El documento describe las difíciles condiciones de vida y trabajo durante los siglos XIX y XX. Los artistas retrataban las caras tristes y los colores apagados que reflejaban el sufrimiento de la gente debido a la hambruna, epidemias y explotación laboral. Los trabajadores vivían en suburbios sucios y superpoblados y enfrentaban jornadas laborales largas en fábricas peligrosas e insalubres, con bajos salarios que apenas les permitían subsistir. Esto generó descontento y protest
2. CONTEXTO DE LA CRISIS
Se produjeron grandes cambios durante la época y los artistas del
momento retrataban lo que se veía.
Esto se puede ver en:
Las caras tristes de las personas
Los colores apagados que se utilizaban
Todo esto debido al sufrimiento de la gente por la hambruna, las
epidemias y las nuevas condiciones de trabajo que venían acompañadas de
la explotación.
3. MALA CALIDAD DE VIDA
Ferdinand Georg Waldmüller
Honoré Daumier• Surgieron suburbios
superpoblados, sucios y
conflictivos
• Las epidemias de tifus o
cólera eran algo
habitual.
• La gran mayoría de los
trabajadores apenas
lograban subsistir
estaban acosados por el
hambre y las epidemias.
4. CONDICIONES DE TRABAJO
Joseph Wright
• Sus condiciones eran nefastas:
• Fábricas sucias, húmedas, oscuras, poco
ventiladas, ruidosas, poco sanas y
peligrosas
• Horarios de trabajo: de doce a catorce
horas incluidos sábados en jornada
completa, y domingos hasta mediodía.
• Los salarios eran muy bajos y muy
ajustados para satisfacer las necesidades
básicas de los trabajadores.
• El trabajo infantil estaba mucho peor
remunerado, lo mismo que el de las
mujeres
5. DESCONTENTO DE LOS
TRABAJADORES
Honoré Daumier
• Los obreros hacían protestas
contra las industrias, por los
despidos y los bajos salarios.
• Las revueltas eran
desorganizadas y los obreros
destruían las máquinas.
• Surge el conocido Movimiento
Ludita (o Ludismo), nombre de
un obrero, Ned Ludd, cabecilla
de este movimiento de protesta
que se canalizaba hacia la
destrucción de la maquinaria.
6. CRECIMIENTO DE
CIUDADES
Claude MonetSe pasó de vivir en las zonas
rurales a las zonas urbanas.
Se desarrollaron las ciudades
y por lo tanto, los transportes
como forma de
comunicación entre unas y
otras, como el tren.