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TEMAS
 LENGUAJE


 COMUNICACIÓN


 FUNCIONES DEL LENGUAJE
LENGUAJE

             LENGUAJE HUMANO



O LENGUAJE     LENGUAJE ANIMAL




                LENGUAJE FORMAL
LENGUAJE
O Se llama lenguaje (del provenzal lenguatge y este del latín lengua) a
  cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe
  un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen
  contextos tanto naturales como artificiales.

O El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para
  comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero
  también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente lo
  hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de
  lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo
  desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al
  proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.
O El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, y
  olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado
  diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de
  alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
O Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, que se
  usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de
  programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que
  comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en
  parte analizados con los mismos conceptos que éste.
COMUNICACIÓN
O   La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal
    u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una
    determinada información.
O   Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son:
O   a. Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicación.
O   b. Referente.- La realidad extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo.
O   c. Código.- Conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a
    disposición del emisor y del receptor.
O   d. Mensaje.- Resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de
    informaciones que se transmiten.
O   e. Canal.- Medio físico por el que circula el mensaje.
O   f. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje.
O   g. Contexto.- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y
    que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor. Podemos distinguir
    distintos tipos de contexto:
O   ƒ Contexto situacional.- Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce
    el acto comunicativo.
O   ƒ Contexto socio histórico.- Conocimiento de la época en la que se producen los
    mensajes.
O   ƒ Contexto lingüístico.- Lo dicho antes o después de un enunciado puede condicionar
    su interpretación.
O   h. Ruido.- Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la
    información. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos.
O   i. Redundancia.- Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que
    sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. Las redundancias pueden ser de dos
    tipos:
O   ƒ Redundancias que dependen del propio código.
O   ƒ Redundancias que dependen de la voluntad del emisor.
EMISOR

               CODIFICACIÓ
                    N

                 CANAL

          C                    RE
                 MENSAJE
          Ó                    FE
          DI                   RE
          G                    NT
          O      CANAL          E


               DECODIFICACIÓ
                    N


CONTEXT         RECEPTOR
   O
FUNCIÓN                         FUNCIÓN                                FUNCIÓN
   EMOTIVA O                      REFERENCIAL                             APELETIVA
   EXPRESIVA                       O EMOTIVA
El lenguaje permite             El    lenguaje    es   una           El lenguaje se utiliza
                                herramienta que permite
expresar                        representar objetivamente
                                                                     para               influir
emociones, sensacion            la realidad, a través de la          directamente    en      el
es y estados internos           información o exposición             receptor. Existe una
del emisor.                     de hechos, conceptos o               finalidad persuasiva.
                                ideas.


                                   REFERENTE

   EMISOR                             MENSAJE                               RECEPTOR

                                        CANAL

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       FUNCIÓN
                                     FUNCIÓN
      POETICA O                                                          FUNCIÓN FÁTICA
                                  METALINGUISTICA
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 A través de esta función, el   A través de esta función, el            A través de esta función, el
 emisor utiliza el lenguaje     emisor     utiliza   el    código       emisor utiliza el lenguaje
 para abrir, mantener o         lingüístico para hablar de ese          para abrir, mantener o
 cerrar la comunicación con     sistema.     Gracias    a     esta      cerrar la comunicación
 su receptor.                   función, podemos referirnos al          con su receptor.
                                código, utilizando el código.

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Lenguaje

  • 1.
  • 3. LENGUAJE LENGUAJE HUMANO O LENGUAJE LENGUAJE ANIMAL LENGUAJE FORMAL
  • 4. LENGUAJE O Se llama lenguaje (del provenzal lenguatge y este del latín lengua) a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. O El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia. O El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales, y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc. O Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste.
  • 5. COMUNICACIÓN O La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. O Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son: O a. Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicación. O b. Referente.- La realidad extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo. O c. Código.- Conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, a disposición del emisor y del receptor. O d. Mensaje.- Resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de informaciones que se transmiten. O e. Canal.- Medio físico por el que circula el mensaje. O f. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje. O g. Contexto.- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor. Podemos distinguir distintos tipos de contexto: O ƒ Contexto situacional.- Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo. O ƒ Contexto socio histórico.- Conocimiento de la época en la que se producen los mensajes. O ƒ Contexto lingüístico.- Lo dicho antes o después de un enunciado puede condicionar su interpretación. O h. Ruido.- Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos. O i. Redundancia.- Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. Las redundancias pueden ser de dos tipos: O ƒ Redundancias que dependen del propio código. O ƒ Redundancias que dependen de la voluntad del emisor.
  • 6. EMISOR CODIFICACIÓ N CANAL C RE MENSAJE Ó FE DI RE G NT O CANAL E DECODIFICACIÓ N CONTEXT RECEPTOR O
  • 7. FUNCIÓN FUNCIÓN FUNCIÓN EMOTIVA O REFERENCIAL APELETIVA EXPRESIVA O EMOTIVA El lenguaje permite El lenguaje es una El lenguaje se utiliza herramienta que permite expresar representar objetivamente para influir emociones, sensacion la realidad, a través de la directamente en el es y estados internos información o exposición receptor. Existe una del emisor. de hechos, conceptos o finalidad persuasiva. ideas. REFERENTE EMISOR MENSAJE RECEPTOR CANAL CÓDIGO FUNCIÓN FUNCIÓN POETICA O FUNCIÓN FÁTICA METALINGUISTICA ESTÁTICA A través de esta función, el A través de esta función, el A través de esta función, el emisor utiliza el lenguaje emisor utiliza el código emisor utiliza el lenguaje para abrir, mantener o lingüístico para hablar de ese para abrir, mantener o cerrar la comunicación con sistema. Gracias a esta cerrar la comunicación su receptor. función, podemos referirnos al con su receptor. código, utilizando el código.