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I.S.T.P “GILDA LILIAN BALLIVIAN ROSADO”
2013
UML
ALUMNO: Jessica Leyva Romero
PROFESOR: Muños Huamán
SEMESTRE: III
ESPECIALIDAD: Computación e informática
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 2
1 Creadores Del UML:
Grady Booch
Ivar Jacobson
James Rumbaugh
2 Historia del UML:
El lenguaje UML comenzó a gestarse
en octubre de 1994 [1], cuando
Rumbaugh se unió a la compañía
Rational fundada por Booch (dos
reputados investiga-dores en el área de
metodología del software). El objetivo
de ambos era unificar
dos métodos que habían
desarrollado: el método
Booch y el OMT
(ObjectMode-llingTool).
El primer borrador
apareció en octubre de
1995. En esa misma
época otro reputado
investigador, Jacobson,
se unió a Rationaly se
incluyeron ideas suyas. Estas tres personas son conocidas como
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 3
los “tres amigos”. Además, este lenguaje se abrió a la
colaboración de otras empresas para que aportaran sus ideas.
Todas estas colaboraciones condujeron a la definición de la
primera versión de UML
Esta primera
versión se ofreció a
un grupo de trabajo
para convertirlo en
1997 en un estándar
del OMG (Object
Management Group
http://www.omg.org)
. Este grupo, que
gestiona estándares
relacionados con la
tecnología orientada
a objetos (metodologías, bases de datos objetuales, CORBA, etc.),
propuso una serie de modificaciones y una nueva versión de UML
(la 1.1), que fue adoptada por el OMG como estándar en noviembre
de 1997. Desde aquella versión ha habido varias revisiones que
gestiona la OMG RevisionTaskForce. La última versión aprobada
es la 1.4. En estos momentos se está desarrollando una nueva
versión en la que se incluirán cambios importantes (principalmente
añadir nuevos diagramas) que conducirán a la versión 2.0
planificada para fines del 2002.
A estas le ha seguido la revisión mayor UML 2.0 que fue adoptada
por el OMG en 2005.
Aunque UML 2.1 nunca fue lanzado como una especificación
formal, las versiones 2.1.1 y 2.1.2, aparecieron en 2007, seguidas
por UML 2.2 en febrero de 2009. UML 2.3 fue lanzado
oficialmente en mayo de 2010. UML 2.4.1 fue lanzado oficialmente
en agosto de 2011. UML 2.5 fue lanzado en octubre de 2012 como
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 4
una versión "En proceso" y todavía tiene que ser formalmente
liberada.
QUÉ ES UML
El Lenguaje Unificado de Modelado (UML, por siglas en inglés
Unified Modeling Languaje) es un lenguaje muy popular de
modelado de sistemas de software. Creado y administrado por
OMG (Object Managed Group, grupo dedicado al desarrollo de
estándares y tecnologías relacionados con la programación
orientada a objetos), UML usa técnicas de notación gráfica para
crear modelos visuales de sistemas de desarrollo de software. Hoy
es el lenguaje de modelado de software más utilizado.
UML se encarga de documentar, visualizar y especificar las
funciones y procesos de los sistemas de software orientados al
objeto, pero no los programa, ya que de eso se encargan los
lenguajes de programación orientados a objetos. UML representa
un modelo estándar para visualizar un blueprint (dibujo técnico)
de sistema, que incluye elementos como el actor (que especifica el
papel que juega un usuario que interactúa con el sujeto), el
proceso de negocio (tareas relacionadas lógicamente para lograr
un negocio definido), el componente (encapsula el contenido del
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
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HISTORIA DEL UML Página 5
sistema), la actividad (tarea que toma lugar para cumplir un
contrato de operación), los estatutos del lenguaje de
programación, los esquemas de la base de datos y los
componentes reusables del software.
Diagramas del UML
El UML está compuesto por diversos elementos gráficos que se
combinan para conformar diagramas. Debido a que el UML es un
lenguaje, cuenta con reglas para combinar tales elementos.
La finalidad de los diagramas es presentar diversas perspectivas
de un
sistema, a las cuales se les conoce como modelo. Recordemos que
un
modelo es una representación simplificada de la realidad; el
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describe lo que supuestamente hará un sistema, pero no dice cómo
implementar dicho sistema.
A continuación se describirán los diagramas más comunes del
UML y los
conceptos que representan:
• Diagrama de Clases
• Diagrama de Objetos
• Diagrama de Casos de Uso
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• Diagrama de Secuencias
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Diagrama de Clases
Los diagramas de clases describen la estructura estática de un
sistema.
Las cosas que existen y que nos rodean se agrupan naturalmente en
categorías. Una clase es una categoría o grupo de cosas que tienen
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
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HISTORIA DEL UML Página 6
atributos (propiedades) y acciones similares. Un ejemplo puede ser la
clase “Aviones” que tiene atributos como el “modelo de avión”, “la
cantidad de motores”, “la velocidad de crucero” y “la capacidad de
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útil”. Entre las acciones de las cosas de esta clase se encuentran:
“acelerar”, “elevarse”, “girar”, “descender”, “desacelerar”.
Un rectángulo es el símbolo que
representa a la clase, y se divide en
tres áreas. Un diagrama de clases está
formado por varios rectángulos
de este tipo conectados por líneas que
representan las asociaciones o
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Clase Abstracta
Las clases se representan con rectángulos
divididos en tres áreas: la
superiorcontiene el nombre de la clase, la centralcontiene los atributos
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ClaseAviones
En el área superior figura el nombrede la clase que utilizamos como
ejemplo,en la central están sus atributos y enla inferior las acciones
que ella realiza.Note que las acciones llevan paréntesis alfinal del
nombre dado que las mismasson funciones y por lo tanto devuelven
unvalor.
Asociaciones
Las asociaciones son las que
representana las relaciones
estáticas entre las clases.
El nombre de la asociación va por
sobre opor debajo de la línea que la
representa.
Una flecha rellena indica la
dirección de larelación. Los roles se
ubican cerca delfinal de una
asociación. Los rolesrepresentan la manera en que dos clasesse
ven entre ellas. No es común elcolocar ambos nombres, el de
laasociación y el de los roles a la vez.
Cuando una asociación es calificada, elsímbolo correspondiente se
coloca al finalde la asociación, contra la clase que hacede
calificador.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
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HISTORIA DEL UML Página 7
Multiplicidad
Las notaciones utilizadas para señalar lamultiplicidad se colocan
cerca del final deuna asociación. Estos símbolos indican elnúmero
de instancias de una clasevinculadas a una de las instancias de
laotra clase. Por ejemplo, una empresapuede tener uno o más
empleados, perocada empleado trabaja para una solaempresa
solamente.
Asociación Tripartita
Composición y Agregación
Composición
Es un tipo especial
deagregación que denota una
fuerteposesión de la Clase
“Todo”, a la Clase
“Parte”. Se grafica con un
rombodiamante relleno
contra la clase que
representa el todo.La
agregación es una relación en la que la
Clase “Todo” juega un rol más importanteque la Clase "Parte",
pero las dos clasesno son dependientes una de otra. Segrafica con
un rombo diamante vacíocontra la Clase
“Todo”.
Generalización
Generalización es otro nombre
paraherencia. Se refiere a una relación
entredos clases en donde una Clase
“Específica” es una versión
especializadade la otra, o Clase
“General”. Porejemplo, Honda es un
tipo de auto, por loque la Clase
“Honda” va a tener unarelación de generalización con la Clase
“Auto”.
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HISTORIA DEL UML Página 8
Diagrama de Objetos
Los Diagramas de Objetos están vinculados con los Diagramas de
Clases. Un objeto es una instancia de una clase, por lo que un
diagrama de objetos puedeser visto como una instancia de un
diagrama de clases. Los diagramas de objetos describen la
estructura
estática de un
sistema en un
momento
particular y son
usados para
probar la
precisión de los
diagramas de
clases.
Nombre de los objetos
Cada objeto es representado como unrectángulo, que contiene el
nombre del objeto ysu clase subrayadas y separadas por
dospuntos.
Atributos
Como con las clases, los
atributos se listan en un
área inferior. Sin
embargo, los atributos
delos objetos deben
tener un valor asignado.
Diagrama de Casos de Uso
Un caso de uso es una descripción de las acciones de un sistema
desde el punto de vista del usuario. Es una herramienta valiosa
dado que es una técnica de aciertos y errores para obtener los
requerimientos del sistema, justamente desde el punto de vista del
usuario.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
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HISTORIA DEL UML Página 9
Los diagramas de caso de uso modelan la funcionalidad del
sistema usando actores y casos de uso. Los casos de uso son
servicios o funciones provistas por el sistema para sus usuarios.
Sistema
El rectángulo representa los
límites del sistema que contiene
los casos de uso. Los actores se
ubican fuera de los límites del
sistema.
Casos de Uso
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etiqueta en el óvalo indica la función del sistema.
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Los actores son los usuarios de un sistema.
Diagrama de Estados
En cualquier momento, un objeto se encuentra en un estado
particular, la luz está encendida o
apagada, el auto en movimiento o
detenido, la persona leyendo o
cantando, etc. El diagrama de
estados UML captura esa
pequeña realidad.
Estado
El estado representa situaciones
durante la vida de un objeto. Se
representa con un rectángulo que
tiene sus esquinas redondeadas.
Transición
Una flecha representa el pasaje entre diferentes estados de un
objeto. Se etiqueta con el evento que lo provoca y con la acción
resultante.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 10
Diagrama de Secuencias
Los diagramas de clases y los de objetos representan información
estática. No obstante, en un sistema funcional, los objetos
interactúan entre sí, y tales interacciones suceden con el tiempo.
El diagrama de secuencias
UML muestra la mecánica
de la interacción con base
en tiempos.
Rol de la Clase
El rol de la clase describe la
manera en que un objeto se
va a comportar en el
contexto. No se listan los
atributos del objeto.
Activación
Los cuadros de activación representan el tiempo que un objeto
necesita para completar una tarea.
Mensajes
Los mensajes son flechas que
representan comunicaciones
entre objetos. Las medias
flechas representan mensajes
asincrónicos. Los mensajes
asincrónicos son enviados
desde un objeto que no va a
esperar una respuesta del
receptor para continuar con
sus tareas.
Líneas de Vida
Las líneas de vida son verticales y en línea de puntos, ellas indican
la presencia del objeto durante el tiempo.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 11
Diagrama de Actividades
Un diagrama de actividades ilustra la naturaleza dinámica de un
sistema mediante el modelado del flujo
ocurrente de actividad en actividad. Una
actividad representa una operación en
alguna clase del sistema y que resulta en
un cambio en el estado del sistema.
Típicamente, los diagramas de actividad
son utilizados para modelar el flujo de
trabajo interno de una operación.
Estados de Acción
Los estados de acción representan las
acciones no interrumpidas de los objetos.
Flujo de la Acción
Los flujos de acción, representados con flechas, ilustran las
relaciones entre los estados
de acción.
Flujo de Objetos
El flujo de objetos se
refiere a la creación y
modificación de objetos por
parte de actividades. Una
flecha de flujo de objeto,
desde una acción a un
objeto, significa que la
acción está creando o
influyendo sobre dicho
objeto. Una flecha de flujo de objeto, desde un objeto a una
acción, indica que el estado de acción utiliza dicho objeto.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 12
Diagrama de Colaboraciones
El diagrama de colaboraciones describe las interacciones entre
los objetos en términos de mensajes secuenciados. Los diagramas
de colaboración
representan una
combinación de
información
tomada de los
diagramas de
clases, de
secuencias y de
casos de uso,
describiendo el
comportamiento,
tanto de la
estructura
estática, como de
la estructura dinámica de un sistema.
Rol de la Clase g
El rol de la clase describe cómo se comporta un objeto. Los
atributos del objeto no se listan.
Rol de las Asociaciones
Los roles de asociación describen
cómo se va a comportar una
asociación en una situación
particular. Se usan líneas simple
etiquetadas con un estereotipo*. (Ver
al final del documento)
Mensajes
Contrariamente a los diagramas de
secuencias, los diagramas de colaboración no tienen una manera
explícita para denotar el tiempo, por lo que entonces numeran a
los mensajes en orden de ejecución. La numeración puede
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO”
HISTORIA DEL UML Página 13
anidarse; por ejemplo, para mensajes anidados al mensaje número
1: 1.1, 1.2, 1.3, etc. La condición para un mensaje se suele colocar
entre corchetes. Para indicar un loop se usa * después de la
numeración.
Diagrama de Componentes
Un diagrama de componentes describe la organización de los
componentes físicos de un
sistema.
Componente
Un componente es un
bloque de construcción
física del sistema.
Interface
Una interface describe a
un grupo de operaciones
usada o creada por componentes.
Dependencias
Las dependencias entre componentes se grafican usando flechas
de puntos.
Diagrama de Distribución
El diagrama de distribución UML
muestra la arquitectura física de un
sistema informático. Puede
representar a los equipos y a los
dispositivos, y también mostrar sus
interconexiones y el software que se
encontrará en cada máquina.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO
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HISTORIA DEL UML Página 14
Nodo
Un nodo es un
recurso físico
capaz de ejecutar
componentes de
código. .
Asociación
La asociación se
refiere a la
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entre los nodos,
como por ejemplo Ethernet.

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  • 1. I.S.T.P “GILDA LILIAN BALLIVIAN ROSADO” 2013 UML ALUMNO: Jessica Leyva Romero PROFESOR: Muños Huamán SEMESTRE: III ESPECIALIDAD: Computación e informática
  • 2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 2 1 Creadores Del UML: Grady Booch Ivar Jacobson James Rumbaugh 2 Historia del UML: El lenguaje UML comenzó a gestarse en octubre de 1994 [1], cuando Rumbaugh se unió a la compañía Rational fundada por Booch (dos reputados investiga-dores en el área de metodología del software). El objetivo de ambos era unificar dos métodos que habían desarrollado: el método Booch y el OMT (ObjectMode-llingTool). El primer borrador apareció en octubre de 1995. En esa misma época otro reputado investigador, Jacobson, se unió a Rationaly se incluyeron ideas suyas. Estas tres personas son conocidas como
  • 3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 3 los “tres amigos”. Además, este lenguaje se abrió a la colaboración de otras empresas para que aportaran sus ideas. Todas estas colaboraciones condujeron a la definición de la primera versión de UML Esta primera versión se ofreció a un grupo de trabajo para convertirlo en 1997 en un estándar del OMG (Object Management Group http://www.omg.org) . Este grupo, que gestiona estándares relacionados con la tecnología orientada a objetos (metodologías, bases de datos objetuales, CORBA, etc.), propuso una serie de modificaciones y una nueva versión de UML (la 1.1), que fue adoptada por el OMG como estándar en noviembre de 1997. Desde aquella versión ha habido varias revisiones que gestiona la OMG RevisionTaskForce. La última versión aprobada es la 1.4. En estos momentos se está desarrollando una nueva versión en la que se incluirán cambios importantes (principalmente añadir nuevos diagramas) que conducirán a la versión 2.0 planificada para fines del 2002. A estas le ha seguido la revisión mayor UML 2.0 que fue adoptada por el OMG en 2005. Aunque UML 2.1 nunca fue lanzado como una especificación formal, las versiones 2.1.1 y 2.1.2, aparecieron en 2007, seguidas por UML 2.2 en febrero de 2009. UML 2.3 fue lanzado oficialmente en mayo de 2010. UML 2.4.1 fue lanzado oficialmente en agosto de 2011. UML 2.5 fue lanzado en octubre de 2012 como
  • 4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 4 una versión "En proceso" y todavía tiene que ser formalmente liberada. QUÉ ES UML El Lenguaje Unificado de Modelado (UML, por siglas en inglés Unified Modeling Languaje) es un lenguaje muy popular de modelado de sistemas de software. Creado y administrado por OMG (Object Managed Group, grupo dedicado al desarrollo de estándares y tecnologías relacionados con la programación orientada a objetos), UML usa técnicas de notación gráfica para crear modelos visuales de sistemas de desarrollo de software. Hoy es el lenguaje de modelado de software más utilizado. UML se encarga de documentar, visualizar y especificar las funciones y procesos de los sistemas de software orientados al objeto, pero no los programa, ya que de eso se encargan los lenguajes de programación orientados a objetos. UML representa un modelo estándar para visualizar un blueprint (dibujo técnico) de sistema, que incluye elementos como el actor (que especifica el papel que juega un usuario que interactúa con el sujeto), el proceso de negocio (tareas relacionadas lógicamente para lograr un negocio definido), el componente (encapsula el contenido del
  • 5. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 5 sistema), la actividad (tarea que toma lugar para cumplir un contrato de operación), los estatutos del lenguaje de programación, los esquemas de la base de datos y los componentes reusables del software. Diagramas del UML El UML está compuesto por diversos elementos gráficos que se combinan para conformar diagramas. Debido a que el UML es un lenguaje, cuenta con reglas para combinar tales elementos. La finalidad de los diagramas es presentar diversas perspectivas de un sistema, a las cuales se les conoce como modelo. Recordemos que un modelo es una representación simplificada de la realidad; el modelo UML describe lo que supuestamente hará un sistema, pero no dice cómo implementar dicho sistema. A continuación se describirán los diagramas más comunes del UML y los conceptos que representan: • Diagrama de Clases • Diagrama de Objetos • Diagrama de Casos de Uso • Diagrama de Estados • Diagrama de Secuencias • Diagrama de Actividades • Diagrama de Colaboraciones • Diagrama de Componentes • Diagrama de Distribución Diagrama de Clases Los diagramas de clases describen la estructura estática de un sistema. Las cosas que existen y que nos rodean se agrupan naturalmente en categorías. Una clase es una categoría o grupo de cosas que tienen
  • 6. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 6 atributos (propiedades) y acciones similares. Un ejemplo puede ser la clase “Aviones” que tiene atributos como el “modelo de avión”, “la cantidad de motores”, “la velocidad de crucero” y “la capacidad de carga útil”. Entre las acciones de las cosas de esta clase se encuentran: “acelerar”, “elevarse”, “girar”, “descender”, “desacelerar”. Un rectángulo es el símbolo que representa a la clase, y se divide en tres áreas. Un diagrama de clases está formado por varios rectángulos de este tipo conectados por líneas que representan las asociaciones o maneras en que las clases se relacionan entre si. Clase Abstracta Las clases se representan con rectángulos divididos en tres áreas: la superiorcontiene el nombre de la clase, la centralcontiene los atributos y la inferior lasacciones. ClaseAviones En el área superior figura el nombrede la clase que utilizamos como ejemplo,en la central están sus atributos y enla inferior las acciones que ella realiza.Note que las acciones llevan paréntesis alfinal del nombre dado que las mismasson funciones y por lo tanto devuelven unvalor. Asociaciones Las asociaciones son las que representana las relaciones estáticas entre las clases. El nombre de la asociación va por sobre opor debajo de la línea que la representa. Una flecha rellena indica la dirección de larelación. Los roles se ubican cerca delfinal de una asociación. Los rolesrepresentan la manera en que dos clasesse ven entre ellas. No es común elcolocar ambos nombres, el de laasociación y el de los roles a la vez. Cuando una asociación es calificada, elsímbolo correspondiente se coloca al finalde la asociación, contra la clase que hacede calificador.
  • 7. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 7 Multiplicidad Las notaciones utilizadas para señalar lamultiplicidad se colocan cerca del final deuna asociación. Estos símbolos indican elnúmero de instancias de una clasevinculadas a una de las instancias de laotra clase. Por ejemplo, una empresapuede tener uno o más empleados, perocada empleado trabaja para una solaempresa solamente. Asociación Tripartita Composición y Agregación Composición Es un tipo especial deagregación que denota una fuerteposesión de la Clase “Todo”, a la Clase “Parte”. Se grafica con un rombodiamante relleno contra la clase que representa el todo.La agregación es una relación en la que la Clase “Todo” juega un rol más importanteque la Clase "Parte", pero las dos clasesno son dependientes una de otra. Segrafica con un rombo diamante vacíocontra la Clase “Todo”. Generalización Generalización es otro nombre paraherencia. Se refiere a una relación entredos clases en donde una Clase “Específica” es una versión especializadade la otra, o Clase “General”. Porejemplo, Honda es un tipo de auto, por loque la Clase “Honda” va a tener unarelación de generalización con la Clase “Auto”.
  • 8. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 8 Diagrama de Objetos Los Diagramas de Objetos están vinculados con los Diagramas de Clases. Un objeto es una instancia de una clase, por lo que un diagrama de objetos puedeser visto como una instancia de un diagrama de clases. Los diagramas de objetos describen la estructura estática de un sistema en un momento particular y son usados para probar la precisión de los diagramas de clases. Nombre de los objetos Cada objeto es representado como unrectángulo, que contiene el nombre del objeto ysu clase subrayadas y separadas por dospuntos. Atributos Como con las clases, los atributos se listan en un área inferior. Sin embargo, los atributos delos objetos deben tener un valor asignado. Diagrama de Casos de Uso Un caso de uso es una descripción de las acciones de un sistema desde el punto de vista del usuario. Es una herramienta valiosa dado que es una técnica de aciertos y errores para obtener los requerimientos del sistema, justamente desde el punto de vista del usuario.
  • 9. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 9 Los diagramas de caso de uso modelan la funcionalidad del sistema usando actores y casos de uso. Los casos de uso son servicios o funciones provistas por el sistema para sus usuarios. Sistema El rectángulo representa los límites del sistema que contiene los casos de uso. Los actores se ubican fuera de los límites del sistema. Casos de Uso Se representan con óvalos. La etiqueta en el óvalo indica la función del sistema. Actores Los actores son los usuarios de un sistema. Diagrama de Estados En cualquier momento, un objeto se encuentra en un estado particular, la luz está encendida o apagada, el auto en movimiento o detenido, la persona leyendo o cantando, etc. El diagrama de estados UML captura esa pequeña realidad. Estado El estado representa situaciones durante la vida de un objeto. Se representa con un rectángulo que tiene sus esquinas redondeadas. Transición Una flecha representa el pasaje entre diferentes estados de un objeto. Se etiqueta con el evento que lo provoca y con la acción resultante.
  • 10. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 10 Diagrama de Secuencias Los diagramas de clases y los de objetos representan información estática. No obstante, en un sistema funcional, los objetos interactúan entre sí, y tales interacciones suceden con el tiempo. El diagrama de secuencias UML muestra la mecánica de la interacción con base en tiempos. Rol de la Clase El rol de la clase describe la manera en que un objeto se va a comportar en el contexto. No se listan los atributos del objeto. Activación Los cuadros de activación representan el tiempo que un objeto necesita para completar una tarea. Mensajes Los mensajes son flechas que representan comunicaciones entre objetos. Las medias flechas representan mensajes asincrónicos. Los mensajes asincrónicos son enviados desde un objeto que no va a esperar una respuesta del receptor para continuar con sus tareas. Líneas de Vida Las líneas de vida son verticales y en línea de puntos, ellas indican la presencia del objeto durante el tiempo.
  • 11. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 11 Diagrama de Actividades Un diagrama de actividades ilustra la naturaleza dinámica de un sistema mediante el modelado del flujo ocurrente de actividad en actividad. Una actividad representa una operación en alguna clase del sistema y que resulta en un cambio en el estado del sistema. Típicamente, los diagramas de actividad son utilizados para modelar el flujo de trabajo interno de una operación. Estados de Acción Los estados de acción representan las acciones no interrumpidas de los objetos. Flujo de la Acción Los flujos de acción, representados con flechas, ilustran las relaciones entre los estados de acción. Flujo de Objetos El flujo de objetos se refiere a la creación y modificación de objetos por parte de actividades. Una flecha de flujo de objeto, desde una acción a un objeto, significa que la acción está creando o influyendo sobre dicho objeto. Una flecha de flujo de objeto, desde un objeto a una acción, indica que el estado de acción utiliza dicho objeto.
  • 12. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 12 Diagrama de Colaboraciones El diagrama de colaboraciones describe las interacciones entre los objetos en términos de mensajes secuenciados. Los diagramas de colaboración representan una combinación de información tomada de los diagramas de clases, de secuencias y de casos de uso, describiendo el comportamiento, tanto de la estructura estática, como de la estructura dinámica de un sistema. Rol de la Clase g El rol de la clase describe cómo se comporta un objeto. Los atributos del objeto no se listan. Rol de las Asociaciones Los roles de asociación describen cómo se va a comportar una asociación en una situación particular. Se usan líneas simple etiquetadas con un estereotipo*. (Ver al final del documento) Mensajes Contrariamente a los diagramas de secuencias, los diagramas de colaboración no tienen una manera explícita para denotar el tiempo, por lo que entonces numeran a los mensajes en orden de ejecución. La numeración puede
  • 13. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 13 anidarse; por ejemplo, para mensajes anidados al mensaje número 1: 1.1, 1.2, 1.3, etc. La condición para un mensaje se suele colocar entre corchetes. Para indicar un loop se usa * después de la numeración. Diagrama de Componentes Un diagrama de componentes describe la organización de los componentes físicos de un sistema. Componente Un componente es un bloque de construcción física del sistema. Interface Una interface describe a un grupo de operaciones usada o creada por componentes. Dependencias Las dependencias entre componentes se grafican usando flechas de puntos. Diagrama de Distribución El diagrama de distribución UML muestra la arquitectura física de un sistema informático. Puede representar a los equipos y a los dispositivos, y también mostrar sus interconexiones y el software que se encontrará en cada máquina.
  • 14. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO“GILDA LILIANA BALLIVIAN ROSADO” HISTORIA DEL UML Página 14 Nodo Un nodo es un recurso físico capaz de ejecutar componentes de código. . Asociación La asociación se refiere a la conexión física entre los nodos, como por ejemplo Ethernet.