2. • RESEÑA: EL PARQUE ENTRE NUBES ES UN LUGAR QUE TIENE COMO OBJETIVO LA PRESERVACIÓN Y LA
RESTAURACIÓN DE ÉL,COMO FIN LA EDUCACION AMBIENTAL. ESTE PARQUE ESTA SITUADO EN LA ZONA DE
SAN CRISTOBAL Y SU PAISAJE ES HERMOSO GRACIAS A SUS MONTAÑAS ORIGINADAS POR LA
CORDILLERA ORIENTAL QUE PERTENECE AL SISTEMA MONTAÑOSO DE LOS ANDES, CUENTA CON 626
HECTAREAS Y UNA PARTE DE LAS HECTAREAS ES DEL DISTRITO Y OTRAS DEL PARQUE DONDE SE
ENCUENTRAN HOGARES BRINDADOS A LOS BARRIOS DE ALTA INESTABILIDAD ECOLOGICA Y NO SUFRAN
RIESGOS COMO: DERRUMBES O INUNDACIONES, ESTE PARQUE CUENTA CON GRAN DIVERSIDAD EN TODO
SU TERRENO.
3. FAUNA Y FLORA
• EN ESTE PARQUE SE ENCUENTRA 327 ESPECÍMENES • EUCALIPTOS : 19
VEGETALES COMO:
• RETAMO ESPINOSO: 27
• SIETE CUEROS : 38
Y 119 ESPECÍMENES DE AVES COMO:
• ZARZAMORA: 27
- EL COLIBRI DE COLA LARGA
• FRAILEJONES: 14
- PICAFLOR
• MANO DE OSO: 14
- COLIBRI CHIÑON
• LAUREL DE CERA: 12
• ACASIAS : 12
4. • TAMBIÉN SE ENCONTRABAN ESPECIES VEGETALES COMESTIBLES COMO:
• LA QUINUA: 3
• LA ESPINACA : 3
• EL FRIJOL AZUL: 7
• LA PAPA ROJA: 9
• LECHUGA: 5
• REMOLACHA: 7
Y PLANTAS MEDICINALES COMO :
- LA MANZANILLA:
- LA CALÉNDULA:
- SABIA: 3
6
3
6. ASPECTOS CLIMÁTICOS
• EL PARQUE ENTRE NUBES SU PLANICIE ES CALUROSA Y A PARTIR DE QUE SUBAS LA MONTAÑAS VA
SIENDO MAS FRIO POR QUE SE VA SEPARADO DE LA DISTANCIA DEL MAR.
•
TAMBIÉN CONSTA DE HUMEDALES O TAMBIÉN LLAMADOS ESPEJOS DE AGUA QUE SIRVEN PARA
PRESERVAR LA VIDA Y DE UBICACIÓN DE LAS AVES EN MIGRACIÓN
7. PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES
Problemáticas Ambientales
La contaminación del rio que se ubica al lado del
parque lleno de:
- Papeles
- Bolsas de basura
- Paquetes
- Botellas
Posibles Soluciones
Eliminar la basura del rio y concientizar a la gente del
barrio a no botar basura en el rio
8. IMPORTANCIA DEL LUGAR
• ES PARQUE ES IMPORTANTE YA QUE PRESERVA LA VIDA NATURAL Y TIENE CULTIVOS NATIVOS DE LA
TRIBUS INDÍGENAS COMO:
• EL FRIJOL AZUL Y LA PAPA ROJA
• Y DA A CONCIENTIZAR LA PROTECCIÓN DE LOS HUMEDALES O ESPEJOS DE AGUA
9. MICROORGANISMOS EN EL PARQUE
•
LA ACUMULACIÓN DE RESTOS VEGETALES AUMENTA LA MATERIA ORGÁNICA FIJÁNDOSE LOS MICROORGANISMOS EN EL
HUMEDAL, LOS MICROORGANISMOS SON AQUELLOS QUE REGULAN EL SISTEMA DE LOS HUMEDALES Y LOS PROCESOS QUE
OCURREN EN EL, ESTOS MICROORGANISMOS SON:
•
•
•
•
•
LEVADURA
HONGOS
BACTERIAS
PROTOZOARIOS
LOS MICROORGANISMO COMO VENTAJA TIENE LA ADAPTACIÓN DEL AGUA PERO PUEDEN SER ELIMINADAS POR SUSTANCIAS
TOXICAS QUE EL SER HUMANO ECHE AL HUMEDAL
10. ABONO
• EL ABONO FABRICADO EN EL PARQUE ENTRE NUBES ES UTILIZADO PARA LA ALIMENTAR LAS PLANTAS
• ES LA RECOPILACIÓN DE EXCRECIÓN DE ANIMALES Y MATERIALES BIODEGRADABLES DONDE ESTA MEZCLA
SE LE DA DE ALIMENTO A LAS LOMBRICES PARA QUE PURIFIQUEN Y CONVIERTAN ESTA MEZCLA APTA PARA
LAS PLANTAS, LOS MICROORGANISMOS PARTICIPA EN LA FERMENTACIÓN DEL ABONO ENTRE MAS
MICROORGANISMO MEJOR ES LA CALIDAD DE ABONO ORGANICO -
11. Química
• La contaminación es un daño al ecosistema, este daño es causado
por medios humanos, las problemáticas que este daño nos puede
traer problemas como:
• - Dejar de contar con los medios necesarios para nuestro
desarrollo es decir el oxigeno, agua y comida ,dejaría de servir
pues la contaminación los ataco y en vez de servir nos mataría con
enfermedades.
12. Tipos de Contaminación
• Contaminación Visual: Es el exceso de imágenes en un lugar o sitio
determinado que para el ser humano puede ser molesto.
• Contaminación Auditiva: Es el exceso de sonidos sin un orden
especifico y de un umbral cercano al dolor.
• Contaminación ambiental: Es el exceso de materiales reutilizables
y no utilizables en un lugar ,que genera una degradación del
espacio y descomposición de el.
13. Contaminación en el parque
• El parque es un lugar con el objetivo de preservar los medios
naturales pero su punto débil es la contaminación ambiental en la
zona del agua, todo esto es debido al uso que le dan las personas
a la quebrada de la nutria o parte de ella que queda al lado del
parque.
• El parque utiliza esta agua para regar las plantas y otros usos.
14. Quebrada la Nutria
• Esta foto es una parte
de la quebrada la
nutria y vamos a
analizar una foto
actual de ella
• A simple Vista no se
ve nada
15. Análisis de la quebrada de la nutria
• Si
observamos
con mas
atención
vemos que
tiene
residuos de
bolsas y
otras cosas
16. Análisis de la quebrada de la nutria
• EL agua tiene unas propiedades que determinan si esta contaminada o
no, para determinar si esta contaminada es :
• El agua de la quebrada es turbia adquiriendo el polvo del suelo y
gérmenes de las piedras
• El color del agua potable es transparente pero el del agua contaminada
es de color oscuro, rojizo, verdoso y gris ; dependiendo de que químicos
o residuos estén en el agua
• El sabor y olor del agua potable es insípido e inoloro pero el agua
contaminada tiende a coger sabor amargo y un olor nauseabundo
• El pH de agua tiene que mantenerse en 7 pero si es mayor o menor que
siente no es acto para consumir ya que puede ser un acido para nosotros
y otros seres que la consuman
17. Análisis de la quebrada de la nutria
• El agua de la quebrada de la nutria no conocemos su pH pero si
llega a sobre pasar o disminuir de 7 , el agua estaría matando a las
plantas que se les da esta agua y si observamos nos damos cuenta
que esta agua no es dañina para las plantas pues las plantas que
rodean la quebrada están en muy buen estado y no se han
marchitando.
18. Problemáticas de una deforestación
• Si en el parque entre las nubes llegara a encontrarse una
deforestación la montaña se derrumbaría pues no habría arboles y
raíces que la mantuvieran unidad.
• Y el oxigeno que genera los arboles ser perdería pues por que no
habrían arboles que los generen.
19. Cuidado del parque
• Los guías o instructores de
recorrido siempre deben llevar
dos bolsas una para la basura y
la segunda por si se llega
dañar la primera para no
contaminar la montaña que es
parte del parque, la
protección de este parque es
extrema por que preserva la
naturaleza.
20. Cuidado del parque
• El parque no puede estar con zonas
quemadas por que no es fértil el
suelo como consecuencia que no
crezca plantas o vida en ese lugar y
tener cuidado con los caminos con
erosión pues no es terreno estable
para caminar hay viene la necesidad
de las plantas para que mantenga la
tierra unida y estar comunicado
sobre ello.
21. Análisis de cierta parte de la montaña
Esta es una zona de la
montaña con erosión, esa
zona es propensa a derrumbes
por que no hay arboles que
mantenga la tierra unida pero
es mas probable en
temporada de lluvia como
precaución el parque coloca
mantos artificiales para
mantener la montaña sana.
22. Física
• El parque entre nubes nos dio unas instrucciones de lo que debíamos llevar
al parque ,como estas:
• Comida: maní con pasas, barras de granola, es lo más recomendado para el
camino, también se acostumbra llevar panelitas, bocadillos, fruta, etc. Se
recomienda llevar 2 refrigerios o 1 refrigerio y almuerzo.
• 9. Para la hidratación llevar cantimplora o botellas plásticas con agua (Se
recomienda 2 o 3 lts/caminante).
23. Magnitudes y Unidades de medida
Vamos a utilizar este tema para clasificar :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1 barras de granola tosh de 23 g
Una botella de agua de 759 ml
1 cortado de leche( panelita) de 25g
El curso 9ª salió 5 m después de que salió 8b
El curso 9ª se subió en un bus de 10 m de largo
Cuando llegamos al parque la temperatura era de 20 grados centígrados
24. Magnitudes y Unidades de medida
7. Cuando llegamos a la cima de la montaña la temperatura era de 15 grados
centígrados
# Expresión
Magnitud
Cantidad
Unidad
1
Masa
23
Gramos
2
Mol
759
Mililitros
3
Masa
25
Gramos
4
Tiempo
5
Minutos
5
Longitud
10
Metros
6
Temperatura
20
Grados Centígrados
7
Temperatura
15
Grados Centígrados
25. Magnitudes, Unidades de medida y
Equivalencias
•
Medida
Magnitud
Combinación
L.
Medida
S.
Medida
6oo
hectáreas
Área
Long *Long
Hectáreas
M.K.S
28. Presión Atmosférica
• En el parque sucedía el fenómeno de la presión atmosférica entre mas
subíamos menor era la densidad y el aire disminuía conforme subíamos ala
montaña y la temperatura cambia constantemente, generando como reacción
mas estabilidad al caminar pero si el ambiente esta caliente y va bajando
genera mas inestabilidad.
37. 6.ESTADÍSTICA
Se pidió a un estudiante de cada curso información de cuánto
tiempo se demoro en el recorrido para una muestra de 6
personas. Los datos aparecen registrados en la siguiente tabla
Tabla 1. Datos sobre los tiempos de recorrido
Persona
Tiempo
1 – (6º)
5.1 horas
2 – (7º)
5.6 horas
3 – (8º)
5.6 horas
4 – (9º)
5 Horas
5 – (10º)
4.8 Horas
6 – (11º)
4.3 Horas
La tabla de distribución de frecuencias se presenta a
continuación.
Tabla 2. Distribución de frecuencias de los tiempos
de recorrido
Tiempo
[4.0, 4.5)
[4.5, 5.0)
[5.0, 5.5)
[5.5, 6.0]
Número de personas
1
1
2
2
Total
6
38. Media Aritmética:
Es igual a la suma de todos los valores, dividido por la cantidad
de datos.
Media = (5.1+5.6+5.6+5+4.8+4.3)/6=30.4/6=5.06
Mediana:
[4.0, 4.5)
Personas
Para obtener la mediana ordenamos de menor a mayor los
datos:
4.3 ; 4.8 ; 5 ; 5.1 ; 5.6 ; 5.6
Los dos valores centrales son 5 y 5.1, la mediana es la media
aritmética de estos dos valores:
Es el número que más se repite, es decir: 5.6
[5.0, 5.5)
17%
33%
17%
5+5.1/2=5.05
Moda:
[4.5, 5.0)
33%
[5.5, 6.0]
