proyecto hondas

1. LA CUENCA
DEL RIO
FRAILE
LIC. M. ARACELLY TAMAYO L.
INSTITUCION EDUCATIVA LAS AMERICAS

2. INTRODUCCION
• El presente proyecto tiene como objetivo mostrar de manera
ambiental y socio cultural, la amenaza a la cual se ven
expuestos los habitantes tanto rurales como de la cabecera
de la ciudad debido Al deterioro de la cueca del rio Fraile. La
cartografía compilada en este proyecto es una base de
información importante para posibles análisis y disposiciones
que puedan hacerse respecto a esta problemática.
• La información que contiene el presente proyecto
corresponde al más reciente y es de cotidiano manejo para
profesores de las diferentes instituciones, biólogos e
ingenieros de la Corporación Autónoma Regional del Valle del
Cauca (CVC), bomberos, alcaldía, invitados Univalle. todos
de en nuestro pueblo Florida.

3. OBJETIVOS
Mediante el uso de mapas topográficos y fotografías aéreas identificar, las partes de la cuenca,
la morfología del territorio floridano, zonas a proteger, zonas mas afectadas, como la comunidad
esta relacionada con su entorno.
Identificación de riesgos, amenazas y la vulnerabilidad ambiental y social y que se esta
haciendo o se puede hacer para proteger el rio.
Tomar conciencia de la bilogía del rio
Poner en practica conocimientos ambientales, mediante la observación e investigación del
entorno que le rodea.

4. METODOLOGIA

5. LOCALIZACION
Límites Municipales
Norte: Municipio de Pradera (Valle del
Cauca)
Sur: Municipio de Miranda (Cauca)
Este: Municipio de Rioblanco (Tolima)
Oeste: Municipio de Candelaria (Valle del
Cauca)

6. ZONAS DE ESTUDIO
CABECERA DE LA
CIUDAD ZONA RURAL

7. DOCUMENTACION
• Hacer uso de diapositivas de la cvc
• De videos sobre el ciclo del agua
• El calentamiento global
• Talleres y juegos del CINARA
• Explicación del riesgo
• Entrevistas sobre la cosmovisión del rio fraile, a
bomberos, scout, alcaldía, indígenas, biólogos,
ingenieros y psicólogos.
• Solucionar preguntas.
• Crear controversia

8. CICLO DEL
AGUA
1.- el sol evapora a el agua de
superficie de lagos ríos y océanos.
2.- el agua evaporada al ascender,
baja la temperatura.
3.-el vapor se condensa.
4.- las gotitas acumuladas caen de
forma de granizo.
4.- las gotitas acumuladas caen en
forma de gotas de lluvia
5.-el agua de los ríos escurre hacia el
mar
5.- al igual de las aguas subterráneas
escurren hacia el mar

9. GEOFORMAS DEL SUELO
El Municipio de Florida se localiza al Sureste del Departamento, Teniendo como
frontera a los departamentos del Cauca y Tolima, comprende grandes extensiones
entre tierras Planas y Montañosas., La zona montañosa esta en la parte Oriental
del Municipio que pertenece a la Cordillera Central y la parte Occidental al Valle del
Río Cauca, es la esquina sureste del Departamento del Valle del Cauca, El
Municipio esta distribuido entre los pisos térmicos Templado, Frío y Páramo

10. Las geoformas
• Una geoforma es un cuerpo tridimensional: tiene forma,
tamaño, volumen y topografía, elementos que
generan un relieve. Se han clasificado treinta y seis (36)
geoformas; el primer paso es identificar las geoformas con su
topografía, drenaje, textura, tono, vegetación natural y uso del
suelo.
Una geoforma está compuesta por materiales que le son
característicos: como arenas, gravas, arcilla o cuerpos
masivos; tiene una génesis y por lo tanto una dinámica que
explica los materiales que la forman.
Como geoformas las rocas son lechos rocosos; los deltas,
abanicos, terrazas y llanuras de inundación, son materiales
transportados.

11. Las montañas

12. Los drenages

13. FENOMENO DE EROCION
GRAVITATORIOS
• Producto de la gravedad
• Desprendimiento de rocas
HIDROGRAFICOS
• Por el agua
• Una zona que acumula agua y se desprende el suelo
FLUJOS
• Avalanchas de lodo
• 25 % de suelo + 75% agua

14. CALIDAD DEL AGUA
Índice de Clasificación Color
> 120 Aguas muy limpias Azul
101 – 120 Aguas no contaminadas o no alteradas de
modo sensible
Azul
61 – 100 Son evidentes algunos efectos de
contaminación
Verde
36 – 60 Aguas moderadamente contaminadas Amarillo
16 – 35 Aguas muy contaminadas Naranja
< 15 Aguas fuertemente contaminadas Rojo
Tabla 2 Clases de calidad del agua, valores BMWP/Col. Significado de colores para la
Representación cartográfica para los cuales se obtuvieron

15. PROBLEMATICA
GENERALMENTE POR:
• Ausencia del Estado en las áreas
de desarrollo de las actividades
dañinas
• Desconocimiento de la
comunidad, de las
responsabilidades ambientales,
que afectan a sus propias
comunidades o, a aquellas
próximas
• Desconocimiento de la
legislación
• Desconocimiento técnico de las
actividades y sus riesgos físicos
• Derrumbes y flujos
• Perdida del volumen del agua
• Contaminación de fuentes de agua
con metales pesados, sólidos en
suspensión, etc.
Riesgo
Vulnerabilidad
AmenazaExposición
Porque vulnerabilidad
Porque amenaza
Porque exposición
Que es el riesgo

16. EVIDENCIAS
• Las evidencias son todas las observaciones de los niños
y profesores recogidas en las salidas de campo en una
cartelera comunitaria. Tarea como exploradores.
• Se fundamenta en el análisis del área superficial de los cerros
y cabecera de la ciudad de Florida, está enfocado tanto en el
cambio geomorfológico como el ambiental, el avanzado
estado del suelo estéril a través de los años como resultante
del carácter económico y social asociado a la misma. Como
resultado se ha influido permanentemente en la apariencia
del paisaje ya que en épocas anteriores esta zona represento
un importante patrimonio cultural y ambiental que desde
cualquier lugar en la ciudad era posible apreciar o disfrutar
del precioso paisaje y recreación que ofrecía.

17. SALIDAS DE
CAMPO
ciencias
ambientales
Definimos "el campo en la carrera
de ecología", como el escenario
natural y fuente primaria de
nuestros estudios, experiencias,
aprendizaje e investigaciones. Es
todo lugar diferente a nuestra aula
de clase, que confronta y pone a
prueba nuestra información teórica
en general: libros, artículos, vídeos
e información que comparten los
profesores en clase.

18. SALIDA DE
CAMPO 1.
RECIDUOS
SOLIDOS
Y hay varios tipos de
residuos.
Residuos no peligrosos
Biodegradables
Reciclables
Inertes
Ordinarios o comunes
Residuos peligrosos
Un residuo sólido se define como cualquier objeto o
material de desecho que se produce tras la fabricación,
transformación o utilización de bienes de consumo y que
se abandona después de ser utilizado. Estos residuos
sólidos son susceptibles o no de aprovechamiento o
transformación para darle otra utilidad o uso directo. El
origen de estos residuos se deben a las diferentes
actividades que se realizan día a día, pero la mayor parte
de ellos es generada en las ciudades.

19. SALIDA DE CAMPO 1.
DEFORESTACION
La deforestación es el proceso de desaparición de los bosques o masas forestales,
fundamentalmente causada por la actividad humana, tala o quema de arboles accidental
o provocada. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza,
principalmente debido a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la
obtención de suelo para la agricultura.
En los países menos desarrollados las masas boscosas se reducen año tras año,
mientras que en los países industrializados se están recuperando debido a las
presiones sociales, reconvirtiéndose los bosques en atractivos turísticos y lugares
de esparcimiento.

20. SALIDA DE CAMPO 1. AGUA
RESIDUALES
Se consideran Aguas Residuales a los líquidos que han sido utilizados en las actividades
diarias de una ciudad (domésticas, comerciales, industriales y de servicios). Comúnmente
las aguas residuales suelen clasificarse como:
Aguas residuales municipales e industriales.
¿Qué es agua residual tratada?
Las Aguas Residuales son conducidas a una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales
(PTAR) donde se realiza la remoción de los contaminantes, a través
de métodos biológicos o fisicoquímicos

21. AGUAS TRATADAS
No alteran la calidad de del agua y la influencia de la
población en su entorno se ve minimizada.

22. ASENTAMIENTO DE
LAPOBLACION
Algunos países, en sus legislaciones, prohíben taxativamente la formación de
asentamientos humanos en los lechos, cauces de ríos, zonas expuestas a variaciones
marinas, terrenos inundados, pantanosos o de relleno, cerca de zonas industriales,
basureros, vertederos municipales, depósitos o instalaciones de sustancias peligrosos,
bases militares, lugares donde existan probabilidades ciertas de la ocurrencia de
desbordamiento de aguas, deslizamiento de tierra y cualquier condición que constituya
peligro para la vida y la propiedad de las personas.
• Resulta claro que el cumplimiento de
esas disposiciones evitará que en el
futuro se repitan hechos trágicos y
lamentables para el hombre, y al
mismo tiempo permite mitigar los
efectos que los fenómenos
atmosféricos pueden tener sobre las
poblaciones.

23. PROYECTO AMBIENTAL
• Haciendo uso de los mapas topográficos y fotografías
aéreas, identificar.
o Las partes de la cuenca
o Que son montañas y drenajes
o Donde es peligroso el rio
o Zonas a proteger
o Cuales son la zonas mas afectadas

24. EXPERIENCIAS EN
CAMPO
• Reunir la visión de los niños sobre los recorridos por los
diferentes sectores de la cuenca.

25. OBSERVACIONES
• Tarea analizar las fotos e identificar nuevos análisis y
actividades que aporten a la conciencia
• Implementación búsqueda de nuevos factores de
amenaza futura, no solo ambiental sino también social.
• Implementar el uso de fotografías aéreas, mapas y
demás elementos para el desarrollo de actividades
educativas para hacer mejor la apropiación de
conciencia y teoria.

26. CONCLUSIONES
• El manejo inadecuado de los recursos naturales que
actualmente se realiza en los cerros y cabecera de la
ciudad, es causa de serios problemas ambientales de
tipo estabilidad y deterioro del suelo y el agua,
observándose efectos de subsidencia, remoción en
masa (flujos), erosión y perdida de drenajes y
quebradas; y la continua sobrecarga a la que se ve
sometido, por los contaminantes y deforestación que
diariamente ejercen efectos desfavorables sobre la
cuenca.

27. HIMNO FLORIDA VALLE
Florida salve secular señora
Loor a ti que entrañas tanta gloria
Obra maestra de feliz memoria
Rosa de abril que florecida otroras
Inmaculada luces en la aurora
Dulce recuerdo de tan grata historia
Azul de cielo que al dejarse se añora
I
Tierra de promision tierra bondadosa
Que emanas leche y miel de tus entrañas
Te yergues altanera y jubilosa
Entre el remanso valle y las montañas.
II
Patria chica donde vi la luz primera
Donde cantas suaves brisas de su cancion
Donde canta el ruiseñor en las riveras
Del rio Frayle y el arroyo de limon.
III
Tus colinas se visten de esmeraldas
Tus llanuras de casas vaporosas
Tus cielos se visten de oro gisaldo
Y tus fuentes te arrullan amorosas.
Jesus Antonio Lenis Diaz
Autor del himno al municipio de florida, este himno fue
aprobado en el salon del honorable consejo municipal
a los 9 dias del mes de junio de 1968.
Juan Bautista Bustamante Estada
Quien compuso la musica del himno a florida.
Controversia