada en el articulo.

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (13)

Sublime e imperecedero
Sublime e imperecederoSublime e imperecedero
Sublime e imperecedero
 
Tipos de consultas
Tipos de consultasTipos de consultas
Tipos de consultas
 
Unidad 1 emp
Unidad 1 empUnidad 1 emp
Unidad 1 emp
 
Evidencia03
Evidencia03Evidencia03
Evidencia03
 
Teorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutivaTeorías psicologia edolutiva
Teorías psicologia edolutiva
 
Usa5 la caza del oso negro
Usa5 la caza del oso negroUsa5 la caza del oso negro
Usa5 la caza del oso negro
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tp3 visualización de datos
Tp3 visualización de datosTp3 visualización de datos
Tp3 visualización de datos
 
Análisis de revistas educativas
Análisis de revistas educativasAnálisis de revistas educativas
Análisis de revistas educativas
 
No inporta el color
No inporta el colorNo inporta el color
No inporta el color
 
Escuela fisca1
Escuela fisca1Escuela fisca1
Escuela fisca1
 
Eng 1060 week 4
Eng 1060 week 4Eng 1060 week 4
Eng 1060 week 4
 
South Korea Powerpoint Country
South Korea Powerpoint CountrySouth Korea Powerpoint Country
South Korea Powerpoint Country
 

Similar a Actividad Opcional 2

Gomez roblescarlosalbertoactop2
Gomez roblescarlosalbertoactop2Gomez roblescarlosalbertoactop2
Gomez roblescarlosalbertoactop2jhovas1000
 
Actividad 2 opcional
Actividad 2 opcionalActividad 2 opcional
Actividad 2 opcionalvic150cc
 
Tarea 3 opcional (1)
Tarea 3 opcional (1)Tarea 3 opcional (1)
Tarea 3 opcional (1)ramitooos
 
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACIONIMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACIONLourdes Cando
 
N I C T S
N I C T SN I C T S
N I C T SMonica
 
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía Digital
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía DigitalComo promover con Facebook temas de Ciudadanía Digital
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía Digitalmartanaranjob
 
Información: Internet y más allá
Información: Internet y más alláInformación: Internet y más allá
Información: Internet y más allájoseaausin
 
Taller 5 de internet
Taller 5 de internetTaller 5 de internet
Taller 5 de internetdanny1900vis
 
TALLER INTEGRAL DE INTERNET
TALLER INTEGRAL DE INTERNETTALLER INTEGRAL DE INTERNET
TALLER INTEGRAL DE INTERNETdiana2010vargas
 
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3arteseoh
 
Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning
 Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning
Búsqueda de fuentes de información sobre e-learningEsthepany Mariana Soriano Vega
 
Biblioteca vs internet
Biblioteca vs internetBiblioteca vs internet
Biblioteca vs internettabitaeymi
 
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2jose gatoteran
 
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013Elizdee Burgos
 

Similar a Actividad Opcional 2 (20)

Gomez roblescarlosalbertoactop2
Gomez roblescarlosalbertoactop2Gomez roblescarlosalbertoactop2
Gomez roblescarlosalbertoactop2
 
Actividad 2 opcional
Actividad 2 opcionalActividad 2 opcional
Actividad 2 opcional
 
FESTIVAL DE CITAS
FESTIVAL DE CITAS FESTIVAL DE CITAS
FESTIVAL DE CITAS
 
Tarea 3 opcional (1)
Tarea 3 opcional (1)Tarea 3 opcional (1)
Tarea 3 opcional (1)
 
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACIONIMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
IMPORTANCIAS DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
 
N I C T S
N I C T SN I C T S
N I C T S
 
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía Digital
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía DigitalComo promover con Facebook temas de Ciudadanía Digital
Como promover con Facebook temas de Ciudadanía Digital
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Información: Internet y más allá
Información: Internet y más alláInformación: Internet y más allá
Información: Internet y más allá
 
Taller 5 de internet
Taller 5 de internetTaller 5 de internet
Taller 5 de internet
 
TALLER INTEGRAL DE INTERNET
TALLER INTEGRAL DE INTERNETTALLER INTEGRAL DE INTERNET
TALLER INTEGRAL DE INTERNET
 
Ensayo 4. cultura libre
Ensayo 4. cultura libreEnsayo 4. cultura libre
Ensayo 4. cultura libre
 
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación #3
 
Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning
 Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning
Búsqueda de fuentes de información sobre e-learning
 
Resumen plagio academico
Resumen plagio academicoResumen plagio academico
Resumen plagio academico
 
Biblioteca vs internet
Biblioteca vs internetBiblioteca vs internet
Biblioteca vs internet
 
Resumen de ciber plagio
Resumen de ciber plagioResumen de ciber plagio
Resumen de ciber plagio
 
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2
trabajo de investigacion de herramientas informaticas 2
 
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013
Clase 1 Informatica Básica. UNICA. LAR II 2013
 
Patricia
PatriciaPatricia
Patricia
 

Actividad Opcional 2

  • 1. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL UPIICSA Unidad de Aprendizaje: Estudio de la Industria del Hardware Secuencia: 1NM50 Actividad: Opcional 2 Cuestionario: “Informática e Información” Alumno: Carrillo González Jhovani Boleta: 2012600232 Correo Electrónico: jhovani_88cjz@hotmail.com Fecha de Realización: 20/02/2012 Blog: http://eportafoliojcarrillo.blogspot.com/
  • 2. 1.- De acuerdo con la lectura ¿A qué se debe la confusión que hace mirar a la Informática como sinónimo de Computación o de Tecnologías de Información y Comunicación? Es consecuencia de que las personas no tengan los conocimientos de esta área, pero no solo se da con personas comunes, se llega a dar con técnicos e inclusive personas mas preparadas. En si se piensa que la informática estudia las computadoras, ya que se trabaja con estas sin embargo lo que en verdad estudia es la información mediante la cual se construyen las computadoras. 2.- ¿Qué hecho histórico enmarca el surgimiento de la Informática como disciplina científica? En los inicios de la era de la comunicación electrónica, esto es en la primera parte siglo XX cuando se convirtió en concepto científico, mediante teorías, leyes, etc. Considerando padre de la informática a Claude Shannon. 3.- ¿Por qué podríamos considerar a la Informática como una ciencia fundamentalista? Porqué la informática se considera como el tercer estudio de la realidad y como se sabe estudia la información, por tanto de la informática se pueden derivar otras ciencias. 4.- En tu opinión y después de haber leído este artículo, ¿qué creencias has cambiado respecto a estos temas? Mis creencias cambiaron para bien pues me encontraba dentro de las personas (técnicas) que no tenían el conocimiento claro de que es la informática, que estudia realmente y la diferencia con la computación, por ejemplo. Además pensaba que la informática englobaba y estudiaba también las redes, los sistemas, las bases de datos, etc. 5.- ¿Qué resultó lo más interesante de la lectura para ti? Conocer a quien debo considerar el padre de la Informática y porque, pues este conocimiento previo no lo tenia, y ahora lo he adquirido, así mismo poner en claro que es la informática y lo que estudia.
  • 3. 6.- ¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el artículo? Conocer en verdad y a profundidad la historia de la informática, pues me di cuenta que lo que yo tenia en mente era algo muy distinto a la realidad mostrada en el articulo.